生活指导对孩子的全面发展至关重要

生活指导主要是指对孩子生活能力、生活方式和生活态度等方面的教育，旨在培养孩子生活的基本能力，提高孩子的生活质量。 　　青少年阶段是培养生活能力的重要阶段，放弃对青少年生活能力的培养等于是剥夺他们获得良好发展的机会? 　　父母是对青少年进行生活指导的最好的老师，父母的言行要为孩子树立一个好榜样。 　　生活指导的...

北京专家来石家庄指导孤独症儿童康复训练

视觉式指导策略，沉默的协助者—提示卡

提示卡（Cue Cards）是应用最普遍的一种视觉式指导策略，它可以包含一个或数个提示的讯息，用来提醒儿童该做些什么事。提示卡就像是一位沉默的协助者，在孩子需要的时候它可以提供必要的讯息，而减少特殊孩子对于口语提示或协助者的依赖。 提示卡用来提示特殊孩子自己该做些什么？不能做些什么？在什么地方做？而沟通卡则是用来协助...

指导自闭儿的特别技巧

（一）了解他们并取得他们的信任。 　　自闭儿对任何新的人和事，适应上较不容易，尤其是刚开始阶段，任何的接触、教具、游戏方面都不可急着让孩子去尝试，以免反因压力而造成排斥。让孩子慢慢熟悉其环境，才是正确的知道原则。 　　（二）要注意配合自闭儿现有情况，设计指导内容及适当的方法。 　　指导者在进行知道时，应同时顾及运...

荣成为10名孤独症儿童免费提供康复训练和家庭康复训练指导

本报威海2月26日讯26日，记者从荣成市妇女儿童工作委员会了解到，为促进全市妇女儿童事业持续快速健康发展，今年，该市将从医疗卫生、知识培训、爱心救助等方面入手，为全市妇女儿童办好十件实事，“呵护”妇女儿童。 　　据了解，这十件实事分别为开展大规模免费健康查体活动、开展慈善助学活动、建立城市社区卫生服务体系、建立“女职...

ABA家长训练上课指导

一个月一个月真是过得好快，转眼间我又快要送走秋风爽爽的秋天，迎来寒风的冬天，也意味着我们快度过2007年，所以我们工作的时候，争分夺秒努力用心工作每一天。　　　　在这个月我们都过得踏踏实实，孩子与老师也同时双丰收。孩子收获的是每一天的进步，家长收获的是孩子每天的进步与希望，老师收获的是家长的认为与肯定。在10月份中，我...

孤独症早期家庭训练指导方法

每一个项目都可以参照下面的几个例子去教：       项目一：摹仿大肌肉群运动：  1 和孩子面对面坐按椅子上。尽量使他注意你（确定他注意了你，2 就可以开始了）。  ②  一...

《孤独症儿童语言家庭训练指导》考试试卷

一．填空（10分） 1．孤独症儿童可分为两大类（             ）、（ &...

体育游戏的组织与指导

在我们开展的游戏课中，体育游戏占了一定的比例，怎样更好的开展自闭症孩子的体育游戏，有待我们共同去实践和摸索。经过这么长时间的活动的开展，我也总结了一些经验。现将这些经验写下来，希望能同大家一起分享。 一、      在开展任何一...

“３－７岁自闭症幼儿教育康复课程指导”的编制及运用

对自闭症残疾幼儿实施早期教育康复将直接关系到患儿以后的康复程度。如何进行教育康复？目前我国还没有一套系统的科学的统一的学前教育康复教材。各地使用的是一些“量表”、“训练纲要”、“ＡＢＡ项目”等，它们自身虽有很多优势，但或多或少地存在一些不足。经研究，综合起来有这几个方面的不足： 第一，有些列举的项目既不分等级，也不分...

《波特奇早期教育方法》----指导手册

一、发展领域说明 《波特奇早期教育方法》（修订版），包括6个领域：婴儿刺激、社会行为、语言、认知、运动。当然，这6个领域不是彼此孤立的，而是互有重复的。在一个或几个领域中出现的行为，可以成为在另一个领域里掌握新技能的前提。例如，为了学习指导卡认知30 “模仿画圆” 的内容，就必须在指导卡运动63 “模仿画圆的动作” ...

自闭症儿童专业化指导训练的重要性

有很多家长通过一些相关培训或查找一些相关的训练资料后，便放下手头的工作，自己担任起了孩子的训练老师，时时刻刻都盯住孩子。认为自己在家中教孩子能达到一定的训练目的，也满足了孩子一对一的训练要求，往往他们不知道他们的做法恰恰忽略了自闭症儿童的训练是具有前沿性、科学性、针对性和可塑性的重要环节，由此众多家长也耽误了不少儿童的...

全国区县康复技术指导人员培训在长春举行

为实现到2015年残疾人“人人享有康复服务”的目标，推动社区康复示范区培育活动的开展，中国残联与香港复康人世界卫生组织协作中心于6月26日至7月5日在我省举办了第十一期全国区县康复技术指导人员培训班（智力残疾康复），参加的人员有16个省、自治区、直辖市选派的45名从事特教工作的专业技术骨干，其中我省有11名学员。省残联...

生活结构化认知语言训练指导手册

作者：康达能力训练中心教授 张桂娥 　　前言 　　通过认知语言系统化训练，孩子的接受性语言能力、理解能力、简单主动表达能力及认知能力都有一定的提高。但语言是应用于生活的工具，知识是解决问题的能力！不能随具体情景而应用的语言仍等于无语言，不能有效应用的知识只是堆积的无效信息！那么如何让孩子在具体生活中能主动恰当地和外...

语言教育指导：说孩子能听懂的话

有不少研究表明，成人对孩子说的话不同于对成人说话，通常称之为“儿向语言”或“妈妈语”。它的主要特点是：简单，夸大。如声调较慢，较夸张，且重复多；实词多虚词少，修饰词少，代词少；句子较短，简单句多，复杂句少，陈述句少，疑问句、祈使句多，句子多指向当前的事物等等。一般认为，儿向语言的这些特点有助于孩子的语言发展，如加强孩子...

【专家指导】新潮食物与儿童疾病

现实中，妈妈为了孩子不在乎花多少钱，只要孩子吃好喝好就行。可是往往就是因为这些疼爱而害了自己的孩子。 　　酸性食物与孤独症：酸性食物是指各种肉、蛋及糖食类而言。它们在人体的最终代谢产物为酸性成分，因此可使血液呈酸性。过多食用酸性食物可能导致宝宝形成酸性体质，使参与大脑正常发育和维持大脑生理功能的钾、钙、镁等元素大量消...

独孤症的早期训练指导纲要

       自理-社会能力发育 一岁：     1、能吸吮和吞咽    2、能用手抓...

课堂指导

   环境：一开始，治疗应当在房间里远离交通、并与房间的其余部分相隔离的区域进行。最好是卧室或是书房。在行为控制形成之前，应将干扰减少到最小程度。随着学生的进步，使得环境尽可能自然。谨慎地让分散注意的事物出现。将部分治疗时间移至房间的其他地方和户外。 &nb...

小儿发育同步训练指导

2-3月 1．空腹时练习俯卧抬头，从半分钟开始逐渐处长时间，每天2-3次。2．可以做婴儿体操。3．用细柄玩具训练小儿握物。 经常和小儿说话、唱歌、听悦耳的音乐，训练听力，并引导小儿多发音。 1．挂一些色彩鲜艳的玩具，引导小儿视线随玩具移动并听玩具声响。2．经常抱一抱...

如何指导幼儿进行早期阅读

一直到现在这么大年纪，都比较喜欢漫画，也喜欢看动画片，有时间就和儿子一起在晚上八点看中央少儿频道的动画节目。记得是去年底的一段时间，播出了一部《奥林匹斯星传》，偶尔看一下，觉得挺有意思。以前也通过多种形式，了解过希腊的神话，但是感觉过于复杂，名字也难记，故事过于分散，基本上就是一个概念而已。而且我也曾经给儿子读过一些希...