自闭症儿童_第164页

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「特殊学校自闭症儿童辅导教学计划」指引引言
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自美国儿童精神科医生肯纳（Leo Kanner）于一九四三年发表有关自闭症的报告后，各国逐渐展开探索自闭症患者征状的研究。七十年代，香港社会普遍对自闭症已有所认识，弱智儿童学校也逐渐取录患有自闭症的学生(以下统称自闭症学生或学生)。 
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教育署于一九八三年试行辅导...
2011-03-04

折翼的天使需要爱：关注我国自闭症儿童现状&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有这样一群孩子，他们外表看起来和正常人一样，甚至在某一方面天赋异禀，但当你和他们交流时却发现他们很“大牌”，对你不理不睬，只是在玩着他们自以为很有趣的游戏。他们就像天上的星星一样，漂亮，调皮，只是天上的星星不爱说话，也不爱与人交流。他们有另外一个名字——自闭...
2011-03-04

母女接力搭建残障孩子“乐园”为了8点让孩子走进课堂，47岁的许哲琼6点就起床了。15个全托的孩子，穿衣洗漱、过早吃药，得花上2小时。墙角静立着的折叠床，就是她的“卧室”。
这里是位于洪山街禧乐佳和云居社区办公用房里的禧乐儿童康复中心，是自闭症、脑瘫和智障儿童的“幼儿园”。园长，就是许哲琼母女俩。
自闭症患儿婷婷，打小不说一句话，对她说话，她充...
2011-03-04

谁能赶走自闭症孩子的孤独记者昨陪小王望走进康复中心，专家叮嘱家长要培养孩子的生活自理能力。
2011-03-04

艺术大师关爱自闭症儿童&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3月3日，“瓷、诗、书”三联艺术大师陈文增出席完在中国美术馆举办的“游目骋怀&#8226;陈文增自作诗词书法展”开幕式后，便急匆匆赶往‘北京星星雨教育研究所’，为研究所内患有自闭症的儿童，带来了书籍和礼物，并与研究所的老师进行座谈，为帮助自闭症的患儿...
2011-03-04

艺术、表达疗法和建立与患有自闭症儿童的关系&nbsp;&nbsp;&nbsp; 作为艺术家和艺术治疗师，我认为艺术制作是进行交流的行动。我作为艺术治疗师的经验显示了艺术是如何加强人际关系并且提高交流和表达能力的，这让我们更加充分地帮助和了解儿童。就象一个儿童对我解释的那样，在艺术治疗中，当你有一个想法时，“你能思考它……或者你能甚而把它...
2011-03-03

自闭症儿童的饮食疗法饮食治疗只是自闭症儿童治疗方法之一，家长应当结合其他疗法，对自闭症儿童进行全面综合的治疗。
2011-03-02

环境对自闭症儿童的影响因素据研究表明，全世界现有孤独症患者3500万人，其中40%是儿童；全球每20分钟就有一名自闭症儿童诞生。自闭症儿童的生活环境中存在着一些因素，对其身心发展产生不同影响。　
　　一、社会辅救的环境
　　绝大多数家庭所生活的社区及城市根本缺乏能够提供指导的咨询机构及训练辅导机构，更及专业人员甚至很难查到一份较详细地介绍孤...
2011-03-02

高功能自闭症儿童的社会性缺损自闭症儿童与别人的情感交流问题并非是由于深层的情绪脑结构(如杏仁体、边缘系统)的缺损，而是与这些深层的情绪脑结构相连接的高级知觉中心的加工问题导致的。高功能自闭症儿童虽然缺乏与别人的直接情感联系(移情)，但并不意味着他们没有情感体验。
2011-03-02

自闭症儿童家庭教育的思考与实践一、个案研究背景
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 浩浩家籍贯在东北，父母受教育程度较高，都是人才引进而落户上海的，父亲是高级工程师，母亲是外企的高级主管。在对幼儿的照顾和教育上，父母工作很忙，几乎没有时间陪伴幼儿，一直是外公、外婆带着他。由于幼儿的爷爷、父亲都是在5、6岁之后才能正常的与...
2011-03-02

自闭症儿童家居训练活动建议以下的建议，会因应孩子的发展需要，在言语、自理、认知、社交、大肌肉、小肌肉六大方面逐项加以阐释，而建议内容会力求实际和生活化，家长们可按孩子的能力和兴趣自行选择合适的内容。
言语训练
活动建议
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（1）认识事物名称：随时把见到的新事物作教材。方法是告诉孩子新事物的名字，（但不要勉强孩子重复该...
2011-03-02

0-6周岁残疾儿童抢救性康复需求调查2月28日早晨，是一个烟雾蒙蒙又带着几分寒气的早晨，县残联康复指导中心的几名业务人员早早就下了乡，赶着为大麦屿街道6名0-6周岁的残疾儿童开展康复需求调查。 
　　今年5岁的小女孩小慧（化名）患有“猫叫综合症”。这是一种第5号染色体短臂缺失引起的遗传病，发生率为十万分之一，在国内外均很少见。患儿一般表现为生长发育迟缓...
2011-03-02

爱心帮扶智力残疾儿童&nbsp;&nbsp;&nbsp; 近日，由市残疾人福利基金会、市智力残疾人亲友协会，共同举行了“2011爱心助残新春送温暖活动”答谢会暨智力残疾儿童康复教育基金捐赠仪式，并慰问了巴南区乐一融合幼儿园自闭症和智障儿童。市残联副理事长彭美云说，此次活动自2010年12月开展以来，已经募集到智力残...
2011-03-02

自闭症儿童被绑12年 谁在乎父母心里有多苦有统计资料表明，全球孤独症平均发生率占人口总量的千分之四，大约每20分钟，地球上就有一名孤独症儿童诞生。
2011-03-02

父母是自闭症儿童最好的康复训练老师&nbsp;&nbsp;&nbsp; 为了提高人们对自闭症的认识，争取早期治疗改善患者的状况，从08年开始，联合国将每年的4月2日定为世界自闭症日。本文，旨在提高人们对自闭症的认识，做到及早发现，及早治疗，让患儿尽早回归社会，重新过上正常的生活。
&nbsp;&nbsp;&am...
2011-03-01

如何教导自闭症儿童人际互动&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自闭症学生通常在社会互动上有的缺陷，包括：（1）无法适当使用非语言的行为；（2）无法自发性寻求与人分享情绪；（3）难以了解及解读别人的感情、表情、动机；（4）无法选择适当的环境线索（判定何者重要？何者不重要？）据以做出正确选择；（5）行为表现无弹性，坚守不变...
2011-03-01

自闭症儿童语言障碍类型1、无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症2、立即仿说（immediateecholalia）：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。3、延宕仿说（delayedecholalia）：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性...
2011-03-01

Jean Qingwen Loo眼中的自闭症儿童&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jean Qingwen Loo，1984年出生，新加坡人，自由纪实摄影师，作家。热爱用相机去探索世界。
　　和妈妈、外婆站在一起的是梦涵（音译），6岁，来自内蒙古。她花费了3800元参加这里的课程，这些课程主要是通过环境的控制来矫正她的行为习惯。通常，需...
2011-02-28

不同程度自闭症儿童的语言训练不同程度自闭症的教育要点 程度一 无语言 （模仿、理解、表达） 无沟通意图 引起沟通动机、模仿能力 用哭闹沟通 加强理解能力、模仿能力寻求口语外的沟通方式 用手势沟通 加强理解能力、模仿能力、加上眼神、表情 不会说话 检查发声器官，加强发声、发语前的准备工作 其它　布置沟通情境、儿歌教唱、动作训练、感觉统合治疗音乐艺术...
2011-02-28

消化不良的自闭症儿童&nbsp;&nbsp;&nbsp; 别的一个形成孩子大脑饥饿的机理是肠子没有完全或者没有适当地吸收蛋白质养分。一个康健的消化系统能够把庞大的食物分解成身体细胞能够吸收和代谢的形式。正如先前指出的那样，许多自闭症孩子都有消化酪蛋白和谷蛋白的停滞。酪蛋白是奶蛋白，谷蛋白是麦子和相关谷物中的植物蛋白...
2011-02-28

「特殊学校自闭症儿童辅导教学计划」指引

折翼的天使需要爱：关注我国自闭症儿童现状

母女接力搭建残障孩子“乐园”

谁能赶走自闭症孩子的孤独

艺术大师关爱自闭症儿童

艺术、表达疗法和建立与患有自闭症儿童的关系

自闭症儿童的饮食疗法

环境对自闭症儿童的影响因素

高功能自闭症儿童的社会性缺损

自闭症儿童家庭教育的思考与实践

自闭症儿童家居训练活动建议

0-6周岁残疾儿童抢救性康复需求调查

爱心帮扶智力残疾儿童

自闭症儿童被绑12年谁在乎父母心里有多苦

父母是自闭症儿童最好的康复训练老师

如何教导自闭症儿童人际互动

自闭症儿童语言障碍类型

Jean Qingwen Loo眼中的自闭症儿童

不同程度自闭症儿童的语言训练

消化不良的自闭症儿童

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