? 应用行为分析法(ABA)自从1993年以来在美国越来越广泛地受到教育界的注意。在莫莉思1993年写的《让我听你的声音》书中，讲了一个有两个孤独症孩子家庭，矫治孩子的方法。他们看了罗瓦思1987写的一篇文章后决定按照他的方法建立家里的强化训练项目。他们的结果显得十分成...
2004-08-31
应用行为分析（ABA）的应用简介——依据中美孤独症早期行为干预研修班演讲整理郭延庆 杨晓玲编者的话:中美孤独症早期行为干预研修班虽然已经结束，但是对我们孩子们的训练，才刚刚开始。为了给大家一个分享经验，共解困惑的机会，我们特地在《动态》开辟出宝贵的一角，热诚欢迎诸位有心之士在此留下心声，我们深信，论坛兴，则孩子幸，孩子...
注意技能 1） 在会话中有目光对视 2）在小组训练中有目光对视 模仿技能 1） 模仿复杂的顺序 2）模仿玩伴玩 3）模仿玩伴的语言 接收性语言技能 1）听从三步性指令 2）一定距离外听从复杂的指令 3）当人，地点，事情被描述时能说出名字 4）只看到部分时能说出物体名字 5）识别同样的物体 6）识别不同的物体 7）识别不...
2004-08-23
注意技能 1） 听到叫名字后保持5秒目光对视 2）玩的时候听到叫名字有目光对视 3）隔一段距离时听到叫名字有目光对视 4）听到叫名字时问“什么” 模仿技能 1） 模仿站着时的粗大动作 2）模仿连续的粗大动作 3）模仿有物件时的连续运动 3） 模仿有声音的运动 5）模仿堆积木 6）模仿简单画图 接受型语言技能 1） 识别...
注意技能 1） 独立地坐在椅子上 2）听到叫名字时有目光对视 3） 听到“看我”的指示时有目光对视 4）听到“放下手”的指令时有反应 模仿技能 1）模仿粗大动作 2）模仿使用物品 3）模仿精细动作 4）模仿口唇动作 接受性语言技能 1） 听从一步性指令 2）识别身体部位 3）识别物品 4）识别图片 5）识别家庭成员 6...
初级课程指南 注意技能 1） 独立地坐在椅子上2）听到叫名字时有目光对视3） 听到“看我”的指示时有目光对视 4）听到“放下手”的指令时有反应模仿技能 1）模仿粗大动作2）模仿使用物品 3）模仿精细动作4）模仿口唇动作接受性语言技能 1） 听从一步性指令2）识别身体部位 3）识别物品 4）识别图片5）识别家庭成员 6）...
2004-08-20
