ABA_道道阁

首页 TAG标签与“ABA”相关的标签

								
最详细的ABA训练计划最详细的ABA训练计划
2016-09-23

郭延庆是怎样看待ABA自闭症干预理论的？因为眼下的一场学术报告的微博直播的缘故，我与秋头就ABA与其它孤独症干预理论和技术的关系交换了一些看法观点，在论争中，我提出了阴谋与阳谋论，贴在这里主要还是为了眼球和标题党的方便，本身不代表什么谋的意义。
2016-04-20

专家为您详解ABA训练法的应用与教学导读： ABA的定义：一种以分解目标、强化和辅助为原则，以回合式操作教学法作为具体操作法，以教师或儿童家长所组成的干预小组对孤独症儿童进行干预训练的形式。强调将每一项要教的技能分成小的步骤，然后一步步地反复练习，使用提示帮助孩子做出正确的反应
2022-06-21

掌握ABA训练技巧及特点运用到生活中应用行为分析法( Applied Behaviour Analysis, 简称ABA ) 是将目标任务(即教学的知识、技能、行为、习惯等)按照一定的方式和顺序分解成一系列的较小的或者相互相对独立的步骤，然后采用适当的强化方法，按照任务分解确定的顺序逐步训练每一小步骤，直到儿童
2013-04-25

特教老师解读ABA与RDI训练结合法自闭症在小孩子的时候，有的医生会说是发育迟缓，但是，到底迟缓在哪里?孩子看上去也不缺胳膊少腿，也不比别人少几颗牙
2013-04-25

利用ABA对自闭症儿童进行更深入的认知训练自闭症儿童的认知训练，和正常儿童的认知发育一样，是有规律可循的。遵循这个规律，孩子就算学得慢，总是在沿着上坡走，科学研究表明，除了深重度的智力障碍是无法接受训练的，中重度、中度和轻度的智障儿童都可以在科学连贯的训练中得到进步，并把自身的潜
2013-02-28

给没有“兴趣点”的自闭儿找兴趣兴趣是最好的老师，在孩子的教育问题上，大部分家长都喜欢选择孩子感兴趣的东西来引导孩子。其实，对自闭症儿童也不例外。利用孩子的兴趣来强化指导自闭症儿童的某些技能，是个不错的选择，孩子也比较容易接受。 可是，在给自闭儿找兴趣点的时候，大部分家长
2012-07-24

浅谈自闭症 ABA RDI训练法以下内容来自一位自闭症老师的经验之谈，觉得很实用，也很精辟，希望能对广大自闭症家长有所帮助。 世界上没有哪个病症比自闭症更让人一眼看上去根本摸不着头脑了。自闭症像一把大伞，在这把大伞下，有终身都学不会说话的，也有能上美国常春藤名校的。但是，
2012-07-13

国际上治疗自闭症广泛使用的十一种方法国际上治疗自闭症广泛使用的十一种方法，现存的育疗方法有几十种之多。有些育疗方法仅涉及自闭症某些方面的技能问题，比如语言或沟通，或感觉统合的问题。
2012-06-14

自闭症儿童治疗方法之（ABA）应用行为分析法的特点自闭症儿童治疗方法之（ABA）应用行为分析法的特点
2012-05-05

自闭症儿童治疗方法之（ABA）应用行为分析法课程设计1.情境设计 开始训练时，需要找一个视觉和听觉刺激很少的、相对固定的环境。比如，一对一的个别训练室，在那儿放一个小桌子和两个小椅子(椅子的高度必须以能相互对视为准)，地上舖有地毯;房间布置要尽量简单，以暗色调为主，但光线要充足，周围不要有可以吸
2012-05-05

自闭症儿童治疗方法之（ABA）应用行为分析法详解也许一百个人有一百种答案，但请允许我再回答一次。 应用，意味着实践，而不是研究或理论。行为分析可以理解为学习的原理，即弄清楚什么导致了新技能，什么不能导致新技能。(简而言之，应用行为分析对技能的维持和使用的关注与对学习的关注一样多。)当我们在
2012-05-05

ABA教学法在集体活动中的应用应用行为分析法主要在自闭症儿童一对一的个训中才能奏效，在我看来其实不然。在集体课教学中，我们同样强调自闭症儿童的个别化差异，以个别化差异为切入点，结合集体课教学模式，我们也能很好地利用ABA训练法中的一些理论作为指导，开展集体课的教学工作，并达到良好效果。ABA教学法的基本原理、特点、目标行为等理论;ABA的核心理论-...
2012-01-04

用ABA处理自闭症儿童问题时要针对个人因自闭症儿童固执性强，所以经过矫治，且持续不断被教导约束的自闭症儿童会有较明显的配合意愿，也较能接触不同事与物、场合与人。早期未矫治者或未能持续教导者，在青春期及其后都有相当大的偏差行为，通常被关在家里(或某处)，外界对他们的现况是一无所知。目前一般看得到的自闭症儿童或能参加外界活动的，多半是学龄儿童。这些家长，较能面...
2012-01-02

用ABA来管理孤独症孩子的问题行为2&nbsp;刚才我们B和A都了解到了，问题行为的结果C又该怎么描述呢？
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、行为出现后发生了什么？2、当行为出现时您做了什么？3、当行为出现时，其他人都做了什么？4、行为出现后有什么变化？5、问题行为后孩子得到了什么？6、问题行为后孩子逃避或避免了...
2011-10-04

用ABA来管理孤独症孩子的问题行为1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;孤独症孩子出现问题行为的时候我们不一定能处理得很到位。要学会管理孩子，首先要明白孩子的问题行为是什么。
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有的家长在...
2011-10-04

应用行为分析理论介绍应用行为分析是以操作制约原理和方法为核心去更易自闭症学生的行为。按学生的学习目标，设计情境和选定可影响目标行为的增强物，并以他们自发的反应行为，建立新的适应行为，消减或改善因自闭症征状而引致的不当行为。
2011-08-04

运用差别强化教育自闭症儿童差别强化是ABA的一个重要的原则。孩子的很多表现中，我们不可能同时去强化每种表现，因为那样强化的效果就很难把握。我们应该强化孩子表现中目前我们最希望出现的表现，这种强化就称之为差别强化。
　　差别强化的运用特别有利于我们塑造孩子的目标行为。关于这点，我在培训班中曾经一再讲解。当然，我今天讲到的是一件家庭小事，我是想告...
2011-07-31

浅谈代币制在自闭症儿童教学中的使用强化，是ABA中最核心的元素。它是针对孩子的反应而预设的反应。如果孩子的反应是正确的，则预设的结果就是给予强化；如果孩子的反应是错误的，则预设的结果就不给予强化（即不正确反映被忽视）。代币制就是其中的一种方式，它的基本操作主要是以代币为条件强化物，当代币积累到一定数目，就可以交换实际强化物，通过强化来调整被试的行为。
2011-06-11

一孤独症妈妈对于RDI的实践及感悟&nbsp;&nbsp;&nbsp; 其实在二零零六年下半年，孩子刚被诊断后没有几个月，通过一些资深家长的介绍，就接触到了RDI。之后，认真拜读了一些家长的宝贝进步中的有关RDI活动的帖子，我就在想这个方法似乎可以结合着ABA一起使用。但是起步之难，比想象中的更难。别提孩子能对着你笑和你玩游戏了...
2011-05-17

最详细的ABA训练计划

郭延庆是怎样看待ABA自闭症干预理论的？

专家为您详解ABA训练法的应用与教学

掌握ABA训练技巧及特点运用到生活中

特教老师解读ABA与RDI训练结合法

利用ABA对自闭症儿童进行更深入的认知训练

给没有“兴趣点”的自闭儿找兴趣

浅谈自闭症 ABA RDI训练法

国际上治疗自闭症广泛使用的十一种方法

自闭症儿童治疗方法之（ABA）应用行为分析法的特点

自闭症儿童治疗方法之（ABA）应用行为分析法课程设计

自闭症儿童治疗方法之（ABA）应用行为分析法详解

ABA教学法在集体活动中的应用

用ABA处理自闭症儿童问题时要针对个人

用ABA来管理孤独症孩子的问题行为2

用ABA来管理孤独症孩子的问题行为1

应用行为分析理论介绍

运用差别强化教育自闭症儿童

浅谈代币制在自闭症儿童教学中的使用

一孤独症妈妈对于RDI的实践及感悟

随便看看

精彩推荐

这些广为流传的误解，你信了吗？

孤独症18个月的婴儿的表现特征！

幼儿自闭症的表现有哪些？

自闭症的表现及应对方法

孩子过于内向，是自闭症吗？

热门标签