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自闭症教学计划（十三）&nbsp;第七章 自闭症学生问题行为的处理方法（一）
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 问题行为的成因
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7.1 自闭症学生较容易发脾气、不依服从指示、不愿意工作、经常沉迷于自我刺激的行为，甚至会有自伤和攻击性的行为。...
2006-01-03

自闭症教学计划（十二）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第六章 自闭症学生的社交技巧训练（二）
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 训练原则和方法
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.4 进行社交群处技能训练时，要循序渐进，宜先吸引学生注意别人，让他们知...
2006-01-02

自闭症教学计划（十一）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第六章 自闭症学生的社交技巧训练（一）
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 训练目标
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.1 自闭症学生不擅于透过日常社交活动，学习一般的社交行为模式，更不理解别人的...
2006-01-02

自闭症教学计划（十）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第五章 自闭症学生的沟通技巧训练（一）
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 训练原则和方法
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.4 每个学生的学习模式和进度不尽相同，各有其独特的训练需要，故教师须为...
2006-01-02

自闭症教学计划（九）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第五章 自闭症学生的沟通技巧训练（一）
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自闭症学生的沟通障碍
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.1 沟通是一个复杂的过程，从基本的沟通意图、说话内容及沟通技巧，...
2006-01-02

自闭症教学计划（八）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第四章 自闭症学生的教育（三）
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教学原则
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.14 目前教育和心理学方面的研究，仍未有一致的教学方法，能全面解决自闭症学生学习上的...
2006-01-02

自闭症教学计划（七）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第四章 自闭症学生的教育（二）
&nbsp;课程
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.3 在特殊学校就读的自闭症学生，原则上应与校内其它学生一样，学习相同的校本课程，从中国语文、英国语文、数学、科学、科技、艺术、体育...
2006-01-02

自闭症教学计划（六）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第四章 自闭症学生的教育（一）
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自闭症学生的学习特点
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.1 教师必须充分了解和掌握自闭症学生的学习特点，才能制定合适的教学计划，...
2005-12-30

自闭症教学计划（五）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第三章 「特殊学校自闭症儿童辅导教学计划」的推行模式（三）
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教师的调配和培训
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.8 学校宜安排曾受特殊教育训练的资深教师负责辅导...
2005-12-30

自闭症教学计划（四）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第三章 「特殊学校自闭症儿童辅导教学计划」的推行模式（二）
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教师的职责
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.7 教师的职责应包括:
&nbsp;&...
2005-12-30

自闭症教学计划（三）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第三章 「特殊学校自闭症儿童辅导教学计划」的推行模式（一）
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 目的
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.1 兼有弱智的自闭症学生，由于多了一重认知方面的障碍，故有较...
2005-12-30

自闭症教学计划（二）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第二章 自闭症的认识
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自闭症的征状
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.1 自闭症是一种因脑部功能异常而引致的发展障碍，患者的智力水平不同，行为特征亦各异。在思想...
2005-12-30

自闭症教学计划（一）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第一章 引言
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.1 自美国儿童精神科医生肯纳（Leo Kanner）于一九四三年发表有关自闭症的报告后，各国逐渐展开探索自闭症患者征状的研究。七十年代，香港社会普遍对自闭症已有所认识，弱智儿童...
2005-12-30

美研究发现 “2周计划” 改善记忆力新华社北京12月18日专电 美国研究者发现，经过2周涉及脑筋急转弯、体育锻炼、改善饮食和减压等试验，研究对象的记忆力大为改善。 
　　据美国生活科学网站近日报道，这个14天的试验计划包括记忆锻炼：全天候的侧重语言能力的脑筋急转弯、纵横字谜以及记忆练习；健康饮食：每日五餐，包括一份特制的富含不饱和脂肪酸、全谷类和抗氧化...
2005-12-19

一份详尽的ABA训练计划（七）第七疗程（2个月）
1 继续画画 2 继续讲故事 3 强调为什么/因为 4 用故事问谁/什么/哪里/怎样/何时/为什么 5 观察式学习，与同龄人同化。 帮助他在与同龄人玩时学会分享与轮候等待，示范应如何相互交换信息。此时儿童在以空前的速度同化，治疗变得更为轻松。几乎不在有训练，但仍强调目光交流。 6 继续扮演角色 7...
2005-12-14

一份详尽的ABA训练计划（六）第六疗程（2个月） 
1 强调指代词的训练 1） 我的/你的 2） 他的/它的/她的 3） 当掌握后将两种材料混合训练 4） 轮到你'我练习 2 当叫名字时会应一声"噢" 3 当回声（即鹦鹉学舌时，重复他人话的后几个字）时用言语提示或将手放在他的嘴唇上，说"不要学舌" 4 继续...
2005-12-14

一份详尽的ABA训练计划（五）第五疗程（2.5个月）
1 继续"我的/你的"练习 2 取3件物品，开始用较近的物品，然后增加距离 3 用排序卡片做成3个顺序场景 目的：开始教将故事的顺序，以达到扩大创造性与自发性语言的目的强调"开始，然后，最后，结束"。一开始用很简单的故事"一个男孩买了一个雪糕，...
2005-12-14

一份详尽的ABA训练计划（四）第四疗程（2个月） 
1 继续动物/食物/衣物的分类。 加上玩具/食物/饮料的分类 2 在整个训练中贯穿指代词的训练 "你/我/他，你们/我们/他们" 3 开始教物品的功能 将3~4件实物放在桌上，问"你用什么剪"回答"剪刀" 4 继续"我不知道，...
2005-12-14

一份详尽的ABA训练计划（三）第三疗程（2.5个月）
这里有许多项目，每名训练员在每个2小时的计划中做约10个项目，一般做其它训练员未做过的项目 1 开始训练大小便 2 对比：冷/热 长/短 重/轻等 "指给我重的" 可用这方面的教育卡片 3 指代词 看图片"他在做什么？" 示范"他在。。&quo...
2005-12-14

一份详尽的ABA训练计划（二）第二疗程（2个月）
保持以上所有课程，包括目光接触1 比较，对比：大/小 指着 大的/小的 车子2 动作+物体的表达方式"喝果汁""吃饼干"看图说话"他在做什么？"提到自己"你在做什么？"提到老师"我在做什么？"3 新...
2005-12-14

自闭症教学计划（十三）

自闭症教学计划（十二）

自闭症教学计划（十一）

自闭症教学计划（十）

自闭症教学计划（九）

自闭症教学计划（八）

自闭症教学计划（七）

自闭症教学计划（六）

自闭症教学计划（五）

自闭症教学计划（四）

自闭症教学计划（三）

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自闭症教学计划（一）

美研究发现 “2周计划” 改善记忆力

一份详尽的ABA训练计划（七）

一份详尽的ABA训练计划（六）

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一份详尽的ABA训练计划（三）

一份详尽的ABA训练计划（二）

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