以下是一份一个高功能孩子(3岁)的训练计划,希望对家长们有一个参照作用。 训练计划 一、模仿部分 动作模仿部分较好,与实际年龄应达的水平基本相符,所要注意的是需要培养带有创意的模仿, 如用橡皮泥捏出三种简单的模型等。 从声音模仿部分来看,孩子的发音非常好,除了要训练其模仿说长句以外,可以着...
2009-06-11
本文为3~4岁孤独症儿童2年的训练计划: 需遵守的总原则: 1. 每次上课中伴随目光对视训练。 2. 在执行复杂指令前先将每个步骤与技能全部掌握。 3. 为保持强化物的有效性应经常更换强化物。 4. 不理睬发脾气与反抗,坚持工作。 注意:在每个分类中的技能是按由简单到难的次序排列的,...
2009-05-11
近日,市残联公布了一批将在今年内实施的残疾人实事帮扶计划,包括白内障复明、精神病免费服药康复、适龄残疾儿童康复训练救助、假肢装配助行和残疾人辅助器具进家庭等五项惠残工程将在我市逐一实施。 目前,我市正积极创建“全国白内障无障碍市”,因此今年我市的白内障复明工程将白内障康复的目标确定为“发现一例,治疗一例,复明一例...
2009-05-07
特殊儿童融合教育档案——生活融合基线调查由幼儿园融合辅助人员完成完成时间: 年 月1 、孩子喜欢幼儿园活动吗?(1)孩子对幼儿园里的活动感兴趣吗?对哪类活动感兴趣呢?孩子感兴趣的表现是什么呢?(2)孩...
2009-04-22
杨某某寒假训练计划 一、 模仿方面 语言模仿: △ 模...
2009-04-17
周一至周五下午放学后: 5:00——6:30写作业和吃饭,争取每天描一张字帖。 6:30——7:30楼下玩,踢足球、跳绳、单脚跳、前后跳、跑步、双拍球的各种技巧、游戏玩健身器等。争取尽快买网球打网球! 7:30——7:40看天气预报,没办法儿子喜欢看! 7:40——8:10读二年级上册课文,即练习阅读又预习...
2009-04-09
自闭症学生往往因社交、沟通及认知发展上的障碍,表现异常,一方面欠缺对事物的认识,亦难于理解事件的因果关系,这令到他们在适应阶段上的转变遇到特别困难。 引言 自闭症学生往往因社交,沟通及认知发展上的障碍,表现异常,一方面欠缺学习事物的动机,亦难于理解事件的因果关系,这造成他们在...
2009-03-18
自闭症儿童的学习能力教学计划主要围绕理解与表达能力的强化,提高儿童的18种能力为主导思想,每种教案都有延伸的空间,教案可穿插进行。我的想法是这样的,主要应通过3.3.3思维训练与69潜能开发教学结合来进行,教学过程分家长班和儿童班,重点进行以下几个大的方面: A、家长班:家长应了解3.3.3思维训练与69潜能开发教学...
2009-02-16
—— 一位美国母亲的记录 田惠平所长: 你好!上次拜访给我留下的乐于助人的深刻印象,使我终生难忘。在一定意义上来说,我很崇拜您的人格。人只有为他人生生活、才升华人生的意义。 按照您的要求将“Let me hear your voice”一书后附录的家庭训练计划的译稿,邮给您请予参考。这是作者 Cath...
2009-01-07
美国耶鲁大学的自闭症专家与来自19个国家的科学家合作,确定了与自闭症有关的一个基因和一个染色体区。此研究结果于今年3月发表于著名的“自然基因学” 杂志,成果源于目前国际最大的自闭症基因研究 (AGP) 计划。来之50多个研究机构的120多名科学家参与了这项研究。AGP计划开始于2002年,目的是联合分享各国拥有的样本,...
2008-12-31
一、 参与能力 1、 听到名字有目光注视。 2、 &...
2008-12-29
11月29日下午,由深圳市慈善会·重建明天爱心基金举办的“太阳花计划之融合艺术公益活动”,在金百隆柠檬街举行,15名自闭症儿童和50余名正常儿童欢聚一堂。 据介绍,“太阳花计划”是我国首个政府参与的关注自闭症特定人群的专项慈善计划。当日活动现场的主舞台,自闭症患者贝贝与小演员们共...
2008-12-03
执教:宋惠芬 时间:2007、 1、17 特殊儿童姓名:陆修齐 主要特征:心理发育迟缓 一、 角色游戏 材料投放:娃娃家、银行、一茶一坐、娃娃门诊、文峰美发院、巧手坊 观察指导: 1、 观察幼儿是否能按自己的角色表现出相应的行为(教师扮演客人到银行去取钱,引导其学说交...
2008-12-02
匹配 目标:1、学生学会将相关的项目放在一起。2、提高对细节的注意(例如将穿绿衬衫的男孩和穿红衬衫的男孩归类)3、发展象征性表征(例如,图表征物体)4、学会如何使用材料5、通过给许多多个项目进行分类来发展其独立性6、发展在游戏活动经常用到的技能7、为接受性标记和表达性标记的发展奠定基础8、发展能用于引进更高级概念的技能...
2008-11-28
七、 认知表达认知表达就是使用语言的能力。由于自闭儿存在理解的问题,所以他的表达也有问题,大多数是学舌的行为,或者一些孩子连发音的能力都没有。从这个孩子的情况来看,发音能力已经是正常的,会简单表达自己的意愿,回答简单的提问,在自闭儿中这已经是非常难得的了,但与正常儿童的差距很大,因为我们看到这个孩子仍然存在表达优于理解...
2008-08-29
Lxy------训练计划 肌体能力的训练,下肢力量,跳跃能力。促进语言发展的项目为主,增强气流气息.足底的刺激.训练建议:抛接球100, ,蹦床15分钟, 上下楼梯半小时,蹲起50个,仰卧起坐40—60个,前滚翻10—15分钟,蛙操5—8分钟,按要求取物5分钟. 跳障碍10-15分钟(光脚)上肢协调,举重物10分钟...
2008-08-29
作者: 彩虹妈Sharon, 于 2007-05-09 2007/04/25 如果你的小孩有过动症或是学习上的障碍,你可能很容易习惯替孩子做一些决定,例如每天孩子要做些什么或是什么时候该做些什么。事实上,孩子终究必须学习怎 么去安排自己的时间跟行程或是活动,学习怎么去安排事情的优先级。如果等到孩...
2008-05-12
myhomegogo @2008.04.22 ( 13 Views ) 特殊教育 一、关于训练讨划 1 .行为训练 ( 行为疗法 ) 的基本概念。 “ 行为训练 ” 这一名词多少有些不太恰当。一些人认为布利基特 (Bridget) 只注重行为训练,而罗宾 (Robin) 却只重视语言训练。事实上布利基特的行为教...
2008-05-05
埃尔斯上个星期在西棕榈滩过了整整一周,他好好休息了一下,同时也在锤炼自己的技术,以备美国名人赛期间发挥最好水平。也许他重返巅峰的日子不会太远了。 高尔夫中周游世界最频繁的顶级选手迈阿密时间星期四说他计划把家从伦敦搬到南佛罗里达来。在这里冬天的气候更适宜高尔夫,另外他也可以更好地照看患上了孤独症的儿子本。 埃尔斯在南...
2008-03-21
1990年7月~8月 (第二期)保持以上所有课程,包括目光接触 1 比较,对比大/小 :指着 大的/小的 车子 2 动作+物体的表达方式 :“喝果汁”“吃饼干” 看图说话“他在做什么?” 提到自己“你在做什么?” 提到I “我在做什么?” 3 新的颜色 :4 所有格: “这是谁的鞋?” “。。。的鞋”...
2007-12-31