再次拿起笔写总结，无限感激充满心中。作为患儿的家长，我为孩子的不断进步而欣慰，为老师高超的医术与爱心的奉献而由衷赞叹与感动。看着孩子的进步、家长的笑容，我的心中充满感激，虽有千言万语却常觉笔拙口呐，惟有再用真诚的"谢谢"...
2004-09-24
【作者简介】叶平枝 现为北京师范大学教育学院高级访问学者 河南大学教育科学学院 (475001) 【内容提要】目的：探讨系列幼儿集体游戏对矫正幼儿社交退缩行为的有效性。方法：采用个案研究的方法，探讨在专业研究人员的指导下，由幼儿教师编制并实施幼儿集体游戏来矫正幼儿的社交退缩行为。结果：运用自然的幼儿集体游戏可以比...
2004-09-08
调查个案：慢待子女只因没时间 “我平时每天都要工作到八九点，哪儿有时间管孩子啊？”目前在某广告公司任营销副总监的高先生对记者抱怨，他和老婆两人一博一硕，都在广告公司工作，平时很少有闲下来的时候，“孩子刚6个月，我就把她送回江西让父母带了，现在孩子都快两岁了，我就见过她两面。每天除了工作就是应酬，真要自己带孩子，不是...
2004-08-27
一、个案基本情况： 于X，男，1997年10月出生于吉林，2002年4月经北京第六医院精神卫生研究所诊断为孤独症，于10月开始对其进行语言个别训练，接受训练前的基本情况如下： &nbs...
2004-08-21
李满 一、个案基本情况：于×，男，1997年10月出生于吉林，2002年4月经北京第六医院精神卫生研究所诊断为孤独症，于10月开始对其进行语言个别训练，接受训练前的基本情况如下：（一）语言现状：1、语言表达：当不满意时，会出现大哭或尖叫，偶尔出现笑，但不会笑出声。不会发音，也不会模仿声音，无自言自语，也不会应答。2、语...
作者：郝宗群 孤独症是一种全面的发展障碍，患者都存在着不同程度的语言缺陷。主要表现在：语言表达怪异，语言发展迟缓，对语言的理解力差，运用语言进行交往的能力差。这些缺陷很难适应学习内容和学习进度。因此，教师必须从孤独症儿童的实际情况出发，结合...
2004-08-20
