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孤独症儿童个案初探儿童孤独症是一种发生于儿童早期的较为严重的精神障碍，它严重影响到儿童的感知、语言、情感，尤其是社会交往等多种功能的发展。“极度自我封闭”和“强烈保持原样不变”是孤独正的两个主要症状。
　　一、个案简介
　　我们有一个学生叫张克鹏，男孩，11岁，经过一段时间的观察，我发现张克鹏存在以下几个方面特征：
　　1、在语言...
2010-08-04

孤独症学生(官蓉蓉)个案分析学生个案分析
　　10岁的官蓉蓉之所以特殊，因为她有孤独症，在许多人眼里，她是一个不正常的孩子，孤独症是一种因为脑部功能异常而导致的发展障碍，它会影响患者的脑部功能、社交能力和沟通能力。她是一个昆明福利院孤儿，于2007年寄养到王家滩村中的农村家庭里，因为从小被亲生父母抛弃，内心就受到了很大的创伤，心里非常的孤独、恐...
2010-08-02

自闭症儿童问题行为探讨之个案研究剑潭国小&nbsp; 林乃超 
　　壹、前言
　　自闭症儿童除具有沟通障碍、社会性互动的障碍外，问题行为也是主要的障碍之一（张正芬，民85）。而问题行为中又分成八类，攻击行为是其中一类，虽然国内的研究显示，攻击行为在出现率、频率、强度都是最低的，但只要一出现此种行为，常常是比较严重的，而老师也将此行为列为最...
2010-06-30

自闭症儿童主动口语沟通行为干预的个案研究摘要　采用示范、提示一示范、时间延宕、随机教学等干预方法对一名自闭症儿童的主动口语沟通行为进行干预；旨在探讨自闭症儿童主动口语沟通行为的干预效果及启示。结果表明：干预显著增加了被试主动口语沟通行为的发生次数，同时沟通内容及沟通功能也有所扩展。最后，作者建议通过激发儿童兴趣和动机、注意环境的设置和安排等措施来促进自闭症儿...
2010-06-24

自闭症儿童感觉统合训练个案训练第一天所见：治冶由母亲、外婆、奶奶拉着来上课，可是刚拉到教室门口就软软的趴在地上，三个家长怎么拉也拉不动，因为一拉他，他就会张开他的口咬拉他的人的手。经过其他指点，妈妈松开他的手走进感统室，不断的唤：“治冶，妈妈进来了，你也进来啊！治冶、治冶。”这样重复的唤了几遍，治冶终于慢慢的爬了起来，吸允着小手“咿呀”着走向妈...
2010-06-09

自闭症儿童语言训练个案研究自闭症是一种全面的发展障碍，患者都存在着不同程度的语言缺陷。主要表现在：语言表达怪异，语言发展迟缓，对语言的理解力差，运用语言进行交往的能力差。这些缺陷很难适应学习内容和学习进度。因此，教师必须从自闭症儿童的实际情况出发，结合其自身的特点，进行彻底地个别化语言训练，让他们在个别教育中学习语言，发展语言能力。下面我就对自...
2010-06-09

家园协同对中度自闭婴幼儿自控行为训练个案一、个案描述
自闭症是一种有脑神经功能发展失常而引起的在思维、社交、智力等方面严重不足的现象，称为广泛性发展障碍。其主要特征为：人际关系发展障碍、语言发育异常、行为异常（如无休止哭闹、尖叫、摔东西、没有有意注意等），行为刻板，语言反复性强等。本文记录一个中度自闭症婴幼儿，入园时情绪波动大，通过与家长的沟通，旨在矫正婴...
2010-06-08

家园同步促进幼儿中文语言表达能力发展的个案研究研究人员：陆玉梅曹慧丽（虹鹿幼儿园）
一、研究背景
（一）幼儿基本情况：
徐陶然是本班新进来的一位韩国籍幼儿，原先在青岛入过幼儿园，因此能听懂、表述生活中常用的中文语言，但表达的语速较慢，词汇量不是很多，而且在幼儿交往中，有时不能理解同伴的语言而产生误解：如不能及时交换到同伴的玩具，就认为同伴不原意和她做好朋友等...
2010-06-08

辅读学校轻度自闭症儿童个案研究特殊教育学系04级&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学号：略&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 姓名： 略
　　摘要　本文运用个案研究法,通过观察记录、访谈记录、教育建议与结果资料分析探讨轻度自闭症儿童教...
2010-05-27

2009年个案分析 1-42009年个案分析—1&nbsp;&nbsp;&nbsp; 从训练机构成功走向幼儿园&nbsp;&nbsp;&nbsp; 罗超群
　　在几年的教学中，有成功的案例，也有不成功的案例。而勃勃恰恰是本人最成功的案例之一，下面我们就来分析一下这个成功的案例：
　　一．勃勃基...
2010-02-26

自闭症儿童课堂行为习惯培养的个案研究一、个案研究资料简介
１、研究个案对象
学生家齐，男，1999年4月出生，自2008年9月被确定为个案研究追踪对象，现已近一年了，个案仍在追踪调研之中。
２、调研前个案资料简况
学生家齐，自闭症儿童，为本校学生。在2007——2008学年度在父母的要求下，转入学区小学读书。2008年9月回本校学习。此生行为刻板...
2010-01-29

音乐游戏团体对自闭症儿童注意力行为影响之个案研究The Effect of Music Play Group on Attention of Children with Autism: A Case Study12施淳俐、3陈誉龄、12陈嘉玲1长庚纪念医院复健科、2长庚大学早期疗育研究所、3长庚纪念医院复健科音乐治疗
研究背景与目的
宋维村（1992）指出自闭症...
2010-01-08

快乐东东上学去－高功能自闭症儿童幼小衔接与学校适应之个案研究快乐东东上学去－高功能自闭症儿童幼小衔接与学校适应之个案研究题　　目：A Case Study of Kindergarten-Elementary School Transition and School Adjustment for a Child with High-Functioning Autism姓　　名：...
2010-01-08

开启一扇沟通的窗---学前自闭儿沟通教学个案研究研究背景与目的
本研究系一位特幼班教师，面对班级内重度的自闭症幼儿，为提升其沟通与社会互动能力，透过结合学前特教班之课程作息，融入沟通互动之教学原则，进行沟通教学之历程，为期9个月，教学内容包含：图片兑换系统、沟通手势教学、自然情境教学法、相互注意协调能力教学等，除一对一进行游戏教学外，结合团体游戏进行类化与增进互动...
2010-01-08

舞蹈游戏治疗对自闭症儿童生气情绪表达影响之初探 - - 个案研究The case study of dance playing therapy for children with autism&#39;s anger expression 李绚芬 Lee hsun-Fen / 舞蹈教师第一社会福利基金会 / 台北市复兴小学The First Social Welfare F...
2010-01-07

学前融合班自闭症幼儿母亲参与经验之个案研究台湾地区学前融合质量模式之前趋研究：学前融合班自闭症幼儿母亲参与经验之个案研究　　A Case Study of Preschool Inclusive model of quality　　perspectives and involvement experience of the preschool-autism m...
2010-01-07

视觉提示法对自闭儿的应用--个案介入经验分享英文题目:Visual Cuing Complication with Autism Child　　花莲慈济医院小儿职能治疗师 单秀兰 个案家长 俞娟娟　　Shan Husiu Lan 、Yu Jiuan Jiuan
　　目的:
　　近年来由于早疗观念的推广及普及,使得对自闭症的发现.介入能更为提早.再加上信息的发...
2010-01-06

妈妈的难题--情绪行为困扰儿童的音乐治疗个案报告( Music Therapy for a boy with visual deficit and emotional disturbance--A case report)　　张乃文(Chang, Nai-Wen)　　高雄长庚医院复健科　　(Department of rehabilition at Chang Gu...
2010-01-06

普通班的特殊儿童 一个ADHD学童的个案辅导历程与省思The kids of special needs in mainstreaming classroom：A case study and introspection of ADHD 　　庄慧美　　屏东县光华国小教师兼辅导主任　　Hei-Meei Juang　　Kuang-Hua Elementary School
...
2010-01-06

坐好训练在家长参与式早期疗育个案上的应用王志全
　　国立彰化启智学校
　　The study on the application of behavior modification for the parents-involved early intervention program　　Chih-Chuan Wang　　National Chang-Hu...
2010-01-05

孤独症儿童个案初探

孤独症学生(官蓉蓉)个案分析

自闭症儿童问题行为探讨之个案研究

自闭症儿童主动口语沟通行为干预的个案研究

自闭症儿童感觉统合训练个案

自闭症儿童语言训练个案研究

家园协同对中度自闭婴幼儿自控行为训练个案

家园同步促进幼儿中文语言表达能力发展的个案研究

辅读学校轻度自闭症儿童个案研究

2009年个案分析 1-4

自闭症儿童课堂行为习惯培养的个案研究

音乐游戏团体对自闭症儿童注意力行为影响之个案研究

快乐东东上学去－高功能自闭症儿童幼小衔接与学校适应之个案研究

开启一扇沟通的窗---学前自闭儿沟通教学个案研究

舞蹈游戏治疗对自闭症儿童生气情绪表达影响之初探 - - 个案研究

学前融合班自闭症幼儿母亲参与经验之个案研究

视觉提示法对自闭儿的应用--个案介入经验分享

妈妈的难题--情绪行为困扰儿童的音乐治疗个案报告

普通班的特殊儿童一个ADHD学童的个案辅导历程与省思

坐好训练在家长参与式早期疗育个案上的应用

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