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亚斯博格症~特殊教育学生安置流程特殊教育学生安置流程
亚斯伯格症和高功能自闭症南部家长会95//03/11研习记录
主讲者：陈明显主任
以下为主任对特殊及身心障碍的家长及孩子所做的建议：
※一).如何选择一个适合孩子的老师、学校、与班级是成功最重要的第一步。孩子虽天生有某方面的弱势，但重点是如何启发孩子的优势能力，让孩子的优势能力表现出来，让...
2007-01-18

融合教育问题多特殊孩子更弱势国小开学了！全国教师会、残障联盟、智障者家长总会、台北市视障者家长协会昨天呼吁各校落实「零拒绝」，并且指出「融合教育」实施以来有很多问题需要克服，有的教师根本没有特殊教育的背景及专业，但班上却安置了特殊学生，不仅教师头痛，学生也很痛苦，教育单位应提供更妥善的配套措施，照顾弱势学童。
全教会副理事长杨秀碧表示，融合教育...
2007-01-18

如何介入孩子的特殊兴趣「游戏」，是每一个孩子都喜爱进行的活动，尤其针对学龄前的幼儿，我们提供的学习方式，絶不是把小学的课程提前于幼儿园阶段，不断的记忆与操作，而应该是好好的利用六岁以前的「敏感期」，提供孩子可操作、可重复练习、可自己完成的学习活动，也就是说，在这个阶段，为孩子架构「以生活经验为本位」的学习模式，以便为孩子的未来做准备。
怎...
2006-11-21

如何于学前阶段为特殊幼儿进行有效的主题教学主题教学，是近几年来国内许多幼儿园内的教学模式，对一般智能正常的幼儿，要进行这样的模式其所遭遇的困难度较低，但是，当这样的模式被带入智能发展上有困难的孩子身上时，老师如果欲尝试以这样的模式进行教学，不但老师的教学弹性必须跟着孩子的发展与兴趣而随时调整，更要清楚每一个孩子在过去的经验中所曾建立的学习能力，当老师对孩子的各...
2006-11-21

谈特殊幼儿的生活教育大部分的父母，在发现自己的孩子在身心发展的过程中比一般的孩子来的迟缓时，我相信，他们的心情是既焦急又无奈。然而，无奈当中最最困难的莫过于因为孩子在各方面的能力不足，因此，很多学习上的困难就因此而产生，如果，没有人能在适当的时候提供给予父母必要的帮助，使他们能在面对孩子学习上的困难时也能够有人给予心理上的支持，并提供教育...
2006-11-20

儿童孤独症是一种特殊疾病主持人：这里还有一个网友提问，说他的儿子今年5岁半，比较内向，邻居逗他，一般来讲他都不打招呼，而且可以坐在一个地方一下午都不活动，也不和小朋友一起玩，其实他的小孩还是很小，想跟其他小孩一起玩，不知道怎么参与进去，家长提议他也去，他的反应是要回家，怎么哄都不听，这个时候家长怀疑，是不是存在交流的障碍，会不会有孤独的表现，...
2006-11-09

对自闭症幼儿的特殊教育一．背景介绍： 　　自闭症是怎样的一种疾病？在我的教学生涯中从没有遇见过，直至宝宝（化名）的出现。他是一名自闭症患者．&nbsp; 
　　自闭症也叫孤独症，即人为地自我封闭于一个相对固定与狭小和环境中，由于隔绝了人的交往而产生的迟到是障碍的症候群。刚开始时，宝宝一日活动无法正常，原因是他只认教室，孩子们要去户...
2006-10-24

孤独症患者为何会有特殊才能
丹尼尔
<A href="http://bkb.ynet.com/image.jsp?oid=15045264" alt="电影《雨人》，男主角也是一位学者孤独症患者">
电影《雨人》，男主角也是一位学者孤独症患者
　　全球大约有50位白痴天才———
　　...
2006-10-08

测一测宝宝有无特殊才能如今的父母对宝宝的期望值越来越高，尽其所能对宝宝进行早期才艺教育。才艺教育的种类有很多，如钢琴、小提琴、体育、武术、唱歌、舞蹈、棋类、绘画、书法、数学、英语等。才艺教育的方式有两种，一种是在0～12岁孩子中的普及教育，一种是以幼儿为主进行的教育。
　　让宝宝接受才艺教育，除了要考虑其年龄、兴趣、健康程度、适应性、经济...
2006-09-27

特殊儿童的分类依特殊教育法中将特殊儿童分为「资赋优异」与「身心障碍」两大类。
资赋优异儿童
1.一般智能2.学术性向3.艺术才能4.创造能力5.领导能力6.其它特殊才能
12类身心障碍儿童(特征)
智能障碍在日常生活 上有反应迟钝、学习缓慢的现象，而其学习缓慢，概念组织能力差，常无法了解教师交代的作业。学业成绩低，在团体适应...
2006-09-20

直排轮溜冰训练对特殊儿童的益处壹,前言
特殊儿童普遍具有感觉统合失调的问题,但由於受到资源缺乏与专业人员不足的限制,往往只有严重的个案才能优先接受专业的感觉统合治疗,其余程度较轻的学生,专业人员通常无法进一步对其提供适当的协助.笔者在任教新竹县新丰国小特教班期间,特教组长为增进学生的肢体动作能力,并提供适当的休闲娱乐,因而推动了特殊儿童直排轮溜冰...
2006-09-15

几种特殊的发育障碍每个发育阶段受阻而表现为发育滞后时就称为发育障碍。发育障碍可以发生在身体机能或精神机能的各个方面，也有不少情况在这两个方面都表现出发育障碍。 特别是随着近代医学发展，更加重视精神机能的发育。精神机能发育主要指智能发育，它表现为一种综合的状态。最近自闭症、学习障碍，情感机能障碍也引起人们的重视，被纳入到精神发育障碍范畴之...
2006-09-05

全纳教育中的特殊学校转型中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部 陈云英博士 
全纳教育 Iclusive Educatio 的定义 接纳那些儿童被排斥 的儿童承认他们的权利女童 少数族裔童工受残疾、暴力、冲突及疾病影响的儿童
全纳教育被认为是最有效的途径以： 打击人群间的歧视态度 创造人群相互欢迎的社区建立全纳型的社会实现全民教育的理想 ...
2006-08-23

中国特殊教育新形势教育部基础教育司特教处 谢敬仁处长 
（一） 特殊教育的成绩和发展过程。 这些年来在政府的支持和教育支持下，特殊教育取得了很大的成效。纵观特殊教育发展过程和程度，投入的力度在增强，地位不断提高，特殊事业在不断发展，超越了解放前的几百年、上千年。86年4月12号，全国人大通过了义务教育法，在上世纪末要实行普九，推动了中...
2006-08-22

谈谈综合性特殊教育学校的康复工作摘要:综合性特殊教育学校的康复工作随着时代的发展而发展,以前特殊教育学校的康复工作大多是单一的聋儿康复,脑性瘫痪的肢体康复等,但随着特殊教育事业的发展,特殊教育学校的康复工作越来越向综合性的康复训练发展.一个特殊教育学校的康复工作既包括聋儿的听力语言康复,还包括智力障碍学生的心理康复,孤独症儿童的心理及行为康复,脑性瘫...
2006-08-18

特殊游戏培养孩子自控力&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;自我控制能力的发展对于个人形成良好的性格极为重要，自我控制能力并非生来就有，它是孩子在后天的环境中，随着认知的发展和教育的影响而不断形成和发展起来的。培养孩子这种素质，能使他们在没有外界限制的情况下，克服困难、排除干扰、采取某种方式控制自己...
2006-08-16

当前中国特殊教育发展面临几个问题&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;党的“十五大”进一步强调了社会主义初级阶段的问题, 再一次统一了我们对我国基本国情的认识，对我们特殊教育工作者来说也提出了必须结合中国社会主义初级阶段的国情研究中国特色特殊教育发展问题的要求。笔者认为社会主义初级阶段中国...
2006-07-27

特殊儿童入学前准备目前推动社会福利、就学、就医或就养，国内主要两个法源依据即是身心障碍者保护法及特殊教育法。身心障碍者保护法列举了学生在社会福利、教养福利上的一些相关政策；而特殊教育法针对在就学阶段的孩子一些就学权利，包括如学校应该提供的交通服务及就学服务等都作了一些说明。在九十年度特教法修正中，比较重要的是针对延长修业年限重新做一个定...
2006-06-03

异常宝宝该如何特殊处理最近宝宝的身体老是不舒服，看着他求助式的哭闹，我的心在隐隐作痛。多么希望身体不适的那个人是我，多么希望正经受病痛折磨的那个人是我。宝宝快点好起来吧，爸爸不知道该为你做些什么，只能在心里默默地祈祷和祝福。是的，除了祈祷我还能做什么呢？
　　—摘自一位丈夫的日记
　　没有哪个做父母的不希望自己的宝宝能平平安安地降临，但...
2006-05-26

特殊孩子特殊对待&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在五月份的这个月里，我们学能班的孩子与以往的几个月里有着明显的不同。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.在集体学习上有了明显的进步，从每天上课时的注...
2006-05-23
亚斯博格症~特殊教育学生安置流程

融合教育问题多特殊孩子更弱势

如何介入孩子的特殊兴趣

如何于学前阶段为特殊幼儿进行有效的主题教学

谈特殊幼儿的生活教育

儿童孤独症是一种特殊疾病

对自闭症幼儿的特殊教育

孤独症患者为何会有特殊才能

测一测宝宝有无特殊才能

特殊儿童的分类

直排轮溜冰训练对特殊儿童的益处

几种特殊的发育障碍

全纳教育中的特殊学校转型

中国特殊教育新形势

谈谈综合性特殊教育学校的康复工作

特殊游戏培养孩子自控力

当前中国特殊教育发展面临几个问题

特殊儿童入学前准备

异常宝宝该如何特殊处理

特殊孩子特殊对待

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