自闭症康复_第22页

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用动画片辅助治疗儿童自闭症目前，英国自闭症专家利用适合儿童的动画片来辅助治疗儿童自闭症，效果良好。 由此可见用动画片辅助治疗儿童自闭症是有可行性的。
2011-10-09

高功能自闭症孩子的社交正常孩子的社会科学理论和高功能自闭症孩子社会科学理论到底有多少的区别，他们在神经上的差异，引导至全然不同领域的研究。
2011-09-30

缺少金属硫因是自闭的重要原因金属硫因如此重要以至于Walsh博士结论性地认为金属硫因失调可能是自闭症的首要原因。自闭症从理论上来源于两个方面的影响，一个是金属硫因功能缺失的遗传缺陷，另外一个是在早期发育中遭遇的破坏金属硫因的环境侵害。
2011-09-30

由孤独症到社会人 郭延庆老师讲述由孤独症到社会人 郭延庆老师讲述
2011-09-30

怎样给自闭症孩子读书对于星儿来说，给他们读书讲故事应该越早越好，因为读书讲故事是一种可以让他们感兴趣的事，他们可以通过图片更好地理解文字，提高认知能力，接受性语言能力和表达性语言能力，发展想象力和思维能力。终有一天，他们会因此而具有独立的阅读能力和讲述故事的能力。
2011-09-29

对一个自闭症男孩的箱庭疗法（一）这些治疗中，笔者非常希望向读者介绍寇延对一个3岁自闭症男孩的箱庭疗法过程，这是个具有代表性的个案，曾在第二十八届国际心理学大会上进行过报告，受到了河合隼雄、岡田康伸和里斯（Sachiko Taki Reece）的认可。如果说自闭症儿童犹如天边遥远的星星的话，那么，笔者希望通过此个案告诉人们，“星星知我心”。
2011-09-28

自闭症儿童沟通技巧自闭症儿童沟通技巧-与社会互动教材教法--游戏辅导(简体版)
2011-09-28

自闭症逐年增多 精神留守及应试教育是元凶目前，全国儿童患自闭症的人数逐年增多，仅去年广东省就有超过15万的自闭症儿童。在当前的社会转型期，尤其是在城市化进程发展迅速的广州等大城市，除了农村留守儿童等全国性问题外，因父母忙于生计、应酬而托人寄养或在家无暇顾及的城镇“精神留守儿童”更逐渐显现.
2011-09-28

家庭教育对于孤独症孩子的影响对于孤独症儿童来说，家庭的概念，表面上看，对于他们来说，似乎很陌生，也很遥远。甚至对于父母的亲情，他们也毫不理会，似乎生活在一个永远属于自己的天地里。这种状况常常使许多家长十分沮丧和焦虑。其实不然，孤独症儿童与正常儿童一样，对家庭有着十分的依恋，他们深知在那里，他们可以得到更多的呵护和温情。
2011-09-28

自闭症儿童学前教育的意义心理学、教育学的研究表明，学前期是儿童学习和适应周围环境的关键时期，学前期言语的发展决定了学龄期儿童语言的学习，学前期的认知的发展对以后儿童的社会认知的发展有很重要的影响。
2011-09-28

自闭症儿童怎么教育自闭症孩子一直会沉迷于自己的世界，并且还会有一些暴力行为的发生，对于眼神，感情他们表现出漠然的感觉。因此对于家长来说教育一个自闭症孩子是一个难题。
2011-09-28

自闭症儿童的情绪问题自闭症儿童的情绪问题
2011-09-28

关于自闭症儿童早期教育的四条原则自闭症儿童的个体差异性很大，生活环境、患病程度等方面存在着显著差异。要使自闭症儿童教育康复取得预期的效果，除了注意他们的年龄特征以外，还要根据他们的个体特征，实施不同的教育。
2011-09-27

孤独症患儿父母更孤独一个自闭症孩子给家庭带来负担和对家长的一种心理压力，家长有时会觉得陷入绝境，不知道以后的路怎么走。
2011-09-27

关爱自闭症之“萌芽”行动9月22日，深圳远东妇儿医院口腔科主任宋竹范带领“萌牙”行动小组来到阳光儿童乐园，在这里面设有深圳市自闭症研究会仁爱康复服务中心。“萌牙”行动小组这次面对的是自闭症儿童，这些孩子本应得到社会更多的关注，可由于各种原因我们忽视了这些更需要爱心的孩子。
2011-09-27

自闭症等疾病中神经系统的激发/抑制失衡关于在自闭症和精神分裂症等疾病中所表现出的社会和情绪缺陷背后的细胞扰动的一个观点是，某些神经系统中的激发性和抑制性活动之间不平衡。
2011-09-27

孤独症家庭多数艰辛孤独症是不可能痊愈的，会伴随一个人一生。到目前为止还没有药物及其他方法让自闭症患者痊愈。只能是在一些方面加以控制和康复训练，让他们能够接近社会，能够自理等等。现在只能说“早发现，早干预，早治疗这个政策。”
2011-09-27

孤独症儿童的教育康复——均衡发展原则在孤独症儿童的教育康复过程中，我们一定要坚持孤独症儿童的均衡发展。从宏观上说，就是要从德、智、体、美诸方面来设计考虑教育康复的方案，教学计划和教学进程，而不是显现的行为发展。
2011-09-27

孤独症筛查和筛查量表孤独症筛查和筛查量表
2011-09-27

自闭孩子能打开心门千万别以为孤独症的孩子只能永远紧锁心门，及时为他提供长期高效训练，这些“天使的孩子”沟通能力也能得到提升。有一个例子：一个两岁多的男孩，被诊断患有孤独症。他一直只会重复简单的词语，还时常发出怪声。在经过几个月的专业康复训练后，孩子会叫爸爸妈妈，会和老师说再见了。
2011-09-26

用动画片辅助治疗儿童自闭症

高功能自闭症孩子的社交

缺少金属硫因是自闭的重要原因

由孤独症到社会人郭延庆老师讲述

怎样给自闭症孩子读书

对一个自闭症男孩的箱庭疗法（一）

自闭症儿童沟通技巧

自闭症逐年增多精神留守及应试教育是元凶

家庭教育对于孤独症孩子的影响

自闭症儿童学前教育的意义

自闭症儿童怎么教育

自闭症儿童的情绪问题

关于自闭症儿童早期教育的四条原则

孤独症患儿父母更孤独

关爱自闭症之“萌芽”行动

自闭症等疾病中神经系统的激发/抑制失衡

孤独症家庭多数艰辛

孤独症儿童的教育康复——均衡发展原则

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自闭孩子能打开心门

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