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首页 TAG标签 与“辅助”相关的标签
椰城来了狗医生 辅助治疗自闭症 给孤独老人临终关怀

椰城来了狗医生 辅助治疗自闭症 给孤独老人临终关怀

路路和男主人一起表演瑜伽。    它是一只乖顺的狗,即使你狠狠揪下它一撮毛,它也会忍痛不咬你,即使你一整天对着它唠叨,它也会一直安静地倾听;它也是一只曾被遗弃的狗,被新主人收养长大后,经训练成为万里挑一的良犬,获得“狗医生”证照。在随主人从深圳落户到海口半年后,它的身份和才华逐渐为众人所知晓...

2009-12-22

辅助自闭症儿童调节情感

辅助自闭症儿童调节情感

自闭症儿童通常在情感控制和自我调节方面均存在题目。一些因素导致了这种状态:第一,镜像系统及模拟题目导致他们很难感知举措规范和模拟别人的举措。第二,自闭症儿童在监控自己的情感、心田运动状态和情感反响上有艰苦,他们很难熟习到饿、渴、苦楚、疲乏,以及这些觉得导致的情感波动。第三,自闭症儿童通常有特别强烈的情感和情感。有证据表...

2009-12-21

运动发展的重要性和家长在辅助时应注意的问题

运动发展的重要性和家长在辅助时应注意的问题

运动是人们遵循人体的生长发育规律和身体的活动规律,通过身体锻炼、技术训练、竞技比赛等方式来增强体质,提高运动技术水平,同时还可以保持健康,提升免疫能力。运动发展适合于任何孩子,每个孩子运动机能的发展有一定的规律。比如肌肉的发展(大肌肉、小肌肉)、身体协调、身体平衡、身体的韧性。   运动发展对于每个孩子来说都是非常重...

2009-11-13

组课中辅助应该注意的事项

组课中辅助应该注意的事项

对于我们的孩子来说无论是组课、个训是同样重要的,如果个训内容在生活和组课中得不到泛化,我们就会感觉到孩子像个机器人一样,或所学东西无法在生活的其它方面被应用,所以为了孩子更好的进步,组课中孩子家长的辅助手段也是同等重要的。我们提倡的是“影子式辅助”即家长要在孩子有需要时给予帮助(辅助),不需要时要无声后退。下面我对小组...

2009-11-02

动物辅助治疗 狗医师宜兰上课

动物辅助治疗 狗医师宜兰上课

动物辅助治疗是以动物为媒介透过设计过有目的的活动,改善患者身心状态,并进而提升生活质量的照护与治疗方法。台湾第一支「狗医生大使」在1999年开始出诊到护理之家、发展中心,提供患者不一样的照护。台湾狗医师协会今天带领两只「狗医师」,到宜兰县罗东博爱医院与治疗师互动上课,这也是「狗医师」第一次到宜兰上课。「狗医师」志工示范...

2009-10-19

小组课有关家长辅助的注意事宜

小组课有关家长辅助的注意事宜

一个小组就是一个小小的“社会舞台”,生、旦、净、末、丑,角色纷呈,不同的组合,不同的演绎,幻化出不同的剧情。小组的环境兼容物理环境和社会环境,它影响制约着周遭的角色。我们的每一个孩子就在这个小小的舞台上表演着自己的节目,每一个瞬间都可导出一部好看的情景剧。   老师要充分利用小组课的资源帮孩子演好这个角色。培养建立...

2009-09-21

参赛题目的辅助题目之八——自闭症的防治方法

参赛题目的辅助题目之八——自闭症的防治方法

2007-12-8央视十二频道《心理访谈》之《走出孤独》讲述:尚瑶(化名)发现孩子两岁半时还不说话,去看医生被诊断为典型的自闭症,可能终生不说话,还会有攻击性的行为、暴力倾向。据说跟遗传有关。孩子有睡眠障碍,晚上2:30~4:00会醒来搬东西、走动。有段时间曾经只吃方便面,一个多月后按脱敏疗法每勺加一粒米,再两粒,更多...

2009-09-08

使用“辅助”要注意的几个问题

使用“辅助”要注意的几个问题

及时给予“辅助”能避免孩子在错误中摸索;尽早撤去“辅助”并奖励不依赖“辅助”的行为,可使孩子早一点儿学习独立完成任务。   恰当地使用各种“辅助”技巧,不仅涉及到以上列举的各种“辅助”形式的具体操作,还涉及到操作时的一些原则及注意事项。使用“辅助”要注意以下几个问题:   1.及时给予“辅助”   及时给予...

2009-08-10

应用行为分析法训练中的“辅助”技巧

应用行为分析法训练中的“辅助”技巧

使用“辅助”可以使孩子走捷径,从成功开始进入学习。   “辅助”又称“提示”,是应用行为分析方法体系中的又一重要概念。行为矫正技术理论用“刺激控制的捷径策略”来表述“辅助”(提示)这一概念。在教孤独症儿童一个新的课题时,如果孩子不做或不会做(没有反应),就必须使用“辅助”,使孩子走捷径,来达到目的。掌握并学会使用“...

2009-08-10

家长辅助:操作家庭训练的前提有哪些?

家长辅助:操作家庭训练的前提有哪些?

在家庭中对孤独症儿童进行训练,应具备以下几个条件:① 家庭成员应了解有关孤独症的知识,了解孤独症儿童的一般性特点和自己孩子所独具的特点;② 家庭成员应学习和掌握孤独症儿童训练的基本理论和操作技巧;③ 按照由专业机构或人员为孩子制订的个别训练计划,对孩子进行有计划、有系统的训练。④ 定期请专业人员对孩子评估。要具备①②两...

2009-07-08

家长辅助

家长辅助

一.辅助1.概念  又称“提示”,一种附加的刺激,在孩子不能正确完成时给予的帮助,以完成目标行为。2.辅助的形式(1)身体辅助:通过身体接触的方式帮助儿童完成正确反应。包括完全身体辅助和部分身体辅助。(2)示范:通过演示动作操作过程,帮助儿童完成正确反应。(3)位置辅助:把刺激物放在孩子容易给出正确反...

2009-07-08

王秀卿讲ABA的辅助消失(部分)

王秀卿讲ABA的辅助消失(部分)

王秀卿是中国第一批进入孤独症领域的教师,自1993年至今仍然在。通过长时间的积累,王老师对孤独症儿童的语言疗育形成一套完整的体系,我也会陆续拍摄王老师教授语言的课程供大家参考。这个视频是王老师在“星星雨”给家长们做ABA理论培训时讲的极小的一部分操作

2009-07-06

医疗 免费观摩参与“鲸豚之音” 辅助康复

医疗 免费观摩参与“鲸豚之音” 辅助康复

为庆开业十周年,深圳小梅沙海洋世界特别推出半价游园及观摩鲸豚辅助康复公益活动。   6月24日~26日三天,所有客人均可半价(按60元/人)游览海洋世界。此外,在这三天下午3时30分至5时之间,将组织进行“海豚湿式辅助康复伴游”、“白鲸干式辅助康复训练”观摩公益活动,有自闭症患儿的家庭可到现场参与免费观摩、试游活动,...

2009-06-23

薄宏莉讲辅助消失

薄宏莉讲辅助消失

“辅助消失”是北京星星雨教育研究所家长理论培训中的一小小节。讲课人薄宏莉是“星星雨”的主任教师,从事孤独症儿童的专业教育工作十六年。 薄宏莉是北京星星雨教育研究所学前部的主任教师,从事特殊教育(自93年至今)17年,对于使用ABA教育孤独症儿童有一定的研究。

2009-06-19

快乐小海豚辅助治疗帮灾区还在走出心理阴影

快乐小海豚辅助治疗帮灾区还在走出心理阴影

中广网北京5月12日消息 据中国之声19点05分报道,儿童孤独症也叫做自闭症。目前世界上没有特别有效的治疗方法。研究发现,海豚能够发出2000至10万赫兹的多种波长的高频超声波,对孤独症患儿的大脑有激活作用,对孤独症儿童有很好的辅助治疗效果。来自四川什邡灾区的一名自闭症儿童,在母亲的陪同下来到大连,从今天开始接受为期两...

2009-05-13

幼儿园活动融合基线调查及活动融合辅助计划

幼儿园活动融合基线调查及活动融合辅助计划

特殊儿童融合教育档案——生活融合基线调查由幼儿园融合辅助人员完成完成时间:    年    月1 、孩子喜欢幼儿园活动吗?(1)孩子对幼儿园里的活动感兴趣吗?对哪类活动感兴趣呢?孩子感兴趣的表现是什么呢?(2)孩...

2009-04-22

中国第一家海豚辅助治疗儿童孤独症康复基地在大连挂牌

中国第一家海豚辅助治疗儿童孤独症康复基地在大连挂牌

4月2日,是第二个“世界孤独症儿童关爱日”。4月2日,由大连圣亚海洋世界等单位举办的第二期“快乐小海豚”——旨在应用海豚辅助治疗儿童孤独症的大型公益活动结束之际,大连市残疾人联合会授予圣亚为大连海豚辅助治疗儿童孤独症康复训练基地,这也是中国第一家成立的海豚辅助治疗儿童孤独症康复训练基地。   据介绍,历时5个多月的...

2009-04-06

中国第一家海豚辅助治疗儿童孤独症康复基地挂牌

中国第一家海豚辅助治疗儿童孤独症康复基地挂牌

    本报讯 4月2日,是第二个“世界孤独症儿童关爱日”。昨日,由大连圣亚海洋世界等单位举办的第二期“快乐小海豚”——旨在应用海豚辅助治疗儿童孤独症的大型公益活动结束之际,大连市残疾人联合会授予圣亚为大连海豚辅助治疗儿童孤独症康...

2009-04-03

中国首家海豚辅助治疗儿童孤独症康复基地建成

中国首家海豚辅助治疗儿童孤独症康复基地建成

  国际在线消息(驻大连记者张四清、通讯员王婷):4月2日是第二个“世界孤独症儿童关爱日”。这天上午,中国第一家海豚辅助治疗儿童孤独症的康复训练基地在大连圣亚海洋世界成立。   儿童孤独症是由脑功能发育不良引起的,是一种以社会交往和言语发育障碍、兴趣范围狭窄、行为刻板重复为基本特征的儿童发育障碍性疾病,被认为是一...

2009-04-03

海豚辅助治疗儿童孤独症国内首家基地挂牌

海豚辅助治疗儿童孤独症国内首家基地挂牌

    李传报 摄     昨天是第二个“世界孤独症儿童关爱日”,国内第一家海豚辅助治疗儿童孤独症康复训练基地在大连圣亚海洋世界挂牌。与此同时,大连市心理医院被授予“大连...

2009-04-03

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  • 孤独症的得病原因

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