辅助_道道阁

首页 TAG标签与“辅助”相关的标签

								
体态语言辅助教学为自闭症儿童搭建沟通桥梁体态语言辅助教学为自闭症儿童搭建沟通桥梁，自闭症儿童在学习的过程中常常表现出健忘的特征,往往是上节课教学过的内容,再次教学时他们表现的却是一片空白
2012-03-10

利用辅助技巧在康复路上助自闭症儿童一臂之力利用辅助技巧在康复路上助自闭症儿童一臂之力，简单地说就是当要求孩子完成某一项指令时，如果自闭症儿童不做或没有反应，就采取必要和适当的措施帮助自闭症儿童做到，让孩子在辅助中体会完成任务的过程，学习完成任务所需要的动作和技能。
2012-02-07

Aeir Talk：为自闭症儿童提供语言辅助APP北京时间12月29日消息，据国外媒体报道，几天前推出的Aeir Talk是一个为自闭症孩子提供帮助的讲话和语言辅助应用。平均每100名儿童中就有1个患有自闭症，Aeir Talk为这些孩子提供了高度个人化的工具，而它的创业故事也有其独特之处。
2011-12-30

自闭症儿童集体课辅助技巧&nbsp;&nbsp;&nbsp; 集体课在每一个自闭症儿童训练机构都会设立，但是在上集体课的时候家长都会有一个通病，那就是在课上的时候很茫然不知道干什么或者是不知道该如何去帮助儿童。下面将列举一些集体课辅助技巧，以供自闭症家长参考。
一、集体课的课程意义和教学目标
&nbsp;&...
2011-10-04

该怎样辅助自闭症儿童训练（二）辅助消失的前提条件必须是：儿童可以独立完成做出正确的反应，辅助需要一步一步循序渐进地消失，自闭症儿童偶尔也会出现反复，时而可以完成时而不能完成，当自闭症儿童不能完成的时候，辅助需要退回原来的程度，
2011-08-28

该怎样辅助自闭症儿童训练（一）辅助是一种附加的刺激，被使用在有意识引发正确反应(所期望的反应)，帮助自闭症儿童在指令和正确反应之间建立联系，以保证自闭症儿童反应的正确性，使强化的目的得以实现。
2011-08-28

大连首创海豚白鲸辅助自闭症儿童康模式目前我国儿童人口数量接近3亿，占总人口的22%以上，其中自闭症（孤独症）儿童约占儿童总数的千分之六强。
2011-04-02

自闭症儿童音乐治疗——音乐辅助训练音乐治疗是利用音乐去达到治疗目标，这包括重建，维持，及促进心理和生理的健康。音乐治疗师针对个人的特殊情况设计音乐治疗计划，利用各类音乐活动如歌咏，乐器弹奏，节奏训练，音乐游戏及音乐聆听等，配合心理学的运用来帮助有需要的人士。

音乐辅助语言训练 ：对很多弱能儿童来说，特别是自闭症儿童，他们歌唱的反应比说话来得自...
2010-11-25

关于辅助的相关知识&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孤独症儿童常常有不听指令的情况，这是因为他们不具备对指令作出正确反应的能力，也是孤独症患者社会交往障碍的典型表现。使用辅助的技巧可以使训练回合按照训练者的期望进行下去，帮助孩子在别人的指令和自己的反...
2010-11-25

“海豚医生”上岗为自闭症儿童进行辅助治疗
　　10月24日，一名患自闭症的儿童在抚顺皇家海洋主题乐园驯养师的带领下与海豚“亲密接触”。日前，辽宁省抚顺皇家海洋主题乐园设立的海洋互动中心正式对外开放。一些自闭症和脑瘫儿童可以进入海豚池内和海豚亲密接触、玩耍，来辅助治疗脑部障碍。据了解，海豚发出的2000赫兹至10万赫兹多种波长的高频超声波，能刺激自闭症儿童处...
2010-10-25

使用视觉辅助的10个理由1。我们都希望知道今天会发生什么事情，自闭症儿童的焦虑，抗拒和问题行为，很可能是因为他们没有办法预测每天将要发生的事情。使用视觉辅助，如视觉时间表，提供了事件的可预测性可以让孩子迅速了解当天将要发生的事情，从而减少问题行为的发生。2。自闭症孩子，很明显有接受和表达语言困难。这使我们清楚地看到这些孩子需要视觉作为语言交流...
2010-09-20

学龄期孤独症儿童的学业辅助郑州市康达能力训练中心 有氧自然训练部 张红蕾
　　通过教学工作的一些实践，并与家长的沟通交流中，我个人认为，很有必要谈一下我对学业辅助性学习的理解。可能会有部分孤独症儿童能力较好，基础比较扎实，家长会对其进行一些学业上的辅助。我们不能一刀切式的全盘否定，孤独症孩子不可以进行学业上的辅助，但我们自身必须明白给予孩子学...
2022-06-21

特殊儿童的“幼儿园生活”辅助郑州市康达能力训练中心 有氧自然训练部 张红蕾
　　曾经在有关于特殊教育一本书上看到这样一段话，在此做一引用：“心理发展的根本动力是环境的客观要求和儿童现有的心理能力之间的矛盾。只有高于孩子心理能力的环境要求，才能给孩子的发展提供动力。矛盾是动力，解决矛盾就是发展。所以当孩子觉得环境很舒适的时候，也就是没有矛盾的时候...
2022-06-21

小组课中有关家长辅助的注意事宜一个小组就是一个小小的“社会舞台”，生、旦、净、末、丑，角色纷呈，不同的组合，不同的演绎，幻化出不同的剧情。小组的环境兼容物理环境和社会环境，它影响制约着周遭的角色。我们的每一个孩子就在这个小小的舞台上表演着自己的节目，每一个瞬间都可导出一部好看的情景剧。 
　　老师要充分利用小组课的资源帮孩子演好这个角色。培养建立...
2010-05-24

辅助在ABA训练中的重要性郑州市康达能力训练中心 有氧自然训练部 张红蕾
　　本月在学习ABA训练法，看到了“辅助”概念，即一种附加的刺激，常被使用在有意识引发正确反应，帮助孩子在指令和正确反应之间建立联系，以保证儿童反应的正确性，使强化的目的得以实现。
　　个人体会有两点：①一个回合中可以有辅助也可以没有，但一个回合中必须有“指令——反应...
2022-06-21

集体课家长辅助技巧一&nbsp; 集体课的课程意义和教学目标
　　通过合理安排课程，让学生通过各个集体课程的学习，能够在语言能力，沟通能力和行为能力三个方面得到切实有效的、明显的、具备可持续发展的一个教学目标。生活中的泛化是孩子的进步和成长及整个教学过程的终极目标，所谓泛化，直白地说就是把所学的东西用于生活当中去，如分享食物，...
2010-05-12

狗医生不能治愈自闭症 只对治疗起辅助作用“狗医生”寿星大厦“治病”遭“大围攻”
南方日报讯 （记者/谢苗枫 实习生/张少鹏）近日，亚洲动物基金的“狗医生”和志愿者来到了广州寿星大厦探望老人。没有想到，“狗医生”一到，就马上博得老人们的欢心，纷纷围拢过来，轻轻抚摸着可爱的狗狗，笑得合不拢嘴。亚洲动物基金会相关负责人表示，今后或扩大狗医生探访范围，大家有机会在...
2010-03-18

动作发展迟缓与病弱幼儿的教学策略1.学习情境的调适（例）：
（1）建筑物内外空间须考虑方便轮椅的进出。
（2）基于培养儿童独立性的考虑，教室的相关设备皆应配合儿童特殊的身心状况，做必要的设计或修改。
（3）应为在就座或摆位方面有特殊需求的幼儿提供必要的设备协助。
（4）应为有特殊服药需求的幼儿在设备、服药指导、副作用监控、及和家长联系等方面有...
2010-03-09

“狗医生”不能治愈自闭症 只能起辅助作用
看到一只宠物狗围在病童身边，帮助专业医生辅助自闭症患儿做恢复训练，西安市民郭先生跃跃欲试，他也想将自家的阿拉斯加雪橇犬训练成一只“狗医生”。
网上传“狗医生”出诊费每月超三千
“我家的雪橇犬伶俐好动，尤其喜欢小孩子，我看它就具备当医生的素质！”昨日下午，家住西安东郊天彩大厦15楼的郭先生牵着自家的雪橇犬满脸得意...
2010-03-03

圣亚海豚辅助康复儿童孤独症公益活动 第三季“快乐小海豚”开学昨日，由大连圣亚海洋世界、大连市心理医院、大连电视台经济生活频道共同主办的第三季“快乐小海豚”正式开学，经过一个多月的报名和筛选，最终有10名幸运的小学员正式加入到本次活动中来。
　　本季“快乐小海豚——圣亚海豚辅助康复儿童孤独症公益活动”自去年11月26日启动以来，共收到近百名孤独症患儿家庭的报名，经过筛选，最终有...
2010-01-12

体态语言辅助教学为自闭症儿童搭建沟通桥梁

利用辅助技巧在康复路上助自闭症儿童一臂之力

Aeir Talk：为自闭症儿童提供语言辅助APP

自闭症儿童集体课辅助技巧

该怎样辅助自闭症儿童训练（二）

该怎样辅助自闭症儿童训练（一）

大连首创海豚白鲸辅助自闭症儿童康模式

自闭症儿童音乐治疗——音乐辅助训练

关于辅助的相关知识

“海豚医生”上岗为自闭症儿童进行辅助治疗

使用视觉辅助的10个理由

学龄期孤独症儿童的学业辅助

特殊儿童的“幼儿园生活”辅助

小组课中有关家长辅助的注意事宜

辅助在ABA训练中的重要性

集体课家长辅助技巧

狗医生不能治愈自闭症只对治疗起辅助作用

动作发展迟缓与病弱幼儿的教学策略

“狗医生”不能治愈自闭症只能起辅助作用

圣亚海豚辅助康复儿童孤独症公益活动第三季“快乐小海豚”开学

随便看看

精彩推荐

这些广为流传的误解，你信了吗？

孤独症18个月的婴儿的表现特征！

幼儿自闭症的表现有哪些？

自闭症的表现及应对方法

孩子过于内向，是自闭症吗？

热门标签