如果孩子符合以下各项中的五到六项,且时间长达半年以上了,那么孩子可能是有专注力不足症. 孩子常会粗心大意的犯错。孩子很难专心的写作业或其它工作。孩子常做着手上的工作就想要去做别的事情。即使是直接跟孩子讲话,但孩子看来就是没注意听。孩子很没有组织能力,即使是有我帮着,但孩子看来就是学不会组织能力。孩子常会掉东西,例如作...
2006-12-11
ㄚㄚ妈妈在雅虎实时通上告诉我,希望我跟她的过动儿ㄚㄚ聊聊,我当然很乐意呀,交一个小朋友,于是我和ㄚㄚ利用实时通的语音功能,跨越国界的做第一次接触.ㄚㄚ今年刚升上四年级,小二的时候被医生诊断确定是过动儿.在征求到ㄚㄚ妈妈同意后,将我与ㄚㄚ的对话刊登出来.这一段对话让我很难过,过动儿没有被过动症整倒,而是被大人的责备和要求...
2006-12-11
资料来源:美国医药新闻以及 Jacob L. Driesen编译及心得报告:彩虹妈妈 很多过动儿父母发现自己的孩子常常会半夜起来,或是有睡眠困难的情形,睡着了可是睡的不安稳不塌实,翻来翻去。美国医疗协会四月份发表的一份新的报告显示这些情况和过动儿的生理时钟有关。 这个方向可能提醒了医学界和家长,过动儿到底怎么了。密...
2006-12-11
资料来源:美国过动症协会及 Lauly 教授编译及心得报告:彩虹妈妈 研究专家证实,葡萄籽萃取物对过动症/专注力不足有非常显著的疗效,如今在美国,许多的医生非常有兴趣用它来取代传统的医药治疗法。 许多临床实验证明葡萄籽萃取物中所含的 OPCs 成份对过动症/专注力不足确实有其功效。俄克拉何马州 Tulsa 的医疗小...
2006-12-11
资料来源:美国过动症协会2002年11月报导翻译及心得报告:彩虹妈妈 大部份的人对过动症会有这样的想法:「过动症不就是殊于管教吗?好好惩罚就可以解决问题。」 不了解过动症的人通常会直接把责任归咎到父母亲的身上,认为过动儿会表现出攻击性或是冲动性的行为,是因为做父母的没有好好管教的缘故。可怜这些做父母的,孩子会有过动...
2006-12-08
资料来源:美国过动症协会、美国儿童精神病协会编译及心得报告:彩虹妈妈 几年前曾有一篇短短的报告,提出过动儿对食物过敏的机率是其它孩童的七倍。这篇报告的作者 Joseph A. Bellanti 医生在报告中表示,他与同僚对 17 位年龄在 7 到 10 岁的过动儿做过敏测试,结果发现 56% 的孩子会对食物过敏。而一...
2006-12-08
相信每一个家长都知道幼儿时是否有均衡的营养,将影响日后的发展和学习。对过动症儿童来说,更需要盯牢他们的饮食,孩子吃了什么,影响每一天的情绪和学习。如果家里有过动儿,强烈建议将改变饮食习惯列为重要功课之一。 一﹒多吃青花菜、高丽菜、葡萄柚、青豆、绿茶、杏仁、红萝卜、地瓜、豆浆和蕃茄。因为这些蔬菜水果内含有丰富的抗氧化剂...
2006-12-08
因为有几位妈妈陆续提到这个相似的问题,就是“有没有可能孩子专注力不足但是不是过动症?”所以彩虹妈妈想在这里就自己收集来的资料及研究心得提出来供大家参考。 有个观念问题要先告诉大家:有过动症的孩子一定无法集中注意力;但是专注力不足的孩子不一定有过动症。孩子坐不住不一定就是过动症,服从性不够占大部份因素。 在我之前写的...
2006-12-08
在我架设这个网站之后,陆续接到几位妈妈的电子邮件,谈到了她们孩子的一些状况,特别是怀疑孩子是否有过动症伴随专注力不足﹙ADHD﹚。但是在我看完她们写孩子的一些状况后,我就在想如何以我的经验,帮助这些妈妈,甚或是更多的父母亲,观察和判断孩子是有过动症?或是专注力不足?或是只是服从性的问题。 过动症伴随专注力不足,英文全...
2006-12-08
邻居 Maria 的大儿子 Chris 在上小学一年级时, 被医生诊断确定是过动症, 根据美国学校制度的要求, 每天 Chris 在上学前要服用抗动药物 Ritalin. Maria 担心 Chris 将终身难断药物, 因此决定前往一位已经退休了的著名脑神经医生处寻求治疗. 七个月后, 当我再见到 Chris 时, 他...
2006-12-08
*「过动儿」的正式名称:「注意力缺陷过动症」ADHD(Attention deficit/hyperactivity disorder)*ADHD是生理上的问题:如同高血压,糖尿病等生理疾病,各有其所属的症状,而ADHD以行动问题,学习问题来表现(吴佑佑医师,民89).其症状是:1.发展性的,不是後天环境造成的! 2....
2006-09-21
李怡姗 职能治疗师 临床上常见很多活泼乱跳的小朋友来复健科做治疗,第一次做职能评估时,很多妈妈常跟治疗师说「我的孩子是过动儿」.但仔细问妈妈为什麼认为小朋友是过动儿,妈妈常简单回答说「因为他很好动」.就因为小朋友很好动就认为他是过动儿 我想也许是;也许不是. 一般人所说的「过动儿」,在医疗上称为「注意力缺陷过动症」是一...
2006-09-20
什麼是过动症根据美国精神医学会提出过动症的诊断标准,认为「注意力缺失暨过动(attention-deficit)Hyperactivity disorder【ADHD】」的儿童应符合下列情况:该儿童的行为表现不适宜,会有注意力缺失,容易冲动,以及与同年龄的儿童比较下 活动量过高的情况,而且这些症状持续了有6个月以上.过...
2006-09-18
李佩芳 崔国珍 张荣明 黄镜陵(台北市旧庄国小) (台北市东湖国小)摘要本研究主要目的在探讨,压制式拍手动作法是否有助於自闭症伴随过动学生稳定情绪,增强自我控制能力并增加与人沟通互动的能力,减少问题行为的发生,改善学习的品质.本研究采个案研究法,对象为一国小三年级学生,案主为一具有严重问题行为的自闭症儿童.训练内容配合...
2006-09-18
请列举过动儿的五项特徵: a,常无法注意到小细节,做功课或其他工作时常粗心大意.b,在工作或游戏活动中无法持续维持注意力.c,经常是有听到但没反应.d,常无法完成老师或家长交办事务(非反抗性行为或不了解,使得交办事务无法达成)e,缺乏组织能力.f,常避免,不喜欢或拒绝参与需持续使用脑力的工作;如:学校工作或家庭作业....
2006-09-15
家长及老师不难发现,过动的孩子在学校、家中及外面,经常会有出人意料的行径,令大人不知如何反应。例如,散散的,粗心大意,经常意外受伤,爱插嘴,神游,漫不经心,东西丢三落四,书包忘记背回家,上课中突然起来走动,字写的开开的或部首颠倒不像一个字,背书背很久,功课不能...
2006-06-01
六、建构支持性、结构化的?习情境 呼应于对家庭、学校环境的冲击与不良互动关系又强化其适应障碍恶性循环等现象,对于过动儿及社会环境的介入及支持,亟值重视。归纳学者的意见,帮助过动儿,应注意以下的教育原则与策略,并根据过动行为主要的特性之处理原则整理如表2-2-1。 表 2-2-1 儿童分心过动行为的...
2006-02-22
五、社会学习课程与训练 (一)社会技能课程 儿童社会技能训练以改善教室行为和交朋友能力训练为主要课程。课程内容例举如下: Walker(1983)的社会技能课程包括:班级技能,如听老师讲课,遵照老师指示尽力去做事,遵守教室规则;基本互动技能;与人相处的技能;交朋友;应对技能。 日常生活社会技能课程,包括:会话与...
2006-02-22
四、认知行为治疗成为主流 (一)自我调整策略 认知行为治疗对ADHD儿童最常用实施的是自我控制训练。主要教导儿童透过内在语言控制自己的行为,最重要的技术是对自我对话。透过对自我对话的技术,引导自己的行为,而达到自我控制、自我调整的目的。例举三种冲动儿童自我引导策略的实施步骤如下: 1.口语脚注策略:当教学者交付工...
2006-02-22
三、行为治疗 Barkley(1990)指出,行为技术对ADHD儿童的行为辅导甚具效用。行为治疗其基本原理为操作与安排环境刺激,以引发个案产生预期的行为,也是透过功能性分析,针对个别差异性对后效增强效果加以监控。 (一)功能性分析 功能性分析包含以下基本步骤:1.S(stimulus)刺激:亦即前因、问题情境的初...
2006-02-22