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巧用图片交换沟通系统帮自闭症孩子语言表达第一阶段：怎样发现孩子喜欢什么?选择孩子到底喜欢什么?(需要两人一起配合，即配辅助人员)
2016-06-27

自闭儿的认知训练从接受到表达如何过渡自闭症孩子在最开始接受康复训练的时候，需要接受很多新的东西，接受认识了这些东西后如何让其能够自己主动的去表达，并清晰完整的表达出来，也就是所谓的说话，这才是一个真正的难题。 在这中间需要孩子有一个量的积累、多识多解、多选择，从生活性的实物做
2013-08-28

如何教自闭症孩子学会陈述很多自闭症孩子在言语表达上是能简略就简略，能用两个字的绝对不会用一句话来说明，比如孩子明明很想吃东西，桌子上也有很多的东西，但是他不一定会用较为完整的语句来向妈妈表达自己的需求。他或许会说“饿”“饼干”等词语，如何让孩子学会陈述自己的需求呢
2012-09-04

自闭症治疗的5项原则自闭症治疗的5项原则，自闭症儿童的沟通、语言理解与口语能力是教学上较大的问题。口语表达能力较强的孩子利用平日上课时间之外，也可同时在其它时间尽量提供合适的情境，配合实用的语言进行教学。
2012-04-06

自闭症孩子和普通孩子之间的语言运用差异有些自闭症孩子也能够说话，但是给人的感觉就是他们说的话往往词不达意，有的是很难围绕一个主题交谈，孤独症儿童最引人注目的语言异常不是他们的句法或词汇异常，而是语言运用能力的损害。
2012-04-04

让会说话的自闭症孩子主动表达有的家长说：“我的孩子没有语言能力，所以他不会主动表达。”有的家长说：“我的孩子想要东西时，就只会拉我的手或拽我的衣服，他不会说出要求。”有的家长说：“我的孩子有语言能力，但你不问他，他就是不主动说任何要求。”……
2012-04-04

全国政协委员张明园关注孤独症儿童生存状况全国政协委员张明园关注孤独症儿童生存状况，议将患有孤独症的病人纳入残疾人的行列，但是由于这些病患能发音、也非弱智，在残疾种类的鉴别上比较困难
2012-03-11

训练自闭症儿童连贯性讲述的能力连贯性讲述训练的突破点不是从故事开始，而是从自闭症儿童的现实生活事件的讲述开始的
2012-03-02

尖叫声中自闭症儿童的语言表达&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孩子在尖叫声中究竟“说”了些什么？归纳起来，有以下几种情况：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、小孩天生气质类型如此。有的孩子就是活跃多动喜欢叫嚷一些。小孩行为控制能力差，有时候想叫就叫，想摸什么东西就摸什么...
2011-06-13

儿童孤独症概述什么是“孤独症”&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孤独症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在幼儿二岁半以前就可以被发现。孤独症患者从小开始便表现出语言理解和表达的困难、难与身旁的人建立情感、对各种感官刺激的异常反应及一成不变难以更改的固定玩法与行为等和一般儿童不同的特征。孤独症的...
2011-05-25

与孤独症儿童沟通交往的技巧当孤独症儿童出现鹦鹉式的模仿说话时，请重复他的话并将他所说的话转变成疑问句，再询问他的意思。如当他模仿你说「喝果汁」时，你可以用疑问的语气反问他：「你的意思是要喝果汁吗」？
2011-05-16

如何让孩子视动统合学发音&nbsp;&nbsp;&nbsp; 例如，我要教顺子发音“爸”
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 了解顺子现阶段的情况：能一起与我配合吹气，但发不出爸音。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 问题在与孩子：关节紧张（打不开关节）、气流不...
2011-05-01

自闭症逻辑思维语感能力训练与儿歌逻辑思维语言障碍容易形成“自闭症”，阻碍孩子良好社会沟通能力的创建。有可能造成这种现象的因素：陪伴孩子成长的妈妈或监护人的性格比较内向，不爱说话，喜欢安静；孩子长时间的和年长的老人在一起；父母给孩子创设的客观成长环境比较繁乱；家庭出现变故，父母的本身的情绪不稳定；父母在家里比较急躁、强势，体罚和变现体罚孩子等。
2011-04-25

星儿家长：我期待孩子永远有新的进步&nbsp;&nbsp;&nbsp; 春天是希望的季节，新的开始带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信我的宝贝在新的一年会有更大的进步。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在孩子成了家里的开心果，每天都能给我带来惊喜。在春节回家期间，孩子各方面都有...
2011-04-11

艺术、表达疗法和建立与患有自闭症儿童的关系&nbsp;&nbsp;&nbsp; 作为艺术家和艺术治疗师，我认为艺术制作是进行交流的行动。我作为艺术治疗师的经验显示了艺术是如何加强人际关系并且提高交流和表达能力的，这让我们更加充分地帮助和了解儿童。就象一个儿童对我解释的那样，在艺术治疗中，当你有一个想法时，“你能思考它……或者你能甚而把它...
2011-03-03

给孤独症孩子一个说话的机会&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孤独症的孩子有着自己内心的空间，想表现的时候，就突然表现了，他们从来都不会去想什么时候可以这样做，什么时候不可以这样做。他们更不会控制自己的行为。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在课堂，我们时常可以看到孤独症的孩子莫名奇妙的...
2011-02-15

让自闭症孩子说话的方法第一步 找出孩子的“兴奋点” 
　　为了找出涛涛的兴奋点，Trish真可谓是“出尽百宝”，她拿出一个一拉就会震动的玩具，先演示了一会儿，然后塞到涛涛手中，但涛涛立马扔掉了。接着，Trish又拿出一个对着它说话就会张嘴的小鹿，涛涛仍然看都不看。接着是一根一吹就冒出一个弹球的棍子，但涛涛仍然没兴趣。但Trish观察发现，...
2010-12-30

阿斯伯格症与高功能自闭症的不同&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一般而言，AS儿童和高功能ZB症儿童的差异性很小，通常被称为ZB症的延续或是变异的ZB症。因此，有些AS儿童，也常被误认为是高功能ZB症，但其和高功能ZB症之间仍存在着差异性，以...
2010-12-23

孤独症儿童沟通能力训练案例
一、学生情况简介
林生，8岁，有孤独症倾向。有语言但主动行语言少，能够与人用简单的语言沟通，在回答问题时有时无意识，且语言贫乏、词汇量少；与同学交流时情绪不稳定、胆小，对喜欢的同学总是用手试探着碰一碰，而不是用语言，遇到挫折马上退缩。
二、训练目标
根据学生的情况和家长的要求（家长希望通过个别训练能够，提高学...
2010-11-19

巧用图片交换沟通系统帮自闭症孩子语言表达

自闭儿的认知训练从接受到表达如何过渡

如何教自闭症孩子学会陈述

自闭症治疗的5项原则

自闭症孩子和普通孩子之间的语言运用差异

让会说话的自闭症孩子主动表达

全国政协委员张明园关注孤独症儿童生存状况

训练自闭症儿童连贯性讲述的能力

尖叫声中自闭症儿童的语言表达

儿童孤独症概述

与孤独症儿童沟通交往的技巧

如何让孩子视动统合学发音

自闭症逻辑思维语感能力训练与儿歌

星儿家长：我期待孩子永远有新的进步

艺术、表达疗法和建立与患有自闭症儿童的关系

给孤独症孩子一个说话的机会

让自闭症孩子说话的方法

阿斯伯格症与高功能自闭症的不同

孤独症儿童沟通能力训练案例

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