自闭症孩子_第9页

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如何训练自闭症儿童的交流能力    自闭症即孤独症，是一种广泛发育的精神性疾病，患有自闭症的孩子主要症状表现有：语言障碍、社交障碍、重复刻板行为等，也就是因为自闭症孩子的这些“特殊表现”，却往往得到的是大家的不理解甚至是责备。时间一长，往往只能使孩子越来越自闭，慢慢的就把
2012-10-16

母亲对自闭症孩子的母爱不停止    安安，一名自闭症儿童。14年前，他在一家人满心期望中呱呱坠地，看似应该是一家人幸福生活的开始，却从安安1岁半的时候成了噩梦的开始。
2012-10-16

对自闭症孩子的行为干预从自己做起
    对于自闭症孩子，大多数家长们通常都会想很多办法去改变孩子，但是再改变孩子之前，家长们不妨先尝试下改变自己，也许自身的一个小小的改变会给家长们带来意外的惊喜。
2012-10-15

把对自闭症孩子的训练融入生活 谈到把对自闭症孩子的训练融入生活，很多家长都叹气，一个字：难
2012-10-15

生活中要学会夸自闭症孩子    对于夸奖孩子，有些自闭症孩子的家长在训练孩子的过程中做的非常好，但千万别忘了，在生活里，也要夸孩子。 夸孩子是家长的学习任务，是家长需要建立的一个新行为。
2012-10-15

喜欢画画的自闭症孩子据杨世龙的妈妈张宏介绍，杨世龙生下来就得了自闭症，孩子从小就是她一个人带，为了不让孩子哭闹，她就在纸上乱画让孩子开心。当杨世龙5岁的时候，他就开始自己画画，也没有人教他，他把自己看到的东西画下来，而且画什么像什么。“不能和别人沟通，画画成了
2012-10-11

对待自闭症孩子家长报不要犯以下几个错误家长对待自闭症孩子的心态各有不同，如何才能更有利于自闭症孩子的康复和成长呢？哪些态度和方法不利于自闭症孩子的康复？
2012-10-10

自闭症孩子上学引发的家长心态的思索从自闭症儿童被19名家长联名赶出校园；9岁自闭儿咬伤同学手  被送返后5楼坠亡……到自闭症儿童上学难引热议，九成网友赞同就读；壹基金近日已向教育部提交了【壹基金关于保障自闭症儿童受教育权利的建议书】。这体现社会人士对自闭症的关注度在扩大，但自闭症
2012-10-09

简单的技巧训练自闭症孩子由于自闭症者容易受周围环境影响，以致不能集中精神，故要尽量安置他在一宁静房间内学习

2012-10-04

改善自闭症孩子课堂上的自我控制能力孩子听指令的前提是家长要听指令，家长是孩子的老师，因此，一言一行都会给孩子留下印象，形成习惯，好的习惯也是时间长形成的，反之也是（比如：上、下课的习惯）。

2012-10-04

自闭症孩子沮丧时为什么不能停止训练  在这类治疗中的所有儿童必定会经历发脾气阶段。训练必须在有了积极的结果时才结束。即：无论儿童大声哭闹或者他如何恼火这都无关紧要，你必须让儿童做成一件事才能终结训练，即使这意味着儿童仅做了几件轻而易举的事，如：把积木放入小筐里。不能让儿童有这
2012-09-29

在家庭环境下提高自闭症孩子的动手能力在家庭环境中多做：提较重的物品、从大人手中抢东西、拉较重的东西、拧毛巾、开抽屉、抓衣服袖子、用脸盆端水、搬凳子对于手部肌力较弱的自闭症孩子等等
2012-09-27

自闭症孩子－家庭难以承受之痛电影《海洋天堂》里大福的父亲的忧虑或许存在于每一个自闭症孩子父母的心理，当自己逐渐老去，孩子又该何去何从。当自己逐渐老去而自闭症孩子却又不能独立生活，无疑是这个世界上最痛苦的事情。又得家长也担心，如果自己出了意外孩子将怎样生存下去。

2012-09-27

自闭症儿童随班就读须有专业的师资支持符合条件的自闭症孩子进入普通的学校接收教育，看似很简单的一件事情但是却又如此的难办，自闭症孩子“龙龙”的事情已经过去很久了，近日经过多方协商，当地小学接受了入学的申请。自闭症孩子融入普通学校最大的障碍就是学校缺乏专业的师资作为支持。
2012-09-26

自然训练法  寓教于乐自然训练法之所以适用于自闭症孩子的训练，我觉得在于他关注了自闭症孩子们的心理，满足了自闭症孩子被肯定的精神需求，他不要求自闭症孩子必须完成一项任务，只要认真努力，有完成任务或指令的意向就会受到鼓励或奖励，这就使得自闭症孩子的压力减小，学习氛
2012-09-24

自闭症儿童融合教育是件互利互惠的好事深圳市19名学生家长联名给学校写信，要求学校劝退五年级的一个患自闭症的孩子，理由是这个孩子自律性差，留在班上会对其他孩子的学习造成严重影响。学校不堪压力，答应了19名家长的要求。此事一经报道，迅速引发人们对自闭症孩子成长环境的强烈关注。

2012-09-24

家有自闭症孩子家长要十诫对待自闭症孩子一定不能像对普通的孩子那样，家里如果有自闭症孩子，家长必须要非常有耐心和爱心，还要有长期坚持的毅力才能帮助自闭症孩子康复。家里有自闭症孩子的家长需要注意哪些方面呢？

2012-09-21

游戏对于自闭症孩子的重要性游戏是孩子的天性，孩子们通过玩游戏来认识和了解世界。孩子们通过与其他儿童之间的互动，如模仿、轮流、合作、谈判、遵守规则等来了解和学习社会交流的关键技能。但是，孤独症儿童在游戏方面却面临着很大的挑战。他们的僵化的思维模式和独特的情绪表达方式却
2012-09-21

自闭症孩子的自理能力训练如何进行自闭症孩子由于认知和理解沟通能力的缺陷导致自理能力严重的落后于同龄人，如何对自闭症儿童进行自理能力的训练呢？

2012-09-20

随班就读家长的辅助必不可少自闭症孩子随班就读的成功案例也有很多，又得孩子都能上初中高中了，其中家长的辅助的作用非常关键。

2012-09-20

如何训练自闭症儿童的交流能力

母亲对自闭症孩子的母爱不停止

对自闭症孩子的行为干预从自己做起

把对自闭症孩子的训练融入生活

生活中要学会夸自闭症孩子

喜欢画画的自闭症孩子

对待自闭症孩子家长报不要犯以下几个错误

自闭症孩子上学引发的家长心态的思索

简单的技巧训练自闭症孩子

改善自闭症孩子课堂上的自我控制能力

自闭症孩子沮丧时为什么不能停止训练

在家庭环境下提高自闭症孩子的动手能力

自闭症孩子－家庭难以承受之痛

自闭症儿童随班就读须有专业的师资支持

自然训练法寓教于乐

自闭症儿童融合教育是件互利互惠的好事

家有自闭症孩子家长要十诫

游戏对于自闭症孩子的重要性

自闭症孩子的自理能力训练如何进行

随班就读家长的辅助必不可少

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