自闭症学生_道道阁

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南京特教示范学院首次招收自闭症学生南京特教示范学院首次招收自闭症学生
2017-03-27

北京随班就读自闭症学生可享双学籍北京随班就读自闭症学生可享双学籍，除了可就读特殊教育学校外，还将接受能力评估，符合条件者可就近进普通学校就读。
2013-05-24

自闭症学生融合教育的四点策略自闭症学生融合教育的四点策略，加强师资培训，让普通学校的老师掌握特教理论和方法在普通学校的教师中，也有的非常愿意做好自闭症儿童的教育工作，但自闭症儿童们往往苦于没有有效的方法。
2012-06-13

自闭症学生的教育如何进行自闭症学生的教育如何进行，自闭症学生虽然终身受到多种障碍，影响学习和成长，但是，他们如能获得适切的 辅导和支持，有系统地学习和接受训练，定可掌握一些基本的学习和沟通技能，使能增强适应环境和独立生活的能力。
2012-05-15

如何辅导自闭症学生 从教育的角度来看自闭症儿童的行为问题可以分为三大类,详细了解这三类行为才能更好的辅导自闭症学生做好训练工作.
2012-04-14

对有自闭症倾向学生的教育策略对有自闭症倾向学生的教育策略
2012-03-25

北京心理学函授大学开招自闭症专业学生孤独症及发育障碍儿童个别化教育孤独症儿童语言家庭训练指导手册
2012-03-06

自闭症学生社交技巧训练教案自闭症学生不擅于透过日常社交活动自闭症学生社交技巧训练教案
2012-02-07

新的学年该怎么照顾融合班里的自闭症学生如果在你的班级里有自闭症（孤独症）学生，那么该怎么照顾融合班里的自闭症（孤独症）学生呢？我们要做好对自闭症（孤独症）怎样的安排？
2012-01-31

自闭症孩子的“零拒绝”入学能否同样“零劝退”自闭症孩子的“零拒绝”入学能否同样“零劝退”，老师竟以带自闭症这样的孩子太累为由要求家长给孩子办理退学。这就是我们国家一直提倡的自闭症等特殊孩子“零拒绝”入学吗？“零拒绝”入学的范围越来越广，也希望那些被“零拒绝”入学的自闭症等特殊孩子能够
2012-01-11

自闭症学生会打架了 老师特别高兴栾娜，从事自闭症患儿教育11年，在她努力下，很多孩子学会交流，还有学生找到了工作
2011-12-03

给自闭症学生的教育建议理解并体谅自闭症学生的一些怪异举止及言语，是属于沟通表达的一种形式。并借此环境及情境，慢慢修正并消弱其不适当的沟通行为。使其行为正向化。
2011-09-29

自闭症学生康复教育的教学辅导自闭症学生在学习上的两大特色是机械化的学习与类化困难。换句话说，无法自行灵活运用学得的东西或举一反三的能力类化应用到相似的情境。为了因应这种困境，自然情境的教学，实用的、功能的教学，以及「处处教、事事教」，就成为重要而不可或缺的教学原则。
2011-09-21

通过多鼓励，多表扬转变自闭症学生案例特殊学生的教育，需要我们每位教育工作者投以极大的耐心和热情。关注好他们的一举一动、一言一行，用爱心唤起良知，努力做到最大的收效。
2011-09-14

教导学生如何与自闭症学生相处教师也应该具体地教导学生如何与自闭症学生相处，例如在有需要的时候提示自闭症学生适当的行为，当他们遇上不明白的地方便向他们多作解释，主动邀请他们参与活动，提示他们将会发生的转变等等。
2011-08-15

学校教育与自闭症学生的成长学校需要在政策、措施和资源调配上有适当的配合，以协助自闭症学生融入主流学校的生活。清晰的政策可以帮助教师界定自己的角色，以及应该采取的教学目标；有效的措施和适当的资源调配，可以减少教师在教学上所遇到的困难。
2011-08-15

自闭症学生问题行为的处理方法自闭症学生较容易发脾气,不依服从指示,不愿意工作,经常沉迷於自我刺激的行为,甚至会有自伤和攻击性的行为.这些行为严重影响他们学习,并且妨碍课堂教学的进行.由於他们的表达能力较弱,旁人不大了解他们的情绪反应和问题行为,因而产生误会.
2011-08-11

对自闭症学生的教学方法与策略自闭症学生注意力不集中、讨厌改变与缺乏上进心，这些通常是老师教育他们时需要面对的困难。
2011-08-04

如何与自闭症学生互动、相处.有的自闭症学生会害怕声音及强光，因为自闭症学生的视、听、触觉常有一项或多项损伤，造成感觉可能过度敏感或迟钝，也很难用言语表达他的不舒服或焦虑，因此常以不适当的肢体动作响应。必要时，同学请容许他离开现场或谈及他喜欢的事物，藉以转移他注意的目标。
2011-07-25

上海市教委为自闭症等残疾学生提供“改革项目”服务上海市教委近日启动自闭症等残疾学生“推进医教结合提高特殊教育水平国家教育体制改革试点项目”。
2011-07-08

南京特教示范学院首次招收自闭症学生

北京随班就读自闭症学生可享双学籍

自闭症学生融合教育的四点策略

自闭症学生的教育如何进行

如何辅导自闭症学生

对有自闭症倾向学生的教育策略

北京心理学函授大学开招自闭症专业学生

自闭症学生社交技巧训练教案

新的学年该怎么照顾融合班里的自闭症学生

自闭症孩子的“零拒绝”入学能否同样“零劝退”

自闭症学生会打架了老师特别高兴

给自闭症学生的教育建议

自闭症学生康复教育的教学辅导

通过多鼓励，多表扬转变自闭症学生案例

教导学生如何与自闭症学生相处

学校教育与自闭症学生的成长

自闭症学生问题行为的处理方法

对自闭症学生的教学方法与策略

如何与自闭症学生互动、相处

上海市教委为自闭症等残疾学生提供“改革项目”服务

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