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自闭症“怎样”保护了他作画天赋

自闭症“怎样”保护了他作画天赋

郭海平说,每个人都是具有许多天赋的,正如大多数儿童天生都可以画许多精彩的图画,自从经历社会化过程之后,这种天赋就丧失了。小海不同,自闭症不仅保护了他的天赋,而且还使他的才华不断发展。

2011-07-28

为孤独症儿童办理残疾证

为孤独症儿童办理残疾证

鞍山开始办理残疾证。很多人都不知道孤独症儿童也能办理残疾证。目前鞍山正为孤独症儿童办理残疾证,这是鞍山第二次为孤独症儿童办理残疾证。

2011-07-28

他是自闭症 却有“特异功能”

他是自闭症 却有“特异功能”

一名6岁的小孩会有什么特异功能?带着好奇心,经记者多方劝说,“神童”帅帅的家长同意了接受采访,并现场给记者表演了这种“特异功能”。

2011-07-28

我家里的自闭症孩子

我家里的自闭症孩子

邵昕和他的自闭症儿子

2011-07-28

家长要接纳自闭症孩子的情绪

家长要接纳自闭症孩子的情绪

你若想要一个心理健康的孩子,就一定要允许孩子把他的各种情绪都自然地表达出来!你越能够坦然地接受孩子的负面情绪,孩子越容易摆脱负面情绪的困扰,变得积极乐观。

2011-07-28

把爱送给“星星的孩子”

把爱送给“星星的孩子”

这是一群遗落在人间的天使,他们有着天使般美丽的面容,却很少和别人分享自己的快乐或悲伤,他们有着无比明澈的眼睛,却不愿抬头与你相视,他们有着自己的想法,却很难述说自己看到的一切,他们有着敏感的听力却总是充耳不闻……人们无从解释,只好把这些孤独症儿童比作“星星的孩子”,他们犹如天上的星星,一人一个世界,独自闪烁。

2011-07-28

表演明星转变成自闭症医生

表演明星转变成自闭症医生

自闭症,又称孤独症,患有这类疾病的孩子通常在社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式上存在很大障碍,而这个特殊的群体也被形象地称作“小星星”。今天上午,“小星星”们和宁波海洋世界里的“海豚、白鲸、花鲸”等动物明星来了一场约会,让天籁之声来唤醒沉睡的“小星星”,一起去看看。

2011-07-28

自闭症儿童心中的武汉

自闭症儿童心中的武汉

“每一个自闭症孩子都不一样,教他们很难,但如果他们沉浸其中,会比普通孩子表现更好。”代课老师说。

2011-07-28

超声波治疗仪治疗自闭症案例分析

超声波治疗仪治疗自闭症案例分析

请注意自闭症就是大脑疾病导致的广泛性发育障碍,由于病因不详,在2—6周岁出现社交,语言,眼神交流等障碍,种类繁多,很难对症下药,又不能手术,最好只能培训如ABA训练,倒过来促进大脑恢复,这是本末导致也是无奈之举,因为这是现阶段国内外比较好的方法之一.

2011-07-28

孤独症儿童自然交往与发音综合的训练

孤独症儿童自然交往与发音综合的训练

3岁6个月时,佳佳被诊断为孤独症。佳佳是个不足4岁的小男孩,我们第一次在一家训练机构见到他时,就被他那文静、帅气、羞涩的样子吸引住了。白净的脸上一双大眼睛,头发乌黑,衣服穿戴得整整齐齐,一看就知道是一个被母亲照顾得很好的孩子。

2022-06-21

孤独症儿童家长要做好孩子的情绪调整

孤独症儿童家长要做好孩子的情绪调整

改善成年人自己的心理状态,使自己的情绪放松,这样才能真心接纳孩子。情绪调整的关键是满足孩子本应满足的需要。我们怎么能知晓孩子的需要到底是什么呢?这就要求治疗师和家长情绪放松,因此情绪调整也是对治疗者自身的调整。

2011-07-27

美国孤独症儿童个别教育计划案例

美国孤独症儿童个别教育计划案例

孤独症儿童口语能力有限,发展迟缓。

2011-07-27

自闭症儿童的行为问题辅导

自闭症儿童的行为问题辅导

自闭症儿童的行为问题是其主要障碍之一。近年来应用广泛的功能评估为正确评估与干预行为问题提供了新的机会。功能评估的实施有三种方法,分别是资料收集法、直接观察法和功能分析法。许多研究支持了功能评估的有效性,但还需要对其进行深入的研究。

2011-07-27

与孤独症儿童分享捏泥巴的快乐

与孤独症儿童分享捏泥巴的快乐

孤独症儿童是一类特殊群体,他们在感知和社会交流能力上存在先天缺陷,难以像正常的小朋友一样迅速地接受知识,因而需要社会更多的关怀和照顾。

2011-07-27

用爱温暖“孤独症孩子”

用爱温暖“孤独症孩子”

他们是“星星的孩子”,有着清澈的眼睛,却不会与人交流,沉湎在自己的小世界里。

2011-07-27

孤独症患儿家长公益课开讲

孤独症患儿家长公益课开讲

孩子教育难,对于孤独症儿童来说,教育更是一个大难题。为了更新星宝家长的育儿理念,提升家长的疗育技能,在社会各界的大力支持下,“星星的孩子”家长互助会、“星星之家”义工大队与城事帮办决定联合举办“‘地板时光’家长训练营”公益培训活动。

2011-07-27

孤独症的早期表现的18种行为

孤独症的早期表现的18种行为

对于孤独症患儿来讲,只有早发现、早干预、进行行为矫治,才能帮他们缩短与正常社会的差距,让他们早日融入社会。如何才能发现孩子在早期的孤独症倾向呢?

2011-07-27

孤独症儿童中学阶段的身心发展

孤独症儿童中学阶段的身心发展

中学阶段,一般在十一二岁到十七八岁。孤独症儿童的身心发展特点,也在随着年龄的变化不断的发生变化,所以无论是学校教室还是家长都要认真了解孩子的身心发展特点实施有效的教育教学策略。

2011-07-27

孤独症孩子,你该去哪里?

孤独症孩子,你该去哪里?

孤独症儿童一般都会有一个和普通儿童不同的童年岁月,因为从诊断之日起,他们将进入训练过程,这个过程将持续1 0余年甚至更长时间。早期训练为什么特别重要呢?孤独症儿童和普通儿童一样'幼年是大脑发育的关键时期,这个时候给予科学的教育,可以促进、帮助孩子大脑的发育。

2011-07-27

自闭症康复治疗-按摩疗法

自闭症康复治疗-按摩疗法

最重要的是,这种方法可以使患儿形成定时坐下来上课学习的习惯。孤独症儿童的习惯不易改变,一旦形成,也不易消退。

2011-07-27

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