自闭症_第150页

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自闭症康复训练的相关指导书籍自闭症的康复训练大概可以分为机构训练和家庭训练两大块,机构训练效果往往是一个机构的整体实力决定的,而家庭训练效果却与家长所掌握的专业知识有关.
2012-02-01

九件事让你了解自闭症九件事让你了解自闭症，自闭症孩子和正常孩子之间有很大的区别，他们的思维，兴趣，爱好都与正常孩子不同，我们应该去了解他们的想法，才能真正的去关心他们··知道了这九点，就了解了自闭症孩子（孤独症）与我们世界的不同。

2012-02-01

自闭症是这样造成的吗？自闭症是这样造成的吗？有充分证据显示自闭症学生与家庭背景和父母教养的态度无关，亦不是因后天环境造成。自闭症是这样造成的吗？遗传？受疾病感染？
2012-02-01

家庭内部团结对自闭症的重要性家庭内部团结对自闭症的重要性，家庭内部的团结，是成功应对家里抚养一个患有孤独症障碍&shy;的孩子所带来的压力的一个重大因素。家庭内部团结对自闭症的重要性，一些夫妇在经&shy;历了养育一个残疾孩子过程之后，关系变得更加紧密了···
2012-02-01

自闭症家长面临的问题自闭症家长面临的问题，在做出诊断之前，自闭症家长们往往会感到自己是世界上唯一生了一个患有如此怪异行为的孩子的父母。自闭症家长面临的问题，帮助某个患有孤独症障碍&shy;的儿童去培养各种技能、喜爱各种活动，是一件艰巨而耗时的工作。
2012-02-01

自闭症患儿让幸福家庭“晴转阴”为什么会有这么多自闭症患儿没有接受治疗呢？
2012-02-01

自闭症父母辞职合适吗？如果孩子被查出患了自闭症，那么就需要家长陪同孩子进行康复训练。我们经常会听到自闭症父母说：“我想辞职，家里实在忙不过来，自己每天下班，觉得没有精力再辅导孩子。”也有很多家长在问应不应该辞职?辞职值不值?
2012-02-01

孤独症沟通需持续进行孤独症沟通需持续进行，“我是否能以他的兴趣为主，跟随他的带领?”、“我是否能诱导孩子采取主导?”、“我的声音、表情动作和仪态是否都能展现我的期待?”···孤独症沟通需持续进行
2012-01-31

教自闭症孩子排序教自闭症孩子排序：先要引导自闭症幼儿发现生活中的“序”，也就是生活中的规律；其次，你要让自闭症宝宝发现“排序”在生活中的作用；　最后，你可以为孩子提供生活中随处可见的物品。
2012-01-31

专家教您观察孩子是否为自闭症自闭症的诊断是多个方面的综合判断,近期由中华医学会制定的《儿童孤独症诊疗康复指南》目前已经由重庆市卫生局转发给了市内各级医院。以往发现孩子患有孤独症，通常都是通过语言能力障碍来诊断。新的指南提出，婴儿时期就可以辨别孤独症，及早介入治疗。
2012-01-31

因材施教是对自闭症儿童最有效的帮助对自闭症儿童的治疗和早期干预，离不开制定个性化训练计划。因为他们的“病态”、程度不同，需要的治疗方案也应有针对性；而“教师”角色更多地由接受过专业培训的父母承担。“因材施教”和“家庭康复”是对这些孩子最有效的帮助。
2012-01-31

一些家长对于干细胞移植和干预训练的看法自闭症这种儿童疾病给一个家庭带来的打击是巨大的,关于自闭症的治疗目前国内主流的方法是机构的干预训练,也有很多医院推出干细胞移植办法来治疗自闭症,但究竟哪个更收家长认同呢?
2012-01-31

自闭症儿童的未来走向自闭症的发现在国内还是比较短的一段时间,很多人对自闭症的认识也不是很深,自闭症家庭的困难艰苦程度也不一定为人所知,自闭症儿童的未来又该如何?
2012-01-31

放慢速度,与自闭症儿童同行怎么样才能使自闭症孩子更好的融入社会,放下身段,不去苛责孩子在公众面前的失态,用爱激励自闭症儿童发挥他的潜能,不去指责他的过失.
2012-01-31

第一次带孤独症孩子走亲戚现在我为了自闭症孩子才开始打工的。沈女士的儿子小强一直患有孤独症。
2012-01-31

如何帮自闭症孩子区辨幻想及真实如何帮自闭症孩子区辨幻想及真实？我们如何协助孩子建立幻想和真实之间的界线?首先，要从婴儿时期就开始，协助孩子与外在世界的“别人”建立人际关系。患有“自闭症相关障碍”的孩子因为有生理障碍，幻想及真实能力常需要更多的协助。
2012-01-31

激发自闭症儿童即兴创造的能力激发自闭症儿童即兴创造的能力，告诉自闭症儿童要进行某个活动，但是不要给他们平常需要的材料，相反地，必须要求他们使用一些在正常情况下不会使用的材料来即兴创作，举例来说，可以告诉他们创造一场网球游戏，但是你不要给他们球拍和网子，你反而要给他们好
2012-01-31

自闭症儿童非语言教学——配对物品和图片自闭症儿童非语言教学——配对物品和图片，把图片放到自闭症儿童面前的桌子上，把与图片上物品相同的实物放到你的腿上，这样就不会分散他的注意力。每给自闭症儿童拿出一个物品，就让他把这个物品放到相对的图片上。开始的时候，可能有必要只用一个图片和一个
2012-01-31

如何让自闭症儿童准确表达感觉如何让自闭症儿童准确表达感觉，自闭症孩子的生理感觉和心理感觉都有异常，在感觉、情绪表达的训练上，要尊重孩子的特点。
2012-01-31

自闭症康复：“地板时间”的两个目的“地板时间”有两个主要的目的，有时这两个目的可以一起运作，有时却又互相抵触；不过我们绝对需要同时考虑这两个目的。第一个目的是：跟随孩子的带领或利用孩子的天生兴趣。第二个目的是：带领孩子进入共享的世界。
2012-01-31