自闭症_第314页

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孤独症康复工作任重而道远孤独症（自闭症）逐渐成为人们知道的一种精神疾病。孤独症没有一所医院能够治疗,也没有一种药物被确诊为对该症有效。如何拯救这些无助的自闭症患儿及其家庭，需要全社会来广泛关注并施以援手。
2011-01-21

孤独症的主要表现及特征孤独症被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，临床表现以人际交往障碍、语言障碍、社会功能障碍、兴趣和活动内容局限、行为刻板与异常为特征，多数始于婴幼儿期，通常再三岁以前就出现发育异常和受损，男孩发病显著高于女孩。部分自闭症患者可经过诊疗、实习及特殊教育，可改善他们的社交能力，而可参与主流教育及社交活动。但以现时医疗...
2011-01-21

感知觉综述感觉统合
自闭症儿童大多有感知觉方面的障碍。他们对刺激或是过于敏感或是反应迟滞。主要是由于大脑在受到刺激后，接收和处理信息出现异常。而感觉统合训练通过对孩子视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉、本体感、前庭觉方面的锻炼，来提高感知能力，分辨能力以及身体的平衡感和各部位的协调性等。在进行感觉统合训练之前，训练者必须了解孩子对外...
2011-01-21

自闭症孩子父母最该给孩子做什么&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;自闭症孩子无论是程度高低，其康复、教育训练的终极目标还是能够融入主流社会，实现社会生活自理直至自立。世界上没有一模一样的自闭症孩子，是因为孩子本身病症程度各不相同，也和他家庭条件、父母对自闭症的态度以及所处的环境都会影响孩子的康复程度。&a...
2011-01-21

自闭症儿童家庭训练的方法1、 迁移法：此法是指在儿童异常行为发生之前，家长及时采用表扬，情感转移等形式，阻止其不良行为的发生。在儿童异常行为发生之前，通常会有一些行为征兆。只要家长准确把握这微小的变化，我们就可以采用及时表扬或马上做一些它较为感兴趣的事，使其注意力发生转移，从而阻止了异常行为的发生，省去了行为出现后再矫治的繁琐。李某是个10岁...
2011-01-21

如果教育训练不能治愈自闭症，为什么还要让孩子训练？&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;自闭症孩子由于本身的发育障碍导致孩子失去正常、健康发展的内在能力，即使孩子这样我们也不能眼看着他们深陷在自闭状态中而无所作为。教育训练虽然不能让孤独症患儿彻底痊愈，但训练对于他们的矫治作用却是相当重要的。国内外几十年的研...
2011-01-21

星星的孩子渴望什么&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自闭症，又称孤独症，作为一种儿童发展障碍，已引起社会各界越来越多的关注。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 从现象上看，自闭症的患病率(包括新发生的和过去发生的自闭症患者)有上升的迹象。据统计，20世纪90年代初自闭症的患病率为...
2011-01-21

关于儿童自闭症的病因及治疗儿童自闭症起病于婴幼儿期特有的、严重的精神障碍，属于广泛发育障碍中一种类型。常发生于3岁前，极端孤僻、与人缺乏感情联系、言语障碍、刻板运动和对环境奇特的反应。孤独症的病因至今未明，可能与家庭环境、遗传、脑部疾病、母亲孕期生病吃药的影响有关。孤独症患儿的治疗目前尚无特效药。
2011-01-20

自闭症的家庭康复训练一、什么叫家庭康复训练 　　系统家庭康复训练指在康复机构和训练员指导下，家长在家庭中直接对智残儿童进行康复训练。 　　家庭康复训练的主要特点有两个： 　　（1）家长成为直接的训练者。 　　（2）家庭成为天然的训练场所。 　　系统康复训练要求家庭康复训练从计划、实施到评估全过程实现规范化的运作，从而有效地提高家庭康复训练...
2011-01-20

第一胎是自闭症，第二胎是否仍是自闭症第一胎是自闭症，第二胎是否仍是自闭症？这个问题与遗传学和优生学有关，很难回答。如果没有明确的基因检查，生第二胎确实会有较大的风险。但每个家庭的情况不能一概而论，以下四个方面信息可供参考。 （1）90％以上有自闭症儿童的家庭，也能生下正常健康的孩子。 （2）如果以胎次来计算，长子、长女得自闭症的可能性最大，第四胎的危险性...
2011-01-20

儿童孤独症的表现有哪些？儿童孤独症的表现有哪些？ 1)无语言：孤独症儿童有的时候语言少，通常会被认为听力有问题或是失语症。 2)立即仿说：有变化的仿说被视为孤独症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。 3)延宕模仿：孤独症儿童会在一段时间之后喋喋不休的重复某些已经说过的字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟...
2011-01-20

自闭症患者的就业由于国内自闭症晚期疗育、融合教育、特殊教育的推进与实施,自闭症者在政策与专业范畴的关注,以及较多家长全心投入教育训练,因而自闭症者的就业潜在本领不停提拔。但是要如何转变自闭症者固有停滞,以打破乐成就业的关卡,仍极需更多专家、学者、医疗人员、领导老师、家长的共同努力,期能透过生态评量、功效分析等机制,针对自闭症者的特质与...
2011-01-20

以老师的身份教自闭症孩子孤独症儿童在发展过程中，由于疾患，同正常儿童相比已经落后太多了。如果家长出于一种歉疚、补偿心理而过分地保护和替代孩子，那么你所做的一切只能加大孤独症儿童在生活自理、言语沟通及其他方面的困难。
2011-01-20

用图片来描述事物对自闭症的这一训练所需的有关材料包罗，一本带有可分式黏合带子的相同图册，一个十二厘米长五厘米宽左右的句带，一张写有“我要——”和包罗“我要”画像的图片，一张写有“我看到——”和包罗“我看到”画像的图片，以及一张写有“我有——”和包罗“我有”画像的图片。别的，教者还要预备好十五到二十张左右代表差别实物的图片以及一些相应的...
2011-01-20

自闭症的家庭治疗建议家庭参与是成功的孤独症疗育不可缺的部分，一般而言，早期疗育都希望能有父母的参与作为共同治疗者，他们可以了解儿童在疗育机构的疗育内容和疗育原理，他们可以将相同的原理和行为处理的原则在教室以外的情境继续执行，一方面是将在教室里学习的行为扩及家庭和社区，另一方面，也希望他在家庭及社区可以学到新的在教室里无法学到的行为。因此家...
2011-01-20

儿童自闭症有什么特性&nbsp;少儿自闭症和其他患者有不同的特征：&nbsp; &nbsp;（一）社交发展方面： &nbsp;&nbsp;一样平常而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特性有下列三方面： &nbsp;&nbsp;对外界事物不感兴趣，不大察觉他人的存在； &...
2011-01-20

儿童孤独症的调护与预后一、&nbsp;调护要点： 要关心患儿，动员家长积极参与，防止患儿攻击行为和自伤、自残行为，及破坏行为。尽量使家属及患儿了解各种治疗的好处，以取得支持与合作，以便观察治疗的效果与药物的副作用。 二、预后： 预后不良。至成人时约2/3仍处在严重残疾中，仅个别患者可达到或接近正常社会生活能力，但存在与人相处困难和某...
2011-01-20

训练自闭症孩子表达自己看法过去与未来的事件对于自闭症孩子来说比较抽象，要他们描述，实在困难，必须加以特别的训练。训练自闭症孩子的表达看法包括对于意外事件的看法、能说出物品的名称、说出自己的所有物、叫出熟悉人物的名字、描述动作、描述人物所在的地点、描述人物的特性、描述发生过的事情、描述将要发生的事情，这些都是日常生活中常用到的基本沟通。
2011-01-20

自闭症儿童是如何学会说话的 Ⅴ康达“视听动（动脑、动手、动口）”精神统和语言训练展示（五）
十四、感觉统合训练&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、滑板(见图163、图164、图165、图166)
图163图164图165图166
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、跳床（见图167）...
2022-06-21

孤独症应早发现早治疗孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。
2011-01-20

孤独症康复工作任重而道远

孤独症的主要表现及特征

感知觉综述

自闭症孩子父母最该给孩子做什么

自闭症儿童家庭训练的方法

如果教育训练不能治愈自闭症，为什么还要让孩子训练？

星星的孩子渴望什么

关于儿童自闭症的病因及治疗

自闭症的家庭康复训练

第一胎是自闭症，第二胎是否仍是自闭症

儿童孤独症的表现有哪些？

自闭症患者的就业

以老师的身份教自闭症孩子

用图片来描述事物

自闭症的家庭治疗建议

儿童自闭症有什么特性

儿童孤独症的调护与预后

训练自闭症孩子表达自己看法

自闭症儿童是如何学会说话的 Ⅴ

孤独症应早发现早治疗

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