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运动发展的重要性和家长在辅助时应注意的问题运动是人们遵循人体的生长发育规律和身体的活动规律，通过身体锻炼、技术训练、竞技比赛等方式来增强体质，提高运动技术水平，同时还可以保持健康，提升免疫能力。运动发展适合于任何孩子，每个孩子运动机能的发展有一定的规律。比如肌肉的发展（大肌肉、小肌肉）、身体协调、身体平衡、身体的韧性。
　　运动发展对于每个孩子来说都是非常重...
2009-11-13

关于自闭的深层次问题从深层次解析一下问题的根源很有必要，不知根源是没法解决问题的。即便没人相信也没关系，留给后来的，有缘的人吧。
自闭---是似而非的病
西医讲人体形态、成份发生变化了定义为“病”，但搞了几十年，有的病就是查不出毛病，没办法，西医就把这些归到另类的病。自闭就是其中一种，搞了很久，想找出点毛病来，到现在结论还是“无典型性...
2009-11-13

上不上小学？这是个问题！今晚，我跟着轩伤心！
上学，对于轩来说，的确是伤心的，如果让轩自己选择，他宁愿每天都在家里玩玩具打电脑或者让妈妈带他去滑冰去游泳去郊游等休闲活动。他从来都是不想上学的，想他上学的是我，是我们家长。
他一直选择不得已了才做作业，今晚，也是一样，他选择吃饭以后逛完超市以后做作业，所以，可能做得有点晚了，睡前，他非常不开...
2009-11-11

周二：刘晓瑛 关注儿童心理问题的家长周二：刘晓瑛
（母子中心儿童保健科）
再来关注儿童心理问题。最近几年，母子中心几乎每年都会在儿童体检中发现新的孤独症患儿，而且这个比例还在上升。孤独症是一种原因不明的重症精神障碍，它还有一个大家更熟悉的名字是“自闭症”。七成孤独症患儿存在智力低下、语言发育落后、情感发育障碍等很多问题，相关家长由此承受着巨大的压力。...
2009-11-09

进入“为什么”(why)问题之前!瑾心 4/29/2009
除了如何做和如何感受 (How) 的问题外, 我们已经依序介绍了5个Wh-的概念: 谁 (Who)? 、谁的 (Whose)? 、是什么 (What)? 、在哪里里 (Where)? 和什么时候 (When). 
在进入 “为什么” (why) 问题之前, 父母和老师要确定这5个Wh-的根...
2009-10-21

关于特殊孩子玩具的选择问题现在市场上的玩具、学具、教具等都应有尽有，只有你想不到的，没有你买不到的。那么，面对这么多儿童用具，我们该如何取舍？人家的孩子，不管买了什么，自动的还是手动的，人家都能主动玩一段时间，都会找到玩玩具的乐趣。但我们的孩子不一样。他们总是用自己特殊的玩法---转 扔&nbsp; 摔 不理会等的特殊行为去处理身边的所...
2009-10-16

在孩子的日常自理问题上的思索2007年11月15日&nbsp; 周四晚10：00　　　　在孩子的日常自理问题上的思索　　　　只要孩子自己能做的事，就让孩子自己去做，哪怕会有一定物质上的损失也是值得的。相信，孩子的收获比损失的要多。　　　　无论何时，生活总是属于个人的。外人不能永远去替另一个人生活。所以，孩子的生活，也应该是一孩子能做什么为...
2009-10-16

关于孩子角色区分的问题思路角色游戏的前提是孩子会什么。游戏不是教出来的，是要有想象力，联想能力和经验基础的综合性的活动。并且，做游戏的目的不是学会游戏本身，而是从中体会到乐趣，加强与人交往能力，或者改善人与人之间的关系。等等，而最重要的，是对人的身心有健康的推动意义。有意义的游戏，是我们该做的，该教的。那么，什么是有意义的我们该教的游戏呢？　　...
2009-10-16

上课走神感统可能有问题上课走神儿、做小动作、写作业磨蹭、学习效率低下……新学期你的孩子有了这样的问题？孩子的感觉统合可能出了问题！
　　对此，专家表示，孩子在进入一年级后出现这些问题，一方面和环境的变化，孩子不能尽快适应有关，另外一方也有可能是孩子的感觉统合出的问题。对于这方面问题特别严重的学生，专家建议家长不妨到专业的机构进行测评，早做...
2009-10-15

儿童常见心理行为问题的诊断与治疗儿童常见心理行为问题的诊断与治疗1：学习障碍
一、学习障碍
学习障碍一词是由英文Learning Dissbility（简称LD）翻译而来的。在学术界最早对学习障碍进行界定的是美国特殊教育家柯克，他于1936年提出了学习无能的概念。目前，对学习障碍的理解，有不同的观点：
1、学习无能是指儿童在语言、说话、阅读和社...
2009-09-16

孤独症儿童青春期常见问题现在一般熟知的「孤独症」源自于 1943 年美国 Kanner 医师，经由研究 14 个案而发表的报告，后经由国人翻译将原文「 kanner Infantile Autism 」翻译为「孤独症」。中文的「孤独症」常让人误以为孤独症就是自（我封）闭，把责任归咎到孩子身上，然而，经过三十多年来，台湾对于先天上拥这样的特质的...
2009-09-15

孤独症儿童为什么会有行为问题孤独症儿童表现出问题行为时，多数情况是在用这种方式表达他们的愿望和感受。因此，面对问题行为时，他们身边的人首先要能够知道孩子之所以这样做是想表达什么或者因为什么，然后才谈得上疏导和处理。国内外专家根据孤独症儿童常见的问题行为及障碍特点，将问题行为的功能归纳为： 
(1) 逃避／回避：孤独症儿童表现出某种行为，是为了回...
2009-09-15

智障教育的现状和问题[摘要] 本文通过对“北京丰台区1100名智障人士入户需求”调查，了解到目前我国有智障人士大约1182万，对智障教育的现状、目前智障教育中存在的问题进行简单的阐述，并试着提出一些看法。 [关键词] 智力障碍； 教育； 现状； 问题； 对策。
随着经济的发展，国家对教育事业的不断重视，人人们开始关注智障人士这个群体的存...
2009-09-04

解决问题 坚持 自信 成功郑州市康达能力训练中心 基础部 崔莹莹
在这个月中，我带了一个新孩子——何成凯，他是个脑瘫孩子，今年已快9岁了，以前从没带过这么大的孩子，难免有些不适应。好了，先给你们介绍一下何成凯的具体情况：
一、语言基础：
1）孩子对简单的口型会模仿。如：会模仿张嘴——“a”，咧嘴——“i”（但发音一点也不清晰），会主动模仿...
2022-06-21

关于孤独症儿童（男孩）青春期问题的一些建议青春期对于孤独症儿童来说是一个非常关键的时期，在这个时期里，孤独症儿童的情绪、行为等问题会表现的很突出，尤其是情绪的问题。
孤独症儿童是固执的，也就是我们所说的刻板，即使有的孩子没有这方面的问题、或者表现的不突出，可是当青春期到来后往往会表现的很突出。有些孤独症的儿童特别是男孩，在青春期到来的时候表现情绪波动较大，不...
2009-08-20

孤独症孩子的青春期常见情绪行为问题及处理对策北京大学精神卫生研究所
贾美香
一．孤独症孩子青春期常见情绪行为问题
1.焦虑情绪2.抑郁3.冲动伴攻击性4.自伤、自残5.性兴奋增高
焦虑情绪
表现为胆小、紧张、忧虑，由于他们的言语表达困难，不能正确地表达内心体验，只能靠观察到孩子的异常表现。
如对周围人及事物过分敏感，好猜疑，做事犹豫不绝，纠缠家里人，...
2009-08-17

使用“辅助”要注意的几个问题及时给予“辅助”能避免孩子在错误中摸索；尽早撤去“辅助”并奖励不依赖“辅助”的行为，可使孩子早一点儿学习独立完成任务。 
　　恰当地使用各种“辅助”技巧，不仅涉及到以上列举的各种“辅助”形式的具体操作，还涉及到操作时的一些原则及注意事项。使用“辅助”要注意以下几个问题： 
　　1.及时给予“辅助” 
　　及时给予...
2009-08-10

自闭儿行为问题问题一：小孩子喜欢开水笼头看水流动的样子，刚开始是禁止他去开水笼头，造成他开水笼头时看到大人来就跑，大家情绪也不好，后来跟他进行条件交换，如洗澡时才可以玩水或练习某一事物几次就可以玩多久的水，可是小孩子不加理会，怎么办？ 
大部份的自闭症儿童都有特殊的知觉刺激偏好，在听觉（如喜欢听马桶冲水的声音）、视觉（如喜欢看线条...
2009-08-07

浅谈解决家长问题的重要性和标准我们的核心观点是，“解决孩子的问题首先需要解决的是家长的问题”，“家长的问题不解决，孩子的问题是无法解决的”，许多医学及心理专家也持这一观点。
但，如何把这个观点落到实处却是很难的，一般人会理解为，家长的问题好解决，只要鼓励安慰一下就可以了。以致于许多家长会认为这只不过是一句没有什么实质作用的空话，并不会在意。所以尽...
2009-08-05

优先解决的应该是父母的问题，而不是孩子优先解决的应该是父母的问题，而不是孩子
问题儿童的家庭，通常都会陷入到严重的焦虑之中，父母事实上在这个过程中已经出现心理问题。如果父母的问题不能解决，心理不健康的父母又怎么能教育出健康的孩子。如果您那个地区有条件，最好找个家庭心理治疗师，了解一下家庭的互动是否有问题，但是现在在国内以儿童为中心的家庭治疗师还是非常少的...
2009-08-03

运动发展的重要性和家长在辅助时应注意的问题

关于自闭的深层次问题

上不上小学？这是个问题！

周二：刘晓瑛关注儿童心理问题的家长

进入“为什么”(why)问题之前!

关于特殊孩子玩具的选择问题

在孩子的日常自理问题上的思索

关于孩子角色区分的问题思路

上课走神感统可能有问题

儿童常见心理行为问题的诊断与治疗

孤独症儿童青春期常见问题

孤独症儿童为什么会有行为问题

智障教育的现状和问题

解决问题坚持自信成功

关于孤独症儿童（男孩）青春期问题的一些建议

孤独症孩子的青春期常见情绪行为问题及处理对策

使用“辅助”要注意的几个问题

自闭儿行为问题

浅谈解决家长问题的重要性和标准

优先解决的应该是父母的问题，而不是孩子

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