问题_第2页_道道阁

首页 TAG标签与“问题”相关的标签

								
浅谈孤独症儿童常见进食问题的原因及对策&nbsp;本文获08年江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评比二等奖 2008.11 
本文发表于《苏州教育学院学报》2006年12月
发表于《南京特教学报》2007年第一期
发表于《苏州特教研究》2007.12
摘要：大多数孤独症儿童都有着严重的进食问题，如挑食、厌食、拒食、不进食、对食物不感兴趣等。...
2010-10-29

自闭症者行为问题的处理一、行为的定义
行为，我们所做的每一件事，像说话、走路、微笑、吃等都可以被称之为“行为”。
当任何行为出现的频率超过我们一般所认为的则被称之为“行为过多”。反之，任何行为出现的频率低于我们一般所认为的则被称之为行为不足。
从下面的例子中，我们可以清楚的了解到什么是行为问题：
例1：两岁的小明因为妈妈没有给他买棒...
2010-10-20

跟患有孤独症的兄弟姐妹生活面临的问题跟患有各种各样的障碍包括患有孤独症障碍的同胞兄弟姐妹生活在一起，对孩子会产生什么影响，人们已经进行了一些研究，但是报告的结果却是相互冲突的。看上去，一些孩子受到了不利的影响，而另一些却应付自如。这些效果跟整整一系列可确定的和不可确定的因素有关，包括障碍的严重程度，孩子是否有扰乱行为，兄弟姐妹的个性以及家长的态度等。
...
2010-10-14

孤独症儿童家长面临的问题家长不得不去应付一系列的问题，其中一些是非常实际的问题，一些则是情感方面的问题。这类问题中有许多是患有任何一类残疾的孩子的父母所共有的，而其他一些则是患有孤独症障碍儿童的家庭所特有的。
作为具有长期残疾的孩子的父母，在他们第一次获悉事情真相之后，都不得不经历态度上的转变，这是一个痛苦的过程。像所有的家长一样，他们开始...
2010-10-14

自闭症儿童社会交往技能的训练及其问题行为的疗效对自闭症儿童社会交往技能的训练，可以包括环境的结构化、个人技能的训练以及同伴的合作等等。有关临床文献表明，通过这些方法帮助自闭症儿童提高他们的社会交往技能后，其问题行为就可以有所下降甚至消失。
一、环境的结构化
自闭症儿童社会交往技能的训练应该尽量在自然的环境中进行。但是，由于自闭症儿童在社交技能方面固有的缺陷，教...
2010-10-14

孤独症儿童在理解外界方面的问题两岁到五岁是孤独症行为最为明显的阶段。要是一个孩子生来就是有孤独症的，可能要经过很长时间，父母们才说出他们的恐惧和怀疑，不过他们通常在孩子两、三岁时变得忧心冲冲，因为那时孩子最难以管理。另一方面，若是孩子出生时显得是正常的，在几周的时间里出现行为的显著变化，他的父母警觉到问题严重性的时间有可能提早很多。　　
　　孤独...
2010-09-30

关于孤独症注意力的问题&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 与其他损伤有关的行为
　　(1)自闭症儿童存在注意力方面的问题。
　　·他们可能在选择适当的注意客体、维持合适的注视时间以及在客体之间切换注意力等方面均有...
2010-09-23

孤独症儿童问题行为的矫正策略处理孤独症儿童的问题行为要做到“四不”，“四要”。 
处理孤独症儿童的问题行为的最基本的原则有两条：一是帮助、鼓励孩子增加为人接受的恰当行为；二是帮助孩子减少为人不接受的行为。当您耐心细致、持之以恒地帮助孩子学会他所缺乏的技能与行为（比如，社交沟通能力及多种娱乐的技能）之时，就是问题行为减少之日。面对孩子诸多的问题行...
2010-08-07

Helen McCabe：孤独症孩子家长常问的问题和答案问：家长是否应当放弃工作在家教育孩子？
　　答：至于到底该怎么办，每个家庭都有自己要考虑的条件和因素， 包括孩子白天的安排，包括你自己的精神，包括你的工资，也就是生活来源。
　　如果你目前有很稳定的不错的工作，这比较重要。如果你辞职，生活来源从哪里来，特别是因为孤独症机构比较贵。但是我也理解，家长不想耽误时间，想抓...
2010-07-24

《训练孩子听指令时应注意哪些问题》读后感郑州市康达能力训练中心 康教部 薛淑洁
　　阅读过老师们的学习资料，让我受益很大，让我学习到更多的理论知识以及在教学过程中需要注意的细节，看过张主任的《训练孩子听指令时应注意哪些问题》总结后，内心受益颇深。
　　在教学过程中或者是在家庭训练中，指令的重要性是我们不容忽视的，在这里张主任讲到：如何正确把握指令，有三个...
2022-06-21

解决重点与次要问题？郑州市康达能力训练中心 基础部 崔莹莹
　　月份：六月
　　“矛盾”无处不在，俗话说：“时时有矛盾，事事有矛盾”。每个国家在发展的过程中都会存在很多矛盾，当然单位的发展、孩子在进展的过程中都会遇到的。这些矛盾的存在都不是偶然的，它都是必然的结果，在矛盾体现冲突的时候，我们要学会怎样去解决，解决的时候也要分清哪个最先...
2022-06-21

自闭症儿童问题行为探讨之个案研究剑潭国小&nbsp; 林乃超 
　　壹、前言
　　自闭症儿童除具有沟通障碍、社会性互动的障碍外，问题行为也是主要的障碍之一（张正芬，民85）。而问题行为中又分成八类，攻击行为是其中一类，虽然国内的研究显示，攻击行为在出现率、频率、强度都是最低的，但只要一出现此种行为，常常是比较严重的，而老师也将此行为列为最...
2010-06-30

泛自闭症情绪问题和辅导策略壹、泛自闭症情绪问题的可能原因
　　泛自闭症在讯息刺激处理历程中的问题，沟通/语言理解和表达的问题，以及缺乏适当的社会认知和行为技能等诸多因素，因而导致情绪行为问题。可能的问题如下：
　　1、感官刺激的过度敏感反应或低度敏感反应
　　对听觉、视觉、触觉、前庭、味觉或嗅觉等刺激可能会有过度敏感反应，而表现出分心、焦...
2010-06-23

浅谈自闭症儿童的问题行为及其教育措施摘要：儿童自闭症是一种终生的广泛性发育障碍，是言语发展障碍、人际关系障碍、行为刻板异常、感知觉反应异常的行为综合症。自闭症患儿存在着社会交往障碍，语言表达、理解和沟通障碍以及一些问题行为等。在实际生活中对自闭症儿童的问题行为应采取一些教育和训练相结合的措施，如：克服自闭症儿童的沟通障碍，对其进行语言训练及控制他们的不良...
2010-06-08

面对孤独症（自闭症）：处理问题行为的方法和例子[FS:PAGE][FS:PAGE]
2010-06-04

问题学生不是问题聪明的孩子人人都喜欢，反之呢？正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒，作为老师，也应对班级的学生一视同仁，关心，爱护每一个学生。
　　我的快乐来自学生；我的成功来源与学生；我的骄傲是学生。
　　我们班有个孩子，叫丰丰，是个天真可爱的孩子。可没有人能想到——他是一个孤独症的患者。
　　开学初便发现了他的与众不同，因为他...
2010-05-25

如何解决儿童的心理问题郑州市康达能力训练中心 基础部 李梦杰
　　虽然我从事特殊教育工作的时间不是很长，但在与这些“星儿们”接触和交流过程中，认识到“星儿们”存在较为严重的心理问题。比如：孤僻、自卑、多疑、偏激、自私、仇视、容易对别人产生误解、容易焦虑、容易发脾气、情绪不稳定、社会适应性差，等等。要成为一名合格的特殊教育工作者，就必须认识...
2022-06-21

自闭症儿童培训问题之 家长为什么要全程陪同家长为什么要陪同？我们工作很忙，能不能都交给学校？
这是家长，尤其是新家长最经常问的问题之一。
这个问题应该从两个方面来理解。第一方面，家长陪同有什么用？第二方面，这样成本是不是太高？
先说第一方面，家长陪同有什么用呢？教育不是老师和学校的事情吗？
这是一个误解。
首先，自闭症的儿童的学习过程中，因为其主动性...
2010-05-12

常见的儿童感觉统合问题触觉问题
1.躲避接触　固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物　 2.讨厌被触摸　讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业　　3.爱打架　爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈&nbsp; 
前庭感觉功能问题
1.上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，...
2010-04-30

语言训练中应注意的几个问题0—7岁是儿童语言形成发展的最佳时期，您应抓紧这个最佳时期对您的孩子进行语言训练。为了让孩子尽快学会说话，您应该注意以下一些问题。 
（一）与孩子沟通，培养孩子语言交往意识
培养和激发孩子使用口语的愿望，建立他们的交往意识是非常重要的。假如孩子没有交往的需要，也就没有了学习的动力，进行语言训练就很难见效。
（二）...
2010-04-30

浅谈孤独症儿童常见进食问题的原因及对策

自闭症者行为问题的处理

跟患有孤独症的兄弟姐妹生活面临的问题

孤独症儿童家长面临的问题

自闭症儿童社会交往技能的训练及其问题行为的疗效

孤独症儿童在理解外界方面的问题

关于孤独症注意力的问题

孤独症儿童问题行为的矫正策略

Helen McCabe：孤独症孩子家长常问的问题和答案

《训练孩子听指令时应注意哪些问题》读后感

解决重点与次要问题？

自闭症儿童问题行为探讨之个案研究

泛自闭症情绪问题和辅导策略

浅谈自闭症儿童的问题行为及其教育措施

面对孤独症（自闭症）：处理问题行为的方法和例子

问题学生不是问题

如何解决儿童的心理问题

自闭症儿童培训问题之家长为什么要全程陪同

常见的儿童感觉统合问题

语言训练中应注意的几个问题

随便看看

精彩推荐

这些广为流传的误解，你信了吗？

孤独症18个月的婴儿的表现特征！

幼儿自闭症的表现有哪些？

自闭症的表现及应对方法

孩子过于内向，是自闭症吗？

热门标签