自闭症儿童_第22页

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正常的教学手段有助于自闭症孩子的康复训练在研究孤独症儿童的时候，人们常常就孤独症儿童来研究孤独症儿童，结果往往只见树木不见森林。实际上，特殊儿童具有与正常儿童的一般特征和特点。因此，我们要在把握正常儿童一般特点的基础之上，针对特殊儿童的不同点来进行研究，并运用特殊教育的手段和方法
2012-11-11

如何让自闭症儿童在生活中运用语言在郑州康达教学几年了，遇到很多家长都会问这个问题：我的孩子语言出来了，怎么不能主动去说，为什么孩子的主动性语言那么少?很多时候我们会发现在我们发现问题时并没有去分析问题、解决问题，而是在问问题，找答案，注重结果，而没有注重过程，其实要让自闭
2022-06-21

探秘:自闭症儿童语言进步的实际操作案例　　郑州康达能力训练中心一切从自闭症孩子的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让自闭症孩子在实际操作中学习，使孩子真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。在学习中要
2022-06-21

在家里中如何给自闭症孩子发指令随着孤自闭症(孤独症)儿童在全国占有的比例的提高，自闭症孩子也越来越受到人们的关注。这面对这一逐步增多的数字，我们必须得找到一种有效的途径来解决这一难题，我认为，最行之有效的方法就是让这些孤独症的孩子能够自己照顾，衣、食、起、居或者是能够有
2022-06-21

自闭症儿童从语言仿说到表达过渡的方法5岁多的军军是个有语言障碍的自闭症孩子，在康达，经过前期的语言基础开发，现在孩子已能说话，现在正处在听觉仿说阶段向表达过渡，常见的日常生活物品名称能指认，但不会表达，有团体的参与能力、模仿能力，近阶段孩子存在的最大问题是： 1.没有等待意识，
2022-06-21

康复训练中善用自闭症儿童的自言自语自言自语是自闭症儿童很典型的一种行为表现，它并不是完全由孩子自发或自愿去进行的。在引导者看来孩子的自言自语是最头疼的问题，一旦孩子出现这种情况，就要马上给予充分的关注和制止，甚至会因为孩子的自言自语而终止正在进行的活动，用尽所有能用的办法专
2012-11-08

自闭症儿童同样需要平等和尊重　　在这个世界上并不是所有人都拥有的一样，就像没有完全重叠的两片树叶，有很多他们虽然身心缺陷，但他们的尊严和权利与我们应当是平等的。就像我们需要一条平坦而宽阔的街道来提供大家走路一样，那些有残缺的自闭症孩子同样需要一条属于他们自己的成长之路
2012-11-08

自闭症儿童语言训练之我见我从事自闭症儿童康复教育已经很多年了，也见过，训练过很多有语言障碍的自闭症儿童。有时在给家长做训练课时，看到家长训练孩子语言只会干巴巴的眼球孩子说这，说那。孩子根本就不理解，也不明白到底这是什么意思?孩子说的东西，他自己都不明白，他又怎么会
2012-11-07

语言障碍自闭症儿童案例分析语言障碍是自闭症儿童的核心障碍，直接影响自闭症儿童的社交能力的改善和提高，因此，通过训练克服孩子的语言障碍就成了当务之急。下面借在康达的具体教学案例，来给大家一些方法。 一、孩子情况分析 亚鹏(化名)，男孩，是个自闭症孩子，现在五岁三个月初来
2022-06-21

如何正确的“呵护”自闭症孩子缺乏家庭呵护 这与家长工作紧张，无暇陪伴孩子或对孩子表现得急躁、缺乏耐心有关。 儿童自闭症过去的发病率为千分之二左右，现增加为千分之七左右。患自闭症的儿童多有语言障碍、多动、不合群等。这些孩子上学后多会出现学习障碍，长大后在与人交往时也会遇
2012-11-05

自闭症儿童的“精神留守”案例分析康康(化名)今年已经17岁，他的父亲是一名大企业家，资产过亿，母亲则是企业的高管。忙碌的父母虽然跟孩子住在同一屋檐下，但一家三口在一起的时间却屈指可数。由于生意的压力大，父亲经常把工作上的怨气发到儿子身上，有时母亲前来护子的时候，甚至一同被打
2022-06-21

地域隔离对自闭症孩子的影响目前，全国儿童患自闭症的人数逐年增多，在当前的社会转型期，尤其是在城市化进程发展迅速的大城市，除了农村留守儿童等全国性问题外，因父母忙于生计、应酬而托人寄养或在家无暇顾及的城镇精神留守儿童更逐渐显现。学校和家长分数至上的教育方式更刺痛着孩
2012-11-05

自闭症儿童认知能力干预个案儿童现状：翔宇是个阳光的小伙子，在上课过程中，能配合老师做训练，但是孩子的认知能力是孩子的弱项，每次进行这项内容干预的时候，孩子就会出现以下问题： 1、每次发出指令后，孩子第一反应就是指眼前物品。 2、因为孩子的注意力不集中，所以在指认过程中
2012-11-04

自闭症儿童语言训练案例分析程程(化名)，是我今年新带的男孩，今年三岁半，是一个自闭症患儿。经过三天的接触之后，对孩子的基础能力也有了一定了解，首先，先说一下孩子的情况。 对孩子的行为观察如下： 1、适应能力：对环境的变化无明显反应，对新环境适应的较好;对亲人的离开无情绪
2012-11-04

游戏互动让自闭症儿童语言进步更快烁烁(化名)小朋友是个非常可爱帅气的小男孩，今年2岁4个月了，孩子的语言发育迟缓，在刚进入教室，接触新环境时，孩子很平静，对教室里的人和玩具都不感兴趣，排斥陌生人的接触;具备简单的发音技能，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、拜拜等叠词，而不主动
2012-11-04

呼吁为自闭儿建立完整的教育、就业保障体系随着自闭症(孤独症)儿童数量的不断增长，我们也不得不正视一个问题：随着这一数据的增长，那也就意味着将会有越来的孩子将失去受教育的权利。据了解，在自闭症儿童的家庭中，只有部分有条件的家庭把孤独症孩子送到康复机构训练，但孩子不可能一直留在康复机
2012-11-04

新环境—自闭症儿童的潜在诱因在生活中很多家长都会发现这样的孩子：在家时调皮好动、爱说爱闹，一出门却像是变了个人，特别内向不爱说话，这样强烈的反差让许多家长一时也弄不清楚，孩子为什么会这样呢?有些家长会觉得这很正常，孩子认生，而且一般都会认为这是一种环境调节和反射，属于
2012-11-01

为了双胞胎自闭症孩子 爸爸艰难创办康复中心为了让自己的两个自闭症孩子得到最好的康复教育，35岁的徐维初于今年年初创办了自闭症康复中心。身为两个自闭症孩子的父亲，他深知自闭症的康复教育对自闭症孩子的重要性。虽然运营艰辛但他仍乐观坚持。
2012-11-01

壹基金海洋天堂计划连续救助自闭症儿童
    壹基金“海洋天堂计划”源自电影《海洋天堂》，该计划联合全国范围的特殊类型儿童民间服务机构形成网络工作模式，为脑瘫、自闭症、罕见病等贫困特殊类型儿童提供救助，近日来，壹基金海洋天堂计划连续救助了几个地区的贫困自闭症家庭，为他们带来继续康
2012-10-30

爱心妈妈资助自闭症儿童留钱不留名
    3岁的自闭症儿童晓峰（化名）可爱活泼，却不会坐，不会走，不会说，不会嚼，从来没喊过一声“妈妈”。 母亲肖素清一人背着他跑到北上南下四处求医，让她内心饱受煎熬。她想过放弃，可儿子的笑容却扯得她心疼。无奈之下，39岁的母亲肖素清登报纸求助。
2012-10-30

正常的教学手段有助于自闭症孩子的康复训练

如何让自闭症儿童在生活中运用语言

探秘:自闭症儿童语言进步的实际操作案例

在家里中如何给自闭症孩子发指令

自闭症儿童从语言仿说到表达过渡的方法

康复训练中善用自闭症儿童的自言自语

自闭症儿童同样需要平等和尊重

自闭症儿童语言训练之我见

语言障碍自闭症儿童案例分析

如何正确的“呵护”自闭症孩子

自闭症儿童的“精神留守”案例分析

地域隔离对自闭症孩子的影响

自闭症儿童认知能力干预个案

自闭症儿童语言训练案例分析

游戏互动让自闭症儿童语言进步更快

呼吁为自闭儿建立完整的教育、就业保障体系

新环境—自闭症儿童的潜在诱因

为了双胞胎自闭症孩子爸爸艰难创办康复中心

壹基金海洋天堂计划连续救助自闭症儿童

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