如何发展自闭症儿童沟通的专注力,在自闭症儿童们学习使用间接暗示来增加他们封于说话者的注意力时
2012-02-27
自闭症儿童家长心酸的泪水
2012-02-27
自闭症儿童普遍有社会交往障碍,但是社会交往障碍又分很多种,只有分清原因才能更好的解决,下面就详述一下自闭症儿童的社会障碍有哪几种?
2012-02-27
自闭症儿童的交往障碍使得他们很难与别人交流,关于对孤独症的干预目标,最重要的一点就是看干预后的孤独症儿童能否回归主流社会,那么什么样的自闭症儿童才具备回归主流社会的条件呢?
2012-02-27
面对自闭症、脑瘫、残障等特殊孩子我国目前的教育模式是隔离教育,即建立特殊教育学校,把特殊学生和普通学生分开,在特殊学校中又有融合教育,融合教育是自闭症的儿童回归社会的一种手段,结合我国特殊教育发展的现状可将自闭儿的融合教育划分为三种形式,已
2012-02-27
自闭症孩子年龄比较小的时候,是非观念不强,容易受外界左右,一些好的行为习惯如果不经过巩固和加强也是很容易改变的,自闭症孩子的良好的行为习惯应在成人的帮助下,在生活实践中不断得到巩固。
2012-02-27
通过控制自闭症儿童的手帮助他模仿你的动作,随着他学会如何产生你发出的声音,逐渐减少给他辅助的程度
2012-02-27
如何让自闭症儿童提高警觉心,先警示自闭症儿童你要玩一个游戏,游戏中你要扮演『偷袭鬼』,而且你所做的事情就是试着偷偷靠近他。
2012-02-27
增加自闭症儿童感官整合游戏——障碍跑道,经过一段时间之后,你可以看到孤独症儿童上升的社交意识感浮现出来
2012-02-27
亮亮从小就是一个自闭儿,这个埋头画画的学生,就是随班就读的自闭症儿童亮亮
2012-02-27
自闭症是一种由于神经系统失调导致的发育障碍,患儿被称为“星星的孩子”。
2012-02-27
患有自闭症的孩子放学坐错了车,从武昌到了黄陂,并在涵洞中过了一夜,被一做早点的师傅发现并报警。昨日,武昌的詹先生将女儿从黄陂接回家。 詹先生家住武昌区八一路,女儿雨辰患有自闭症,在积玉桥培智学校上初一。前日15时40分,雨辰放学,她坐606路公交
2012-02-26
儿童孤独症又被人们称为儿童自闭症,是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特反应为特征的精神疾病。
2012-02-25
如何帮助自闭症儿童给自己“画像”,在自闭症儿童能理解的范围内,帮助自闭症儿童总结自己的特点。
2012-02-25
自闭症儿童的训练应该遵循看不见训练的训练——是最有效的训练的原则,也就是生活中的时时刻刻都是训练,只有这样自闭症孩子的康复训练才能更有效果。
2012-02-25
很多自闭症儿童在接受机构教育训练的同时家庭训练也在进行,自闭症儿童的家庭教育训练有很多好处,能弥补机构训练的不足。下面就浅谈一下自闭症儿童家庭教育的几点好处。
2012-02-25
怎样训练自闭症儿童“告状”,学会告状的难点是自闭症儿童自己要有告状的意识,并需要将自己的遭遇用有序的语言说出来。
2012-02-25
专家提醒自闭症开启良机2-3岁,自闭症的发病和影响不分时令、地理、种族,全球约有3500万人患有这种神经系统疾病。
2012-02-25
很多自闭症儿童都时而有攻击行为,抓自己的头发、打人、用头撞墙等,很多人都认为这是孩子的精神有问题,其实不然,自闭症儿童的攻击行为要分清具体的原因才好解决。
2012-02-25
我们在给自闭症孩子下定义之前,是否要慎之又慎?
2022-06-21