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训练孤独症儿童的点滴体会和方法第三部分、训练孤独症儿童的点滴体会和方法
（一）、训练孤独症儿童的几条原则
1、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 要有一颗平常的心
也许因为我和孙子是隔辈人的关系，我没有其他家长哪样，经历过悲伤、绝望与无助的洗礼，我始终是用一种豁达心态对待孙子的...
2008-11-28

孤独症的家庭训练治疗方法有哪些？从疾病的性质来看，孤独症是一种终生性疾患，虽说少数高智能型孤独症能从事学习、生活和工作，但其适应能力和社会交往能力往往存在很严重的缺陷。因此，作为孤独症孩子的家长应该有这样的心理准备，为孩子的康复付出巨大的努力和爱心。那么，家庭训练治疗方法有哪些呢？笔者根据临床治疗实践提出以下几种，仅供家长参考实施：
　　（1）社会...
2008-11-13

治疗自闭症儿童的新方法――帮助自闭症儿童适应他们周围的环境译文: 治疗自闭症儿童的新方法――帮助自闭症儿童适应他们周围的环境
自闭症的症状范围非常广泛，但是普通的自闭症儿童需要能够适应新的环境。
也就是说，什么样家庭的孩子患有自闭症？
注释：在美国自闭症协会的网站上发现，每出生150个新生儿中，就有1个例患有自闭症。
新的环境能让自闭症儿童有全方位的治疗
自闭症儿童...
2008-11-11

兰溪路幼儿园自闭症幼儿语言训练的策略和方法我们兰溪路幼儿园启智班，有11名智力残疾幼儿，其中有4名是自闭症患儿，另有2名怀疑有自闭症倾向。自闭症也叫孤独症，他们大多表现出：（1）社交困难，缺乏与他人的情感交流，对外界刺激无动于衷。（2）言语发育迟缓。在社会交往中很少使用言语，即使使用也多为模仿言语、刻板言语、言语奇特、言语的可懂性差。（3）刻板行为或仪式性行为...
2008-11-11

发音训练的家庭辅助方法发音训练的基础是正确的口型变化，足够的气息和正确的舌位等。因此在发音训练时首先要做好以上几个项目，但是由于没有经过正规机构的训练，无语或发音不清晰的儿童都或多或少的存在配合和模仿能力的不足，因此前期训练的重点也就放在孩子的配合和模仿能力上。 
由于家长和康复机构的教师处在不同的位置也就导致了孩子在训练时与教师能达到一...
2008-11-11

自闭症儿童教育训练的原则和方法自闭症，又称孤独症，在我国它从鲜为人知逐步发展到广为人知，已有近十年时间了，并已受到特教界和全社会的关注。北京已有好几所弱智学校正式招收自闭症儿童入学。我从事特教工作已有两年了，对于自闭症儿童的教育训练，已有两年的实践研究，现就对自闭症儿童的教育训练的原则，方法进行论述。&nbsp; 
一、自闭症儿童教育训练...
2008-11-06

感觉统合训练的实施方法当发现孩子出现各种运动不协调、活动过度、行为冲动、情绪不稳定、学习困难等情况后，家长应带孩子到专业机构进行咨询，以期寻找原因，解决问题并帮助孩子健康成长。如果需要对孩子进行感觉统合训练时，首先要找专业机构人员对孩子的感觉统合失调的情况进行评定，常用的是感觉统合能力发展评定量表。通过对量表的仔细填写、认真评定，可以确定孩...
2008-10-23

浅析培养孩子听从指令的方法在教学中，常常听家长说，我的孩子不听从指令，如让他拿某一样物品时，孩子没听见似的，不与理会；要不就是走过去，不拿物品或是拿另外的非指定的物品。出现上面的两种情况，我们应该想一想，在你发出指令时，你的指令是否明确简单？还有就是孩子能认识你让他拿的物品吗？
如果你的指令太长，孩子没听明白，不知道你的要求是什么？缺乏理解，...
2008-10-22

孤独症儿童教育训练目标及方法一.目标1.促进正常发展 在训练过程中要着眼于儿童的身心发展规律，逐步提高各方面能力，开发潜能。并在促进发展的过程中，有序地使病儿在人际交往、语言沟通和社会适应行为方面明显的缺陷得到补偿，促进正常行为的建立。2.消除过分行为 凡听、嗅、触等感官的自我刺激、不适当表达情绪或自伤、暴怒等干扰正常学习和正常发展的过分行为，应...
2008-10-21

我ABA的理解—ABA的原则和方法&nbsp;ABA训练的基本原则和方法 
目标的分解、强化和辅助是ABA的基本训练原则，回合式操作教学法、塑造法和连环法则体现了ABA的具体训练方法。训练方法的实施是以遵循训练原则为基准的；而训练原则正是在方法的实施过程中得以具体体现的。
分解目标就是强调把每个能力分成最小、最简单的单元进行教学，它是运用连...
2008-09-01

挑战妥瑞 - 控制tics 的新方法在我写完前面有一篇和premonitory urges 有关的文章后﹐无意间发现以下这篇刊登于2007年九月三日新闻周刊的文章。文章内所提到停止tics 的新方法是属于行为疗法(behavioral therapy)中的"习惯改变训练" (habit-reversal training, HRT)....
2008-08-15

多动症软性神经征的检查方法在多动症儿童的体格检查中，多动症患儿一般并无明显异常的阳性体征，在临床中，也可出现一些轻微的神经体征，这些神经体征又有别于麻木、瘫痪等“硬性”体征，因此，对一些无定性或定位价值的轻微神经体征，称为“软性”神经体征。在临床中常用的，并且对多动症患儿有参考价值的，有以下几种方法：
翻手试验：
令被检查儿童将双手并置于桌...
2008-08-11

自闭症治疗方法1）感觉统合训练
　　自闭症(孤独症)是一种儿童脑功能的失常，从它被人认识开始，一直被许多专家和父母所困惑。导致自闭症的原因还不是很清楚，但自闭症的儿盘显现出许多感觉处理不良的现象，在某种程度上，也是触觉学习的不足．但它所衍生的问题远远超过一般单纯的触觉敏感或迟钝。这些儿童如触觉不足的儿童。其大脑对感觉的分辨能力不好...
2008-07-25

自闭症(孤独症)儿童语言特征差异与干预实例教学方法自闭症又称孤独症是一种脑功能障碍引起的综合症，主要表现在以下几个方面：（一）社会交往障碍对生命物体缺乏兴趣，缺少目光对视，如不会和父母亲昵;相反对非生命物质过渡依恋，常常注意没有意义的东西,如旋转物体、发光物体等。（二）沟通交流障碍主要表现语言发育迟缓和质的发音损害；非语言和肢体语言沟通的障碍，不会分享和产生共鸣等。（...
2008-06-30

家庭训练自闭儿的理念方法在网上看到这样一篇文章，我觉得是给自己一个鼓舞，也许，我们不知道孩子的未来在哪里，可是，我们需要的是一种信心，一种理念，不管最后的结果怎样，但一定要坚信，训练必有效果，我们的孩子一定会有进步，日积月累，琢石成玉。下面转贴全文共享。
1．怎样判断孩子将来肯定能说话了、能与人交流了？
A：先要看孩子有无严重的生理缺陷，...
2008-06-30

稳定儿童情绪的训练内容和方法自闭症儿童中有部分儿童情绪波动大，难自控，要求得不到满足就哭闹不止，这与其大脑调控能力差，不善于理解和适应环境变化等因素有关，训练中可采取以下做法： 
1． 变换情景法：若儿童情绪不好是因为听到某种声音、见到某人或某物，或者改变了环境中的一些事物导致的，则可以采用脱离成绩情景或在原情景加入喜欢因素的变换法。如放一些它...
2008-06-11

故事教育的方法对于有一定程度的语言和理解能力的自闭症孩子，讲故事是发展其语言领域的最好方法，同时也可以训练他的注意力集中的能力。这种直观的语言刺激对于扩充词汇量和理解能力很有帮助。 
1． 故事的选择：故事的内容是孩子能够理解的。对于理解能力较低的孩子，故事应选择插图简单、角色简单、情节和内容都简单的故事，并且每次只给他看一幅插图...
2008-06-10

儿童感觉统合失调及对应方法感觉统合治疗是由美国职业治疗师艾尔丝博士创立的，当时主要针对一些注意力不集中，动作笨拙及写说有困难的儿童。而现在临床上也逐渐运用在情绪行为困扰的儿童及自闭症方面，在治疗自闭症的方法中，不仅有ABA、结构化，适当地加入感觉统合治疗，通过对儿童的观察和记录，发现其在自闭症的康复训练中起到了很大的辅助作用。感觉统合是一个正常...
2008-05-20

ABA是一种有效的学习方法myhomegogo @2008.04.29 ( 29 Views ) 特殊教育 
ABA起步阶段的训练，是以模仿和配对练习为主，而且是要求孩子坐在小桌子边机械地模仿。这一项目也经常被不同意ABA方法的人所指责，认为教孩子这些实在是没有意义，是在浪费时间。其实，这么做自然有其背后的原因。需要说明的是，这些是ABA在起...
2008-05-12

0～6岁语言训练方法myhomegogo @2008.03.19 ( 35 Views ) 特殊教育 
出生到两岁◎鼓励你的小朋友多发些像元音和子音的的声音，如妈、答、爸。◎利用不同的方法，像维持眼神的接触、对小朋友的语言有反应、模仿声音来鼓励其沟通意图，例如：提高音调问问题。◎模仿你的小朋友的笑声和脸部表情。◎教导你的小朋友模仿动作，...
2008-05-06

训练孤独症儿童的点滴体会和方法

孤独症的家庭训练治疗方法有哪些？

治疗自闭症儿童的新方法――帮助自闭症儿童适应他们周围的环境

兰溪路幼儿园自闭症幼儿语言训练的策略和方法

发音训练的家庭辅助方法

自闭症儿童教育训练的原则和方法

感觉统合训练的实施方法

浅析培养孩子听从指令的方法

孤独症儿童教育训练目标及方法

我ABA的理解—ABA的原则和方法

挑战妥瑞 - 控制tics 的新方法

多动症软性神经征的检查方法

自闭症治疗方法

自闭症(孤独症)儿童语言特征差异与干预实例教学方法

家庭训练自闭儿的理念方法

稳定儿童情绪的训练内容和方法

故事教育的方法

儿童感觉统合失调及对应方法

ABA是一种有效的学习方法

0～6岁语言训练方法

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