[摘 要]自1943年Kanner首次报告自闭症以来,由于其病因不明,现在仍没有治愈自闭症的特效药,对自闭症的治疗主要以教育训练方法为主。基于行为主义理论、感觉统合理论、教育发展理论以及心理理论为基础,自闭症治疗的方法和技术主要有行为训练、感觉统合训练、结构化教
2009-12-15
婴幼儿孤独症是一种儿童精神疾患,其主要临床表现有: 1、极度孤独。患儿平时不愿其他宝贝一起玩耍,老是呆在家里,对周围事物漠不关心,无论发生什么事都不闻不问,整天沉浸在个人的小天地里。 2、情感冷淡。患儿对人缺乏相应的情感体验,常避开别人的目光,缺乏眼对眼的注视,很少向远处望,面部常无表情。 3、语...
2009-12-10
请看五项目第一次孤独症录像,“了解孤独症;提高交流和语言的方法”。
2009-12-10
对于有一定程度的语言和理解能力的自闭症孩子,讲故事是发展其语言领域的最好方法,同时也可以训练他的注意力集中的能力。这种直观的语言刺激对于扩充词汇量和理解能力很有帮助。 〈一〉故事的选择:故事的内容是孩子能够理解的。对于理解能力较低的孩子,故事应选择插图简单、角色简单、情节和内容都简单的故事,并且每次只给他看一幅插...
2009-12-07
PDD目前没有特效药治疗。但采用综合性教育和训练,辅以药物,包括各种PDD儿童的预后就可以有显著的改善,相当一部分的儿童可能获得独立生活、学习和工作的能力,尤其是AS和孤独症。在教育或训练过程中有三个原则:1对孩子行为宽容和理解;2异常行为的矫正;特别能力的发展、培养和转化。训练应该以家庭为中心,同时注意充分利用社会资...
2009-11-30
感觉统合治疗是由美国职业治疗师艾尔丝博士创立的,当时主要针对一些注意力不集中,动作笨拙及写说有困难的儿童。而现在临床上也逐渐运用在情绪行为困扰的儿童及自闭症方面,在治疗自闭症的方法中,不仅有ABA、结构化,我们适当地加入感觉统合治疗,通过...
2009-11-26
01 把手中拿着的物品放进嘴里方法:1.握住孩子的双手,教他拍手,并把他的手拉到面前。2.把一件东西放在孩子手中,帮助他把这件东西送到他的嘴边。如有必要,还可以用布带把这件东西绑在他的手上。3.给孩子少量食品,引导他把手伸向嘴边。把食物放在盘子里,从中取少许放在你自己嘴里。把盘中的食物放在孩子手中,鼓励他模仿你的样子...
2009-11-26
行为治疗专家经过实验与临床经验,创立了许多治疗方法,现介绍十种儿童常用的行为治疗方法。 (一)系统脱敏法 gggg系统脱敏法(systematic desensitization)是一种逐步去除不良条件性情绪反应的技术。ggggWolpe 1958年根据条件反射学说,通过动物实验研究,发展了这套完整的行为治...
2009-11-20
语言障碍的治疗方法之一: 一、发声发语的解剖生理构音:说话者把说话意图(意思、情报)通过发声发语变成声音传达给对方,这个过程叫构音。构音器官:参与构音的各个末梢器官叫构音器官或发声发语器官。(见下图) 构音发声过程: 1、呼吸运动:呼气产生声音的能源 呼吸器官包括:肺、支气管、气管、胸廓、横...
2009-11-20
A.医学方面 1.预防性治疗 准备生育前的遗传学辅导,可令父母加强了解自己在生育上有没有缺陷或要留意之处。 2.注射帮助减少血清素的药物 研究证明大多数儿童对这种药物没有反应,即使对少数儿童有反应,亦未能改变自闭症的基本缺陷;更令人担心的是,这种药物对人体会产生毒性。 3.服用维他命B6 ...
2009-11-17
——摘自别士红康复训练手记 孤独症儿童的目光对视能力较差,这给他们与人交流造成了一定障碍,同时也给平时的语言训练都带来了一定难度。因此,目光对视训练对孤独症儿童康复训练来说极其重要。 近期,我在对家住日照市东港区的冷峻德的康复训练中,大胆尝试了以下几种方法,结果发现效果不错: 1、用手或其他物品遮住他眼睛的周围,...
2009-11-16
——摘自别士红康复训练手记 孤独症儿童中有一些没有语言能力的,他们的语言训练可以从模仿发音开始。用分解目标的方法训练孤独症儿童地语言,效果较好。如,教孩子发“啊”音时,我们可以分解目标为: 第一目标:要求儿童模仿张嘴。如果儿童做不出来,我们可以用手辅助他张开嘴巴。逐渐的,减少辅助,最终达到儿童自己张开嘴巴地目标。训...
2009-11-16
(一)吉米诺骨版 (二)让儿童看画有线条的图,数出共有几条线。 (三)让儿童在8—30横排列的数字中,按顺序找出8、12、24这三个数,要求用手指出数字,并念出声来,越快越好。 (四)让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1—10,要求用手指出数字,并念出声来,越快越好。 (五)让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服...
2009-11-13
郑州市康达能力训练中心 张桂娥 康达绿色训练基地成立一个多月了。通过对每个孩子的观察,我认为对于学困孩子、轻度智力低下的孩子,不能再采用传统式的教学方式来施教。传统式教学是在孩子“思维能力差、学习速度慢”的基础上总结出来的“小步骤、多循环、螺旋式上升”的方法。不论对弱智儿童的教学。脑瘫儿童的教...
2022-06-21
瑾心 4/3/2009 4 Promising Autism Treatments, From Vitamin B12 to Alzheimer’s Drug Namenda U.S. News & World Report By Nancy Shute Posted April 2, 2009 ...
2009-10-22
孤独症儿童的康复训练方法主要有:人际关系发展干预、应用行为分析、结构化教学法、感觉统合训练等。 人际关系发展干预:着眼于孤独症儿童人际交往和适应能力的发展,强调父母的“引导式参与”,在评估儿童当前发展水平的基础上,采用系统的方法循序渐进地触发孤独症儿童产生运用社会性技能的动机,进而使其习得的技能在不同的情境中迁移,最...
2009-10-14
【摘要】如今孤独症在儿童的的发病率已经越来越高,孤独症儿童的训练是当前孤独症儿童矫治的重要方面。笔者根据在临沂蒙星特教实习过程中,发现社会工作的三大工作方法都可以在自闭症儿童训练中应用,本文对孤独症的一个案例进行阐述,并且对社会工作的运用提出了几点建议。 【关键词】孤独症、康复、、治疗方法、社会工作 一、背景介绍 ...
2009-10-14
首先,仔细观察、认真分析。导致孤独症儿童情绪和行为的原因很多,也很复杂。家长平时就要仔细观察儿童问题行为发生的频率、强度和对周围环境及对儿童本身的影响并做好详细记录,在此基础上认真分析其原因和目的,以便及时处理或根据实际情况调查、改变教育训练方法。如果是身体不舒服,应该及时请医生检查治疗;如果是训练要求太高或方法不当,...
2009-09-25
儿童自闭症,也就是常说的儿童孤独症。目前医学界始终无法明确其发病原因,并且一旦发病就会持续终生。因此及早发现自闭症征兆,并从病情较轻时就开始自闭症心理治疗,对自闭症儿童的心理健康的恢复十分有益。 及早进行自闭症心理治疗能够改善病情 儿童自闭症以三岁前起病为特征,多见于男孩。其发病没有种族、社会、宗教之分,并与...
2009-09-21
(一)发音器官锻炼:如舌头运动(向前伸出、舌向左右侧运动、卷舌,舌在口内旋转),以克服舌尖、舌根运动不灵活;鼓气练习,声带震动练习。 (二)语言训练:指出某一语言的发音部位,示教口形,令患者模仿;发出正确语音令患者模仿;从语音检查中查出患者难发的音和容易发错的音,耐心教导矫正,宜用个别辅导法,包括用音素分解法和拼...
2009-09-08