文泽听觉理解认知能力的总结

这个月最大的收获是有幸加了王彦老师的课，王彦老师总结出了文泽听觉理解认知能力差的原因，受益匪浅和大家分享一下，有三个方面： 　　1、首先，文泽的视线常常是向下看的，视线向下看的时候，他的眼睛里只有低处的东西，如马路或者是鞋子等少数的东西，他看不到外界的事物，那外界的事物的影像自然在他脑子里形不成，那自然他就不认识那些...

理解孤独症孩子的破坏性行为

孤独症儿童不会做任何建设性的游戏，因此他们往往通过考察他们身边事物的一些简单性质来消磨时间。他们很快知道纸张（包括书和墙纸）可以撕开，许多硬的东西猛地扔到地上会发出响声，而当这些东西打碎时，这种声响更为令人满意。一个小男孩会用他的玩具积木来准确无误地瞄准，把屋子里所有的灯泡都打碎了。在晚一些阶段，孩子们有了足够的发展，...

田惠平理解苦难享受“孤独”

■今年，田惠平的“弢弢”已经25岁了 ■1994年初，田惠平右侧上方的孩子是杨弢，他正用一种特别的眼神看着妈妈。■摄影/李江树 　　1989年，她31岁。儿子杨弢不满4岁，医生诊断他患有自闭症。 　　1993年3月，她在北京创办了星星雨教育研究所——中国第一家服务于自闭症的民办非营利特殊教育机构。 　　...

金铭四月感统、认知、理解、主动语言、动手等方面的进步

4月份总结 　　杜金铭妈妈 　　时间过得真快，转眼间4月份即将过去，金铭在这一个月里感统、认知、理解、主动语言、动手等各方面都有很大的进步。 　　一、在感统方面有很大的进步，在这一个月里学会了双手拍球，对墙抛球、手脚爬。刚开始手脚爬怎么也学不会，这几天手足爬爬的很好，协调能力也有所提高，这都与感统老师的努力和帮助...

自闭症需要更多人的理解和关爱

2010年3月30日我今年只有五岁的小侄在长春儿童医院再次被确诊为自闭症患儿。我难过极了！看着他白皙稚嫩的笑脸我的泪水在心底涌动！ 　　在医生的建议下我们在4月1日那天来到了长春一家特殊训练中心做康复训练。在那里有八十多名自闭症儿童在接受训练救治。因为这种病至今还没有特别有效的药物可以治疗，只有对其行为、语言等多方面...

我灰色的世界 也需要你们理解

　　全市约有1000个自闭症孩子沉溺在人群之中亟需帮助 　　今天，是一年一度的世界自闭症日。近日，记者在采访中了解到，按全世界统计口径，中山常住人口6岁以下儿童中，有不少于1000个自闭症孩子，但他们大多数却隐匿在你我的身边，缺乏有效的引导和帮扶。中山市助残志愿者（义工）服务总队今年成...

理解关爱多一点 孤独症孩子不孤独

提高自闭症儿童的语言理解能力的方法

在实际的生活情境中，重复、不断地对自闭症儿童说话，加强他们的语言理解能力，是为训练的首要之务。 　　(一)不断地对儿童说话： 　　对自闭症儿童说话，其效果不是立竿见影的，必须坚持不懈才会慢慢开花结果。语言学习有困难的自闭症儿童需要比普通儿童千百倍的听闻机会。 　　(二)对着儿童的视线说话：跟自闭症儿童一起游戏、...

宝宝社会角色的理解与认识儿童孤独症

你可能想当然地认为你有时候可以猜测出别人在想什么。这种能力不需要具备特异功能，只要自信每个人都有相同的经历和习惯。因而你不断地观察他人的行为和言语，并从中判断每个人的感受、信念、渴望，换句话说，你总是在猜想着别人心里在想些什么。而且，你同一个人越亲近，你就可能对他的心思揣测得越多。当你的小婴儿哇哇大哭的时候，你就会猜到...

如何提高自闭症儿童的语言理解能力

在实际的生活情境中，重复、不断地对自闭症儿童说话，加强他们的语言理解能力，是为训练的首要之务。 　　(一)不断地对儿童说话： 　　对自闭症儿童说话，其效果不是立竿见影的，必须坚持不懈才会慢慢开花结果。语言学习有困难的自闭症儿童需要比普通儿童千百倍的听闻机会。 　　(二)对着儿童的视线说话：跟自闭症儿童一起游戏、...

谢玉琴理解方位词

认知理解能力

一、物体概念 0-18个月1．摇动响铃，会产生“凝视”2．将头转向声音源3．用手和口探索玩具4．寻找被移出视线之外的东西5．向母亲伸手要抱6．找出部分被覆盖着的物体7．借承托物去拿取物体8．移开障碍物，找出被挡住的物体18个月-3岁9．图片配对（1：6）3-4岁10．找出图中缺少的部分11．将东西分灯（入物/非人物、...

教师指南：对患有阿斯伯格的学生要理解

阿思伯格综合症（Asperger syndromeAS）是一种主要以社会交往困难，局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病，在分类上与孤独症同属于广泛性发育障碍该病系由奥地利精神病学家Asperger1944年首先提出，仅比Kanner发现孤独症晚一年。该病病因不明发病率可能远高于儿童孤独症，对儿童精神健...

行为问题的理解及处理

行为问题综述 问题行为的定义 1．该行为会对儿童本身或他人造成伤害；或2．该行为会妨碍儿童或其他人学习；或3．该行为会妨碍儿童与其他人相处。 儿童常见的情绪行为问题 1．过分兴奋：大笑不停、尖叫、碰撞或推撞别人…2．惧怕：孩子会用不同方法来拒绝参与活动，例如：尖叫、逃跑、躺地、其他行为动作或说话…3．发脾气：孩...

更好理解基因因素可早开始治疗孤独症

【医业网据路透社罗马讯】据聚集在意大利一个医学会议上的专家昨天说，数年内，对孤独症遗传性的更好理解可能使患儿在极早期就可开始治疗，从而能减轻该病的后果。 　　在蓝色热线儿童基金会和美国卫生研究所共同组织的这个关于孤独症的国际大会上，美国和意大利的专家都同意本病主要由遗传引起。“一旦揭开了它的遗传基础，就能进行极早期的...

认识自闭症 理解自闭儿的心灵

    4岁的杜杜，看起来跟正常人一样，但你若要跟他交流，必须把说的话唱出来，他才能理解，否则，他就对你不理不睬。而且，杜杜总在习惯性地摇头，如果妈妈不捧着他的小脑袋提醒他，他会一直不厌其烦地摇下去。 　　杜杜患有一种叫“自闭症”的疾病，也叫“孤独症”，这种疾病在...

治疗自闭症良药：爱+理解

■接受康复训练的自闭症儿童正在和家长做游戏。新快报记者胡珊霞/摄 　　■新快报记者 胡珊霞 通讯员 禤影妍 　　刚刚过去的4月2日是联合国大会确定的世界第二个自闭症日。过去一直认为自闭症非常罕见，但据联合国发布的数据表明，自闭症的发病率为1/150，广东省的自闭症患儿有十五万名以上，佛...

自闭症患儿 需爱和理解

如何提高孩子的语言理解能力

语言是人类的重要技能之一，三岁之前是人类语言发展的重要时期，儿童语言发展的过程是一岁半左右会模仿发音，二岁半口语形成，三岁后母语形成。但孤独症儿童的语言发展与正常儿童有极大的差别，因此对他们的语言康复训练，一方面要遵循正常儿童语言发展的规律，另一方面要根据个案特点寻找有针对性的策略，在对孤独症儿童的语言康复训练中有三句...

自闭症幼儿听觉刺激与理解能力表达能力之间的关系

在幼儿语言发展的过程中，理解先于表达。正常幼儿通常不足1岁就可以按要求指认事物，如：指认父母、家人、物品等，但不能表达。2岁以后，幼儿的表达能力的发展就能够跟上理解能力的发展了。幼儿的表达能力是建立在理解能力的提高和听觉刺激的积累之上的。幼儿能够表达某个概念，是因为他首先理解了这个概念，同时又对这个概念的语音在听觉刺激...