自闭症康复_第17页

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自闭症行为表现一大批新的大脑方面的研究-以及自闭症患者震撼人心的佐证，克劳迪娅 沃利斯用这篇报告为众人揭开了自闭症神秘的面纱。
2011-12-25

自闭症：常被误解的疾病孤独症是因为孤独引起的吗?孤独症为什么常被诊断为多动症?由于许多人包括许多医生在内，对自闭症也就是常说的孤独症不了解，联合国从今年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”。4月1日，记者从部分医院了解到，因为不了解，很多人对自闭症有不少认识误区
　　误区一：“天才”总是与众不同
　　事例：3岁的华华(化名)是个枪械...
2011-12-25

如何训练孩子的协调能力孩子的协调能力,是指全身各个部位能相互配合完成特定动作。假如宝宝身体各个部位协调不好,他就很难做好某件事情,他的能力就会很差,不可能健康成长。例如,海海总不会踢球;为什么呢?因为海海总是不能正确提起脚踢球,这是协调能力没有培养好。培养协调能力,除脚以外,还要培养脚与手。手与手、脚与肩等等方面的综合协调能力。
2011-12-25

上海鸿慈儿童医院  蒋燕清儿科常见病、多发病、疑难杂症及儿童心理卫生与行为疾病(儿童多动症、儿童抽动障碍、儿童学习困难、孤独症、儿童智力低下、儿童感觉统合失调、儿童睡障碍等)；儿童体格发育异常儿童营养性疾病的诊治，智力开发，心理辅导等。
2011-12-24

珠海香洲万香文儿童自闭症康复中心 万香文珠海香洲万香文儿童自闭症康复中心
2011-12-24

厦门市天康自闭儿教育培训学校天康自闭症学校是福建第一家专门针对自闭儿咨询、测试评估、教育训练、家庭指导的自闭症学校，经过十年的经验积累，我们形成了一套以行为治疗为基础，结构化教育为主线，社交沟通训练为重点，辅以感觉统合训练等其他多种方法的多元化、分层次、分阶段的综合干预模式
2011-12-24

有关自闭症模仿的认知理论随着对自闭症儿童模仿研究的不断深入，认知心理学家们提出许多理论假设来解释自闭症儿童的模仿缺陷。如表征缺陷假设、执行功能假设、主动模块内匹配模型、自我——他人投射理论、目标导向理论、双路线理论等等。
2011-12-23

自闭症的表现特征和治疗自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被称为“广泛性发育障碍（大脑发育障碍）”，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
2011-12-23

社会故事法在自闭症儿童干预中应用社会故事法不仅仅用于减少自闭症患者的不适当社会行为，而且越来越多地着眼于提高患者的社会适应能力，改善患者的社会生活质量。
2011-12-23

孤独症儿童人际发展活动—出乎意料的称号这个练习是让自闭症儿童接触幽默的绝佳途径，而且这个练习并不需要事先打草稿或是准备长篇大论的内容，除此之外，这个活动也强调灵活的思考，这项练习的幽默并没有复杂的内容。
2011-12-23

孤独症儿童人际发展活动——隧道游戏活动重点增强孤独症儿童视觉参照力，增强孤独症儿童情绪协调。
2011-12-23

抢救性康复孤独症儿童贫困孤独症儿童抢救性康复项目为经卫生部门认定的诊断机构确诊的3～6周岁孤独症儿童提供康复训练服务
2011-12-22

自闭症儿童家长也需要心理辅导当人们问起我如何走出自闭症，我通常会为他们做一个比喻:小孩被困在装有两扇铁门的银行金库里。经过多番努力，孩子的父母破解了密码，打开了第一扇大门。遗憾的是，第二所大门是由内开启的—他们的小孩必须自己破解密码，挣脱出来。
2011-12-22

信息刺激—自闭症康复的核心我的儿子叫梁方舟，是一个孤独症儿童，今年6岁。1岁半出现孤独症的某些症状：恋物、恋广告、天气预告，行为刻板，情绪不稳定;2～3岁发展到尖叫、狂奔、旋转身体、摇头、滚地、哭闹不止、自残、眼光发散、疯狂迷恋钟、电风扇，语言发育迟滞，无主动性语言，经常自言自语，口齿不清。98年6月到北京求医，经北京医科大学第六医院诊断为孤独...
2011-12-22

孤独症儿童作息时间结构化作息时间结构化也是结构化教育的一个重要内容。多数自闭症儿童不能很好地连续记忆和组织时间,语言理解障碍也使患儿不知该做什么。
2011-12-22

星星的孩子来我家星星的孩子来我家
2011-12-22

“自闭症早期干预策略研修班” 学习心得有人说，他们是星星的孩子，本应在遥远的仙境，只是不小心落入了人间。他们有着星光般清澈的眼睛，却从不向父母述说他们所看到的一切；他们有着天使般甜美的笑容，却很少和别人分享自己的快乐或悲伤。更多的时候，他们只是安静地独坐在墙角一隅，沉浸在自己的世界里，一个人玩。他们被称作“孤独症”。
2011-12-22

呼吁建立专业自闭症托管机构自闭症儿童常被称作“星星的孩子”，他们就像天上的星星一样活在自己的世界里。12月10日至12日，由北京师范大学壹基金公益研究院主办的首届全国自闭症儿童家庭暨社会援助机构大会在北京召开，将我国自闭症儿童家庭生存现状、困境和诉求真实展现在人们面前。
2011-12-21

明石洋子的三步曲《与自闭症儿子同行》明石洋子女士花了三十多年的时间，把自己的长子彻之从一个低功能的自闭症患儿培养成为在一间政府办的养老院工作的公务人员。他还同时把次子也培养成才。
2011-12-21

自闭症儿童软性能力—提高基础的重要性！自闭症儿童琳琳现在两个字的统合有了初步的改善，建立在注意力的基础上，视动控制能力有了明显的提高！同时气流运用的持续性及上下颚关节、唇部肌肉控制方面都有了明显的突破！
2011-12-20

自闭症行为表现

自闭症：常被误解的疾病

如何训练孩子的协调能力

上海鸿慈儿童医院蒋燕清

珠海香洲万香文儿童自闭症康复中心万香文

厦门市天康自闭儿教育培训学校

有关自闭症模仿的认知理论

自闭症的表现特征和治疗

社会故事法在自闭症儿童干预中应用

孤独症儿童人际发展活动—出乎意料的称号

孤独症儿童人际发展活动——隧道游戏

抢救性康复孤独症儿童

自闭症儿童家长也需要心理辅导

信息刺激—自闭症康复的核心

孤独症儿童作息时间结构化

星星的孩子来我家

“自闭症早期干预策略研修班” 学习心得

呼吁建立专业自闭症托管机构

明石洋子的三步曲《与自闭症儿子同行》

自闭症儿童软性能力—提高基础的重要性！

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