孤独症儿童_第35页

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孤独症儿童人际发展活动——隧道游戏活动重点增强孤独症儿童视觉参照力，增强孤独症儿童情绪协调。
2011-12-23

抢救性康复孤独症儿童贫困孤独症儿童抢救性康复项目为经卫生部门认定的诊断机构确诊的3～6周岁孤独症儿童提供康复训练服务
2011-12-22

孤独症儿童作息时间结构化作息时间结构化也是结构化教育的一个重要内容。多数自闭症儿童不能很好地连续记忆和组织时间,语言理解障碍也使患儿不知该做什么。
2011-12-22

资源室对孤独症儿童的矫正研究资源室对CY的孤独症矫正实施一段时间以来，长时间的与我相处，她对我有了一定的信任，能和我交谈了，从最初的教她读书不张口到现在的能张口小声小声地读，CY进步了。
2011-12-22

杨宗仁教授PCI第一阶段讲座笔记因为人不在国内，没办法跟着很多家长推崇的杨宗仁教授听培训，所以在网上搜了一下。找到一个北京的老师发的第一阶段音频，今年7月初杨宗仁教授在北京做的培训。
2011-12-21

孤独症儿童特殊教育与融合教育的关系经过十几年的研究与探索，人们对于孤独症的认识从知之甚少到逐步深入。从单纯的特殊训练到现在有更多的家长要求孩子能够进入幼儿园做融合教育。但是大家对特殊教育和融合教育的概念尚属模糊，对于二者关系的认识仍处于混沌状态。
2011-12-20

细心感悟孤独症儿童的潜能当牵引编辑向我邀稿这篇文章─「发现自闭症儿童的潜能」时，我觉得很惭愧，我的孩子─蔡杰，并不像有些自闭儿喜欢画画、讲话、对乐器有兴趣、会各种才艺、记忆能力超强、会背万年历…等，即使我已经长时间观察孩子，但还是无法找到孩子身上的潜能。
2011-12-20

孤独星儿游园欢乐谷１２月１６日，由深圳商报与欢乐谷合办的“自闭症儿童欢乐节”活动开展，２０余个自闭症儿童家庭，在欢乐谷内度过了轻松快乐的一天。
2011-12-20

“星星的孩子”期待守护者“有人说，自闭症孩子来自另一个世界的"星星的孩子"，那么，如果星星想说话，我们应该有人倾听。”北京师范大学壹基金公益研究院儿童福利研究中心主任尚晓援动情地说。
2011-12-20

“海洋天堂”救助长春自闭症儿童12月16日，深圳壹基金“海洋天堂”计划在长春地区正式启动，12个有自闭症患儿的家庭获得了这项计划的支持。
2011-12-20

孤独症教学：数字点数们在平时的孤独症儿童的训练中，要从大处着眼，小处着手，特别对于智障、孤独症孩子的细节变化我们要多多观察，细细品量，或许会对他们的康复训练有很大的益处。
2011-12-19

孤独症儿童拥抱“冬日暖阳”孤独症，是一种长期自闭、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境的奇怪反应为特征的精神疾病。一般在3岁前就会产生症状，并会造成终身影响，发病原因至今不明，但发病率却逐年上升。
2011-12-19

壹基金 为孤独症儿童奔跑海洋天堂计划： 本计划所服务的儿童，属于特殊类型残障儿童，尤其是目前政府福利所未能覆盖到或覆盖不足、严重影响家庭发展导致家庭贫困和社会问题的特殊类型残障儿童，如自闭症、脑瘫、罕见病等类型的残障儿童。
2011-12-19

给孤独症儿童的“圣诞礼物”孤独症已成仅次于“癌症”的公敌。据中国残联保守估计，全国有150万孤独症患者，而且以每年20%的速度上升，原因不明。
2011-12-19

孤独症儿童与绘画(下)自闭症医学上也称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。2007年12月联合国大会通过决议：从2008年起，将每年的4月2日定为世界自闭症日。
2011-12-19

孤独症儿童与绘画（中）自闭症医学上也称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。2007年12月联合国大会通过决议：从2008年起，将每年的4月2日定为世界自闭症日。
2011-12-19

浅谈孤独症儿童的言语训练浅谈孤独症儿童的言语训练
2011-12-19

儿童孤独症康复 家长参与很重要治疗儿童多动症的目标为减少孤独症行为症状、增强社会交往、促进正常发育。由教师以及父母对患儿进行特殊教育训练，包括生活习惯、言语运动技能的学习训练，矫正病态行为症状和其他不适应行为。家庭治疗计划包括行为和发育指导、帮助父母学会照管和训练孤独症儿童的基本方法。
2011-12-17

适合孤独症儿童玩的竞赛游戏适合孤独症儿童玩的竞赛游戏《拍墙比赛》
2011-12-16

前期怎样与孤独症孩子建立良好的关系？你怎样成为自闭症孩子的快乐媒介才是最重要的
2011-12-16

孤独症儿童人际发展活动——隧道游戏

抢救性康复孤独症儿童

孤独症儿童作息时间结构化

资源室对孤独症儿童的矫正研究

杨宗仁教授PCI第一阶段讲座笔记

孤独症儿童特殊教育与融合教育的关系

细心感悟孤独症儿童的潜能

孤独星儿游园欢乐谷

“星星的孩子”期待守护者

“海洋天堂”救助长春自闭症儿童

孤独症教学：数字点数

孤独症儿童拥抱“冬日暖阳”

壹基金为孤独症儿童奔跑

给孤独症儿童的“圣诞礼物”

孤独症儿童与绘画(下)

孤独症儿童与绘画（中）

浅谈孤独症儿童的言语训练

儿童孤独症康复家长参与很重要

适合孤独症儿童玩的竞赛游戏

前期怎样与孤独症孩子建立良好的关系？

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