研究_第23页

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孤独症研究的进展和展望(一)一、孤独症是一种什么样的病　　　　儿童孤独症(简称孤独症，或自闭症)是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍，也是广泛性发育障碍中最为常见和典型的一种。它的特征是(一)不能建立情感联系，(二)语言表达和理解困难，缺乏沟通和交流功能，(三)兴趣和活动内容局限，刻板与重复，和(四)起...
2004-09-02

结构化教学（三）教育孤独症儿童之研究

研究动机
自Kanner于1943年提出自闭症儿童临床症状文献（Autistic Distur- bances of Affective Contact）以来，关于自闭症研究已有相当程度的进展。国内自从民国五十六年由台大医院儿童心理卫生中心率先引进「自闭症」概念与疗育服务（宋维村，民83），三十多年以...
2004-08-31

结构教学法的研究工具

研究工具
（一）自闭症儿童发展测验
本测验由台湾台湾师范大学张正芬、吴淑敏（民87）编制。包含八个分测验：游戏模仿、社会性、认知、语言理解、语言表达、精细动作、粗大动作、生活自理等。各分测验及总分之重
测信度系数在 .51～.96之间，除社会
&nbsp;
性重测信度达.05显著水准外...
2004-08-31

结构教学法的研究对象

研究对象
本研究之对象为三名中部地区学龄前自闭症儿童，在取得家长同意后进行前测与教学。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 其基本数据如表一：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n...
2004-08-31

结构教学法的研究设计（一）研究模式
本研究以单一受试实验设计中之跨行为多探试实验设计（杜正治，民83）来进行结构教学方案，以下依实验研究设计、实验时间与数据搜集方式做一说明︰
1.实验研究设计
本研究设计是使用单一受试实验设计中跨行为多探试实验设计。由于教学时间较长，故将课程依认知语言、认知操作、社会互动、其它相关学习等呈现，是以教...
2004-08-31

「结构教学法对学龄前自闭症儿童学习成效之研究」(二）

「结构教学法对学龄前自闭症儿童学习成效之研究」(倪志琳，民88)
倪志琳于台湾八十八年针对学龄前自闭症儿童，展开为期一年之「结构教学法对学龄前自闭症儿童学习成效之研究」。旨在探讨学龄前自闭症儿童在高度结构的环境与密集疗育下，其在认知语言、认知操作、模仿等方面之学习成效。
研究对象遴选台北市弘爱自闭症...
2004-08-31

结构教学法对自闭症儿童学习之成效研究（一）

结构教学法对自闭症儿童学习之成效研究
国外有关结构教学法对自闭症儿童学习成效之研究，首推美国北卡罗来纳大学TEACCH方案，其成效相当显著。TEACCH方案从1966年开始进行，实验对象为自闭症、沟通障碍儿童及其家庭。其所发展之结构教学法，为教导自闭症者之主要疗育介入策略(倪志琳，民88)。Schop...
2004-08-31

结构教学法的研究文献探讨（一）TEACCH方案

文献探讨（一）
TEACCH方案
美国北卡罗来纳大学之「自闭症与沟通障碍儿童治疗与教育方案」(The Division for the Treatment and Education of Autistic and Communi- cation handicapped CHildren, 以下简称...
2004-08-31

结构教学法的研究目的与研究问题

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 研究目的与研究问题
本研究欲达成之目的如下：
1.探讨结构教学法对学龄前自闭症儿童之学习成效。
2.探讨结构教学法对学龄前自闭症儿童学习相关行为之影响。
...
2004-08-31

结构教学法的研究动机

研究动机
自Kanner于1943年提出自闭症儿童临床症状文献（Autistic Distur- bances of Affective Contact）以来，关于自闭症研究已有相当程度的进展。国内自从民国五十六年由台大医院儿童心理卫生中心率先引进「自闭症」概念与疗育服务（宋维村，民83），三十多年以...
2004-08-31

研究显示乐观孕妇易得男丁据英国卫报报道，英国一项研究显示，愈是乐观无忧的女性，生下男丁的机会便会大大提高。 
　　研究中，专家访问了609名新任妈妈，其中一条问题是她们相信自己将活到几岁。一些来自低下层及劳工家庭背境的妇女竟相信自己不会活过40岁，但一些乐观的被访者则相信自己可活到130岁。研究发现，被访者认为自己越长命，她诞下男婴的机会便...
2004-08-31

英学者研究出爱因斯坦与牛顿的个性

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不可否认，英国科学家艾萨克·牛顿和德裔美国科学家阿尔伯特·爱因斯坦算得上人类历史上最伟大的两位物理学家，但英国科学家认为，这两位天才可能患有阿斯伯格综合征。 　　阿斯伯格综合征是孤独症的一种，此病患者缺乏社交和交流技巧，并会强迫自己做一些事情，但...
2004-08-31

科学家研究发现：蛋黄猪肝对胎儿大脑有益蛋黄、动物肝脏及肉类，由于其胆固醇含量高，一直是人们所“嫌弃”的食物。而美国科学家最新研究成果表明，这些食物中所含的胆碱可能对胎儿的大脑发育有益。　科学家在大鼠实验中发现，雌鼠如果在孕期补充胆碱，所产后代记忆力好，学习事物快，并且在老年阶段，记忆力衰减程度比较轻微。目前，科学家还不能确切了解胆碱改善大脑能力的机理。胆碱...
2004-08-31

道道阁儿童之家工作研究室开通视频直播、录播、播出训练实况道道阁儿童之家工作研究室于2004年8月11日正式成立，研究工作正在进行，并将于2004年9月1日在道道阁儿童之家开通视频直播、录播、播出训练实况。直播时间为每周的周一、周三，早上10：00--11：00,周四、周六下午的16：00--17：00,当晚20：00--21：00重播当天内容。另外，将在2004年9月18日...
2004-08-30

向孤独症儿童伸出援手 空中客车资助民办研究所东方网1月6日消息：空中客车中国公司最近伸出援助之手，帮助一名北京女士提高社会对儿童孤独症的认识和救助。　　　　田惠平是一名孤独症患儿的母亲。10年前，她在北京郊区创建了一所教学中心——北京市星星雨教育研究所，该研究所旨在帮助孤独症患儿接受教育和治疗，使他们能够更好地生活。之所以起这个名字，是因为人们对这种疾病知之甚少...
2004-08-27

美研究人员发现孤独症的早期迹象&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;新华网北京４月２９日电　华盛顿消息，美国研究人员日前称，他们发现，婴儿出生时如果血液里一种特定的蛋白质水平过高的话，预示着将来有可能患上孤独症或者其它精神疾患。这项发现将有助于孤独症的早期诊断与治疗。　　美国神经疾患国家研究所的研究人员，对...
2004-08-27

培养孤独症儿童听从指令能力的初步研究&nbsp;让孤独症儿童依他人的指令行事，其目的是让儿童通过语言理解别人意念，建立自己与别人之间有关系的意识，从而促进与他人的沟通能力。但是由于孤独症儿童的“三元”损伤，他们在执行他人指令上存在严重障碍。孤独症儿童对他人指令的“三不”反应，即听不到指令，听到指令但不懂其意，听懂了但不执行指令，不仅使家长们头痛，...
2004-08-26

自闭症的研究目的与研究问题本研究欲达成之目的如下：
1.探讨结构教学法对学龄前自闭症儿童之学习成效。
2.探讨结构教学法对学龄前自闭症儿童学习相关行为之影响。
3.了解家长对结构教学法对学龄前自闭症儿童学习成效之评估与建议。
针对上述目的，本研究所拟探讨之问题如下：
1.结构教学法对学龄前自闭症儿童在认知操作学习独立完成的百分比变化情...
2004-08-24

自闭症的研究动机自Kanner于1943年提出自闭症儿童临床症状文献（Autistic Distur- bances of Affective Contact）以来，关于自闭症研究已有相当程度的进展。国内自从民国五十六年由台大医院儿童心理卫生中心率先引进「自闭症」概念与疗育服务（宋维村，民83），三十多年以来，社会大众对「自闭症」这一...
2004-08-24

孤独症学生青春期教育研究报告摘要: 本文介绍对六名孤独症学生进行青春期教育的研究。通过本研究我们得出结论:孤独症学生在青春期阶段,由于生理的发展变化,引起了心理、行为出现异常。对他们进行青春期教育,可促进他们在此阶段呈现正向发展,促进不良行为的矫正。研究分析得出了孤独症学生青春期的行为表现,并根据其接受能力,身心特点进行了自我认识、生活自理、交往...
2004-08-24

孤独症研究的进展和展望(一)

结构化教学（三）教育孤独症儿童之研究

结构教学法的研究工具

结构教学法的研究对象

结构教学法的研究设计

「结构教学法对学龄前自闭症儿童学习成效之研究」(二）

结构教学法对自闭症儿童学习之成效研究（一）

结构教学法的研究文献探讨（一）TEACCH方案

结构教学法的研究目的与研究问题

结构教学法的研究动机

研究显示乐观孕妇易得男丁

英学者研究出爱因斯坦与牛顿的个性

科学家研究发现：蛋黄猪肝对胎儿大脑有益

道道阁儿童之家工作研究室开通视频直播、录播、播出训练实况

向孤独症儿童伸出援手空中客车资助民办研究所

美研究人员发现孤独症的早期迹象

培养孤独症儿童听从指令能力的初步研究

自闭症的研究目的与研究问题

自闭症的研究动机

孤独症学生青春期教育研究报告

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