2000年,“深圳市绿色学校”;2001年,“广东省绿色学校”;2002年,“全国绿色学校创建活动先进学校”。3年间,深圳市元平特殊教育学校实现了“绿色学校”创建活动的“三级跳”,是什么原因让这所建校才11年的学校取得如此骄人的成绩呢? 2000年,当深圳市元平特殊教育学校(下文简称元平特校)提出创建“学习型绿...
2004-12-01
在为孤独症儿童免费检测脑象图活动的检测工作已经进行了两天,记者从承担体检工作的儿童医院体检中心脑象图室了解到,已经检测完的儿童的脑象图显示,这些孩子左脑功能严重不足。 据介绍,这些孩子的脑象图形中左脑部分几乎都是一片空白,即便能形成图形也是混乱无序的。人的左脑主管理性思维,负责分析、推理、说话、阅读、书写和情绪(...
2004-11-30
一说起心理疾病,人们总认为与小孩子关系不大,特别是那些正在呀呀学语或蹒跚学步的小宝贝。然而,医学心理专家在对大量的精神心理方面的疾病进行调查和分析中发现,很多正在成长中的青少年或成年人的心理病态,大多起源于儿童时期乃至婴儿时期。但家长们往往对孩子的身体健康非常关注,比如一发烧就会急着带去看医生,...
2004-11-29
脑部炎症可能导致儿童患孤独症 一支国际研究小组表示,在患有孤独症疾病的儿童的大脑中都发现有炎症,但是目前还无法确定是否是由炎症导致疾病的。 科学家对11位已经去世的孤独症患者的脑组织和6位活着的孤独症儿童的脊髓液进行测试,以检验免疫系统反应的活化作用。来自巴尔的摩约翰霍浦金斯大学医学院和米兰大学的研究小组在...
2004-11-26
一支国际研究小组表示,在患有孤独症疾病的儿童的大脑中都发现有炎症,但是目前还无法确定是否是由炎症导致疾病的。 科学家对11位已经去世的孤独症患者的脑组织和6位活着的孤独症儿童的脊髓液进行测试,以检验免疫系统反应的活化作用。来自巴尔的摩约翰霍浦金斯大学医学院和米兰大学的研究小组在《神经学年报》杂志的网络版上公开发...
2004-11-26
五岁以后的变化 在最初岁月里,孤独儿童的家长们经历了艰难的岁月。孩子们的行为很困难,进展似乎很慢,他们的家长几乎丧失了任何改进的希望。一般说来,大约在五到七岁左右往往有一种向着好的方向的明显变化,了解到这一点对家长们来说是某种安慰。这种情况并不总是会发生的。一些孤独症儿童仍然很困难,但是大多数儿童的确在最初几年...
2004-11-25
5.不会玩耍 正常儿童通过玩耍来了解世界。他们运用触觉、味觉和嗅觉来开始考察不同物品,但是当他们发展了语言、而且对他们周围世界有了解时,他们开始逐渐使用玩具来代表真东西。他们不再只是为了听一听它发出的响声而把玩具火车扔到地板上去,他们开始假装火车会载着自己去兜风。他们不再去嚼娃娃的脚,而开始把它抱在怀里(真的那样),...
2004-11-25
余老师在本稿的来信中说到: 道道阁儿童之家: 你们好,我是余伟媛.感谢你们对我的器重. 我是一个孤独孩子的母亲.多年来所做一切离不开专业人士的关心指导支持鼓励.孩子的成长历程是我的十多年来的体会和感...
2004-11-24
抵制改变也适用于食物,虽然某些孩子—开始就有良好的食欲,但是另一些孩子要经历只吃不超过两、三样东西的这一阶段。 3.特殊的恐惧 这些孩子对无害的事物(如汽球,友好的狗或者坐公共汽车)产生恐惧,是十分普遍的。这种恐惧可能持续多年,因而可能对全家人造成种种困难,尤其是当这些事物是普通的生活用品或者难以避免的事件时。 ...
2004-11-24
常常还发现,孤独症儿童即使到了愿意合作的阶段,他们在设法模仿他人动作时,仍有一些问题。他们可能台反向模仿他们看到的动作。也就是说,他们会向下指,而不是向上指,抬起左臂而不是右臂,以及诸如此类。他们通常不能模仿单脚跳或者蹦跳的动作,要是他们想试一试复杂的舞步,他们就会脚步混乱。 这种顺序及左右、前后、上下方面的混淆影响...
2004-11-24
6.理解手势方面的问题 除了交谈以外,人们可能通过许多途径进行交际,他们使用手势、面部表情和身体动作。到了外国,他可以模拟他们的需要,或者用物品来演示。聋人能够唇读或者使用手语交谈,或者把他们想说的写下来。所有这一切都牵涉到使用眼睛及理解所看到的事物。孤独症儿童同聋儿不一样,即使在使用“看得见的”语言方面也有残疾。在...
2004-11-24
首页研究进展中《儿童孤独症药物治疗进展(2)》一文,可能是家长们都很关心的。 我们在不放弃教育的前提下,也一直在尝试着给alang用药,希望能对他的症状有所改善。 alang 在两三岁的时候,非常多动,而且睡眠不好,有周期性的情绪问题,即每两个月左右就会有十天至半月左右的时间无缘无故哭闹,感觉上应该是生理上不舒服,...
2004-11-23
这些儿童对日常的言语几乎不带什么感情,以致他们的用语听上去很守旧,而且迂腐,例如那个男孩说“我可以从饼干罐里抽取一块饼干吗?”他们往往是从词句具体的本义来理解。要是你问他“What will you do when you get up from the table?”(“你吃完饭干什么?”),他的答复可能是“站在地板...
2004-11-23
3.交谈时的困难 一些孤独症儿童从来不说话,终生缄默不语。另一些(很可能比半数多一点)的确学会至少说少数几个词语,虽然他们几乎总是比正常孩子开始说话要晚得多。他们常常从重复别人说过的词语开始,尤其是一个句子中的最后一个词或者最后几个词,往往会模仿说话者一模一样的声调和抑扬顿挫。对这个孩子来说,词语的重复似乎没有什么意...
2004-11-23
0-6岁儿童社会行为发展(过程)顺序0-11、 注视在眼前的人的移动 2、 当被大人注意时会微笑 3、 当大人注意时,会以发声来回应 4、 注视自己的双手,并对之微笑或发声 5...
2004-11-22
两岁到五岁 这是孤独症行为最为明显的阶段。要是一个孩子生来就是有孤独症的,可能要经过很长时间,家长们才说出他们的恐惧和怀疑,不过他们通常在孩子两、三岁时变得忧心忡忡,因为那时孩子最难以管理。另一方面,若是孩产出生时显得是正常的,在几周的时间里出现行为的显著变化,他的父母警觉到问题严重性的时间有可能提早得多。 孤独症...
2004-11-22
在本文中将描述在典型孤独症中见到的行为。每个孤独症儿童都是一个个体,他不同于别的任何一个孤独症儿童或者有孤独症特征的儿童,因此,这种描述应当仅限于作为总的指导,而不是作为诊断用的确切说明。孩子们在多大程度上显示出全部行为模式,受其影响的严重程度,以及是否伴有其他疾病,都是各不相同的。而且随着年龄增长还会出现一些变化。每...
2004-11-22
一、什么是儿童感觉统合能力? 有许多家长和老师对孩子的注意力不集中、学习成绩差或不定、做作业拖拉、多动、自控能力差、易紧张、胆小、内向、爱哭、不合群、脾气暴躁、吃饭挑食等现象而头疼。过去,有的人将这些问题诊断为多动症,给孩子吃药、打针等,但效果甚微,还可能造成某些不良反应;还有的家长认为孩子是有意不听话,对孩子又打又...
2004-11-22
一说起心理疾病,人们总认为与小孩子关系不大,特别是那些正在呀呀学语或蹒跚学步的小宝贝。然而,医学心理专家在对大量的精神心理方面的疾病进行调查和分析中发现,很多正在成长中的青少年或成年人的心理病态,大多起源于儿童时期乃至婴儿时期。但家长们往往对孩子的身体健康非常关注,比如一发烧就会急着带去看医生,而时常忽略了孩子所出现的...
2004-11-22
四川新闻网-成都晚报讯 (记者余卫强)昨日下午,省邮电学院的有关心理学专家和14名心理学志愿者来到市流浪儿童保护中心,分别对20多个流浪儿童进行心理咨询。心理专家称,流浪儿童大多存在自闭症等心理障碍,需要人们更多的关爱。 市流浪儿童保护中心主任陈坤说,他们每天都安排工作人员跟孩子们交流,希望他们能说出自己的家庭...
2004-11-21