儿童_第216页

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难忘的“六一”儿童节难忘的“六一”儿童节
&nbsp;&nbsp;&nbsp; “六—”是每个孩子都向往的节日，对孤独症孩子来说同样拥有这份向往。陈萌，这个十二岁的自闭症男孩，普小五年级的学生，这五年在学校的风风雨雨，其中甘苦只有我们家长心里清楚。“六一”从他的记忆中从来都是其他小朋友的节日。虽然他也同样向往这个...
2004-10-07

孤独症儿童的早期发现儿童孤独症是一种发生在儿童早期的严重心理疾患。通常在出生后30个月以前起病，发病率大约在万分之五，男孩多于女孩。该症严重影响儿童的生长发育，并可能造成终生残疾。早期发现、早期诊断、早期干预对改善孩子的预后十分重要。 
　　患孤独症儿童有以下表现： 
社会行为障碍 　　在集体活动中，孩子回避老师和其他小朋友的目光，在...
2004-10-06

记者节日探访宝安特殊儿童干预中心记者节日探访宝安特殊儿童干预中心
　　300患儿获不同程度康复
　　【本报讯】（深圳商报记者杨艳珊实习生关婷婷）国庆长假期间，记者来到宝安特殊儿童早期干预中心，看到18名孩子一会儿滑滑梯，一会儿玩翘翘板，一会儿蹦跳跳床……好不快活。据悉，该中心目前已经培训了近300名孤独症儿童，每一个儿童经过教育培训后都得到不同程...
2004-10-06

湖南爱弥尔智障儿童康复中心&nbsp;湖南爱弥尔智障儿童康复中心
一.机构简介:
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 爱弥尔创办于1999年,是湖南...
2004-10-05

打开你的心门——走近儿童孤独症&nbsp;聪聪是一个2周岁的男孩，爸爸在外地工作，妈妈是技术人员，平时多由奶奶带。奶奶怕聪聪出去跑要跌跤，所以很少带他外出，只让他独自在家玩。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20个月时，聪聪对家中一只塑料杯产生兴趣，吃饭时要放在桌上，睡觉时要放在枕旁，同时话也越来越少。一开始...
2004-10-05

关注孤独症儿童你们是否知道？在同一片蓝天下，也就在你们的集体中，还有这样的一群人：他们在初为人父母之时，也和你们一样--有过喜悦、有过欢欣、有过期盼，更有过对创造了新生命的自豪和欢乐。然而，兴奋过后，等待他们的将是一段漫长而艰辛的心灵跋涉的过程，他们终生未能走出黑暗而痛苦的深渊！这就是孤独症孩子的父母！什么是儿童孤独症？有人说，孤独...
2004-10-05

儿童孤独症小常识&nbsp;&nbsp; 儿童孤独症又称儿童自闭症，与儿童感知、语言和思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍。很多国家对儿童孤独症的患病率进行调查，加拿大为万分之十，美国为万分之四，日本为万分之七。我国尚未进行流行病学调查，从有关临床病例的统计中发现：男性发病率高于女性，比例大约...
2004-10-05

自闭症儿童的饮食治疗自闭症儿童的饮食治疗

最早发现白闭症饮食治疗的不是医生和研究者．而是自闭症儿童的家长。这些家长发现，当他们的孩子吃了某些特定的食物后情况就会恶化。于是，他们开始留心究竟哪些食物会给孩子带来副作用。在孩子的日常饮食中，父母们故意去除或增添某种食物，然后观察他们孩子的行为表现。虽然对每个自闭症儿童产生影响的食物不完全...
2004-10-04

自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈（四）自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈（四）
杨宗仁副教授
三、社会性教育 （一）认知性游戏的训练自闭症儿童的认知能力往往比社会性能力好；有些自闭症儿童即使智商很高，但与人互动仍然不好，很难交到朋友。因此社会性技能的训练就成为最优先的教育目标了。在此要介绍游戏与团体技能两种社会性能力的训练。游戏可以分为认知性游戏与社会性...
2004-10-04

自闭症儿童的教学策略自闭症儿童的个别差异很大，要制订一个适合所有人的教学目标或课程内容是不可能的，因此我们除了明白他们的特徵外，还要为他们评估，找出他们的学习基线，再根据他们的强项与弱项，配合他们的需要，针对实用性和生活化，为他们编写合适的个别教学计划。 
　　自闭症儿童的教学策略须因应他们的学习模式加以设计：

自闭症...
2004-09-30

家长对儿童孤独症应有的认识&nbsp;&nbsp;&nbsp;据专家的解释，孤独症的最新定义是由于儿童的神经有异常现象、其新陈代谢有障碍或身体免疫功能不良等造成的。这种异常和障碍能在儿童各方面的发展进程中显示出来。例如语言、交际、行为、健康及在社交上遇到困难和障碍。当然每个孤独症患儿的病情，轻重各异。&nbsp;...
2004-09-30

家庭对自闭症儿童的影响&nbsp;&nbsp;&nbsp;自 闭 症 儿 童 的 教 育 同 其 他 儿 童 教 育 一 样， 家 庭 尤 其 是 父 母 的作 用 是 至 关 重 要 的。 学 校、 社 会 教 育 不 可 能 替 代 家 庭 教 育， 它 需 要 家 庭 教 育 给 予 延 续 和 巩 固； 而 ...
2004-09-30

厦门儿童发育行为中心关注“孤独”儿童&nbsp;　　厦门市儿童发育行为中心的揭牌成立，为患有儿童孤独症（又称自闭症）的少儿提供持久有效的康复训练，使之有可能走出孤独，重拾快乐。　　厦门市江曙霞副市长介绍说，此前，厦门市政府收到３７名孤独症儿童家长的联名信。厦门市政府对儿童孤独症问题高度重视，多次召集有关部门研究，决定由厦门市卫生局负责，厦门市妇幼...
2004-09-30

精神残疾儿童逾500万 专家:得不到特殊教育将终身残障一位患者家长在陪孩子上训练课。 
　　故事背景 “我是一名小学教师，每天都在教育别人的孩子。可一想到自己的孩子，我悲痛欲绝，心如刀绞。我恨自己粗心大意，恨自己孤陋寡闻。我恨自己不能用自己的全部换回儿子正常生活的能力。当我泪哭干的时候，我想求助于您。”这是一位孤独症患者的母亲写给南京市脑科医院儿童心理研究中心主任王民洁...
2004-09-29

儿童孤独症是心理发育障碍一对夫妇带着10岁的儿子贝贝来到心理咨询门诊，他们认为儿子在社交上不成熟，交朋友有困难，兴趣少，行为方式刻板，语言交流不良，学习有较大困难。在婴儿时期，贝贝“很难伺候”，睡觉少，好哭闹，依恋某些玩具，偏爱反复玩同样的游戏，对任何的改变难以适应，上学后经常做“白日梦”，无法专注于功课，与父母和老师、同学之间没有感情交流，...
2004-09-29

共同关注儿童神经和精神疾病诊断和治疗的最新进展(广东省内自主技术)
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 各种核技术在医学基础理论方面的应用研究，如超微量分析、分子生物学技术、蛋白质研究、受体分析、抗体研究、自显影、活化分析等。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; PET和SPECT显示细胞...
2004-09-28

孤独症儿童会有心理障碍吗？虽然该孤独症并非是纯心理障碍疾病，但并不能忽视孤独症儿童的心理障碍，与此相反，在与孤独症儿童接触或对他们进行干预训练时，必须考虑到他们的心理特点。孤独症儿童由于其社会交往能力非常弱，很难与周围的人发生正常的沟通行为，这就会使他产生心理结构异常，发生孤独症患者所特有的心理障碍。换句话说：就象盲人、聋人、肢体残障者会由于他...
2004-09-28

南京成立一所孤独症儿童救治学校[图文]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;中广网南京3月22日消息（记者杨明）今天，一所全日制救治孤独症儿童的学校“明心孤独症康乐园”在南京成立。这是由一些有爱心的幼教老师和孤独症儿童家长共同出资创建的一所孤独症儿童康复学校。&nbsp;&nbsp;&nbs...
2004-09-28

4000万儿童有心理问题&nbsp;
【金陵晚报报道】 4000万儿童患有心理卫生问题，儿童心理治疗专业人员奇缺。昨天，国际儿童心理治疗讲习班在南京开班，来自世界卫生组织的专家和国内知名精神病学家对中国医生进行培训。 

据南京市脑科医院儿童心理研究所所长王民洁介绍，受生物、环境、社会各种因素的影响，儿童心理卫生问题呈现增长趋势...
2004-09-28

治疗儿童孤独症&nbsp;&nbsp;&nbsp; 沈阳市心理卫生协会常务理事，儿童孤独症课题组负责人吴忠义中医师应用中医三位一体康复疗法，治疗孤独症取得了重大的进展，治疗方法曾获国家发明专利，2000年4月被世界卫生组织南京儿童心理卫生研究中心特邀参加了由国际专家参加的讲习班，并做孤独症示范治疗，受到了专家...
2004-09-27

难忘的“六一”儿童节

孤独症儿童的早期发现

记者节日探访宝安特殊儿童干预中心

湖南爱弥尔智障儿童康复中心

打开你的心门——走近儿童孤独症

关注孤独症儿童

儿童孤独症小常识

自闭症儿童的饮食治疗

自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈（四）

自闭症儿童的教学策略

家长对儿童孤独症应有的认识

家庭对自闭症儿童的影响

厦门儿童发育行为中心关注“孤独”儿童

精神残疾儿童逾500万专家:得不到特殊教育将终身残障

儿童孤独症是心理发育障碍

共同关注儿童神经和精神疾病

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南京成立一所孤独症儿童救治学校[图文]

4000万儿童有心理问题

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