孩子_第53页

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自然训练课中孤独症孩子的融入与接纳郑州市康达能力训练中心 RDI融合部 刘鑫
　　匆匆走过十一月，真是既忙碌又快乐，看到孩子们一天天成长，一点点进步，虽然辛苦却很欣慰。　　　　在忙碌工作的同时也及时总结了工作中的经验与教训，这样才能让我们和孩子一起成长，居安思危，才不会退步，才能将压力化为动力。　　　　这个月的自然训练课让我感触颇深，特别是去超市购物...
2022-06-21

针对训练中期的孩子，“惩罚”在训练中的正确使用我们在训练过程中对强化物的利用，通常有&ldquo;正强化&rdquo;和&ldquo;负强化&rdquo;。对孩子异常行为的矫治通常用&ldquo;消退/忽视/转移&rdquo;。近阶段在指导及训练过程中经常有以下现象：孩子通过训练后，整体观察是都在进步的，但有的孩子往...
2008-12-17

怎样才能有效提高孩子的语言理解能力？=================　　爱与希望同在
　　通过一个多月的训练，孩子已经从无意识发音发展可以有意识的发音，能简单地叫爸爸、妈妈等简单的词汇，在喊她名字的时候，能在引导下有意识在应答。但目前我觉得孩子在对语言的理解方面还存在很大的差距，还没有实质上的突破和提高。既在让她叫爸爸、妈妈的时候，她并不理解真正的意...
2008-12-17

孤独症孩子蒙氏教育一二三转眼间，漫长的夏季已经过去，迎来了凉爽的秋天，不知不觉中，我已经在康达工作了两个月。度过了第一个月的适应期，漫漫地，我已经融入到了里面。没有了刚一来时面对孩子的手足无措，在定个月里，感觉自己学到了很多东西，也成长了……　　　　这一个月，我还是在蒙氏小集体里，和刘鑫老师一起管理这一集体。在这一个月，我突然发现有的孩子进步...
2022-06-21

做孤独症孩子的玩伴一看到这个题目，你们肯定在想要我们如何和孩子们接触，怎样才能融入到他们的世界里去，他们到底在想什么事情呢？　　　　孤独症的孩子们不会玩，他们只会融入到自己的世界里去，从来都不会体验别人的喜怒哀乐，只会一味的活在孤独症的世界里，更不会与同龄人做游戏。这是他们的社会认知缺陷的突出表现，也是他们的一种不会快乐的原因，冲破这种...
2008-12-16

写给“星星的孩子”天上的星星不说话.
地上的"星星"也不说话.
人们称孤独症儿童为"星星的孩子",因为他们就像天上的星星一样活在自己的世界里.
我们这样描述孤独症儿童:
他们不聋,却对声响充耳不闻;
他们不盲,却对周围人与物视而不见;
他们不哑,却不知该如何开口说话.
有人说,他们是...
2008-12-16

孩子不听话，该怎么办？长期以来与家长接触，家长向老师提起做多的问题，也是家长最头疼的问题就是，孩子很听话老师的话，可一到家长面前就不行了，家长让他干什么他就是不干，比如，明明孩子会自己吃饭，但他就是不自己吃，非要让大人喂；让他自己走路他就是不走，非要家长抱着或背着走；让他写字他就是不写；让他看书他就是不看；他自己想干什么就干什么，等等，很多...
2008-12-15

关于孤独症孩子的“逆反心理”&nbsp;"逆反心理"？-我说是，孩子偏偏说不是。我说东，孩子偏偏说西。
这所谓表现出的“逆反心理”，实质上是孩子在挑战权威，正常儿童也会出现，他尝试着抗拒家长的指令，获取抗拒后的成功满足。
关键是他的这种行为给他带来了什么？逃避掉该做的课程？得到不应有的好处？比如，不再上课而改为玩玩...
2008-12-15

患自闭症的孩子们要搬校舍 好些热心人都站了出来浙江在线12月12日讯 有一批很特殊的孩子，天天在艮山货运中心一个两层楼出租房里上课。36个孩子，年龄从2岁到10岁都有，但每次老师教很得吃力，他们好像都没什么反应。
　　彬彬今年7岁，在这里已经学了三年半的。妈妈高女士说，儿子3岁时一下子变得闷嘟嘟的，最后连爹娘都不让碰。后来到医院一查，居然是“自闭症”中度。“学说...
2008-12-12

孩子的正确反应 我们要清楚今天课间的时候，看到一个家长正在和她的孩子对话：
　　“宝宝，宝宝，宝宝~~~~~~~”妈妈喊了半天，宝宝正玩着手上的奥特曼，没有理她
　　妈妈凑到宝宝跟前，皱起眉头：“妈妈在喊你呢，答应我，答应我啊！”
　　宝宝这时看了看妈妈，笑了笑，笑的好甜，继续低下头玩自己的奥特曼
　　“宝宝，宝宝！”妈妈又继续喊他
...
2008-12-12

批评孩子的技巧我们每位父母都不希望自己的孩子犯错误，如果孩子能按自己的设想而成长那是再好不过的了，但现实都不能总按家长的意愿行事。指望孩子不出现差错，这简直是一件不可能的事情。关键是孩子出现了不良行为时，我们应该怎么办？
表扬儿童时应该多侧重于情感的投入；而批评孩子时则侧重讲清道理。当老师的更应该讲究批评的技巧，不应该因为一个学生...
2008-12-11

教孩子乘公共汽车不抢座的经历孩子特别喜欢乘车，以前出门看见汽车就要上车，上车就要有座位。不让上就会闹半天，与他讲道理他也听不进去。因为这个原因我带他出外时，就要留意任何停下来的车，或出门时常乘面包车（因为肯定有座位）。 　　　　有一次带他去姥姥家，刚上公共汽车，他见车上无空位，就跑到一位正坐着的中学生旁一把将那位中学生抓起，如果不是我立即制止他，...
2008-12-11

孤独症孩子夺金太兴奋再比赛摔了跤
　　在冬季特奥会上，特殊群体中有一个更特殊的队员——孤独症孩子卢跻元　　　　这孩子夺金太兴奋再比赛摔了跤　　　　■文/图 首席记者 张晓帆　　　　“记者阿姨，我叫卢跻元，是正常人！”　　　　“记者阿姨，我们又见面了，真是很幸运！”　　　　“记者阿姨，太遗憾了，我没发挥好，丢了一块金牌！”　　　　这是记者在长春的3天...
2008-12-11

了解自闭症孩子(漫画版)部份自闭症学生具备特别的天赋，如绘画、艺术、计算机程序设计、复杂的运算、图像记忆、方向感等，请给他适当的学习环境、更多学习及获得成就感的机会。 

自闭症学生在学习遭遇挫折、环境突然改变、无聊或焦躁不安时，常常会出现持续、反复性的摇头、离座、坐立不安
2008-12-10

教孩子生活自理 有助课业学习、人际发展教孩子生活自理 有助课业学习、人际发展 
文／陈秋坪
小真，就读国小一年级，每天早上起床后，妈妈就开始帮她刷牙、洗脸、换衣服、整理书包、餵吃早餐，然后上学…。看到这种情形，或许会觉得怎么可能会有这种事？其实现在社会生活紧凑、工作忙碌，很多家长往往为了贪一时之快，就帮孩子代劳许多有关生活自理方面的事情，因而剥夺其练习...
2008-12-10

孤独症康复要优先解决孩子父母的问题小孩子出现问题的时候，在三口之家里，看起来是一个病人，实际上已经是三个病人了。好多家长带孩子都会填很多有关孤独症的量表，但是有没有家长给自己找个量表填一下，在给孩子寻求治疗的时候，是否考虑过给自己和配偶寻求过治疗。（因为对于孩子的父母，这个情况无疑是创伤性的，父母的心理和情绪受到极大的打击，有的出现情绪低落、逃避，有的...
2008-12-10

对自闭症孩子的感觉功能与运动的认识自闭症是儿童的一种脑功能失常，导致自闭症的原因现在还不是很清楚。自闭症的儿童显现出许多感觉处理不良的现象，在某种程度上也是感觉学习的不足，但他们所衍生的问题远远超过一般单纯的触觉敏感或迟钝。
他们的大脑可以接受感觉信息，所以大部分是可以学习的，但是因大脑分辨信息的方式非常奇特（常常是接受其中的一部分，对另一部分则完全...
2008-12-09

自闭症孩子的母亲廖艳晖获得“最具爱心慈善行为楷模”奖本报讯(记者/张玮刘丽通讯员/陈锦辉)记者昨日从深圳慈善会获悉，深圳仅今年的慈善募捐款项就达到13.1亿，是名副其实的爱心城市。深圳共有21个企业、个人、慈善项目捧回“爱心”大奖，成为全国大中城市获奖最多的地区。其中，深圳残疾人郑卫宁和深圳一自闭症孩子的母亲廖艳晖获得“最具爱心慈善行为楷模”奖。
　　12月5日，由民...
2008-12-09

十个帮助孩子语言发展的技巧1、 面对面的帮助：改变你的位置，这样你可以平视孩子的眼睛。
2、 观察并且跟随孩子的引导。用脸部表情显示出你对响应的期待。
3、 模仿：学孩子的动作和声音。
4、 互助：当孩子会表示时，要说些单字或句子，为孩子代言。 
5、 谈论：谈谈发生了什幺事？谈些你们做的或看到的事。
6、 提问：通过提问让话题持续下...
2008-12-08

你的孩子有学习障碍吗？要判断你的孩子是否有学习障碍，可以从以下三个方面来判断：
第一、看视－动统合是否落后
请根据孩子近六个月的表现回答：1、走、跑、跳姿势不佳；2、运动技巧差、不灵活；3、经常打翻东西、弄脏或损害作业本；4、经常跌倒，撞伤自己；5、身体或肩部不能放松；6、对方位常常弄不清楚；7、写字常缺一笔，多一划，部首张冠李戴；8、...
2008-12-08

自然训练课中孤独症孩子的融入与接纳

针对训练中期的孩子，“惩罚”在训练中的正确使用

怎样才能有效提高孩子的语言理解能力？

孤独症孩子蒙氏教育一二三

做孤独症孩子的玩伴

写给“星星的孩子”

孩子不听话，该怎么办？

关于孤独症孩子的“逆反心理”

患自闭症的孩子们要搬校舍好些热心人都站了出来

孩子的正确反应我们要清楚

批评孩子的技巧

教孩子乘公共汽车不抢座的经历

孤独症孩子夺金太兴奋再比赛摔了跤

了解自闭症孩子(漫画版)

教孩子生活自理有助课业学习、人际发展

孤独症康复要优先解决孩子父母的问题

对自闭症孩子的感觉功能与运动的认识

自闭症孩子的母亲廖艳晖获得“最具爱心慈善行为楷模”奖

十个帮助孩子语言发展的技巧

你的孩子有学习障碍吗？

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