孤独症_第155页

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自闭症教学提示篇---教导「认知（表达）」自闭症教学提示篇---教导「认知（表达）」
2011-10-20

孤独症儿童行为干预（讲义）孤独症儿童行为干预
2011-10-20

台湾自闭症总会提出的自闭症七大特征台湾自闭症总会提出的自闭症七大特征
2011-10-19

自闭症视觉训练法根据自闭症儿童对视觉材料往往有较好反应的特点，结合运用行为心理学的原则和其他学科如语言矫正学和强化替代交流学的一些方法，而发展出来的对于自闭症和其他发展性残障儿童的沟通能力和自控能力进行训练的一个体系。
2011-10-19

感觉统合训练提示篇----「小肌肉」活动自闭症儿童在小肌肉发展上有什么困难
2011-10-19

感统训练提示篇----大肌肉活动大肌肉活动就是指涉及全身或局部大肌肉的姿势及动作的活动.
2011-10-19

家长不认为孤独症是一种残疾调查中记者还发现，很多孤独症儿童的家长不认为孤独症是一种残疾。德州市残联的工作人员告诉记者，孤独症儿童属于精神残疾。在630多名残疾儿童中，肢体残疾的儿童达240多名，而精神残疾的儿童仅有十多名。工作人员说，孤独症儿童也属于一种残疾，希望残疾儿童的家长能够重视这些孩子，也要及时办理残疾证，以帮助他们及时获得有效的国家救...
2011-10-19

与自闭症“儿子”的约定得知魏敏要与小李结成帮扶对子的决定以后，学校老师显得有些担忧，劝魏敏要“考虑清楚”。原来小李是一个患有自闭症的孩子，相比起学校其他孩子，他的智力损伤并不大，但最大的问题是他有着严重的暴躁症倾向，一旦发病便会咬人，以前来做义工的志愿者都被他咬过，他的亲生母亲就是因此放弃了家庭抚养,将之送到特殊学校。
2011-10-19

自闭症的小孩早上去了一个自闭症儿童康复中心，首先是看到地址离我很近，是一个我还算常去的地方，没想到那个楼上就有那么多自闭症的小孩。
2011-10-19

感觉统合与结构化教学方式融合对自闭症儿童的帮助探讨自闭症儿童感觉统合训练时融合结构化教学方式进行康复教育。方法：在日常训练中,针对自闭症儿童开展感觉统合训练,尝试融合结构化教学的方式进行游戏设计。
2011-10-19

如何实施针对自闭症儿童的家庭教育据统计，自闭症的患发率约为每万名儿童2-13人，我国目前有60-70万自闭症儿童，随着我国经济的发展，科学技术的进步，医疗手段的不断提高，众多的自闭症儿童被确诊，数量逐年增加。自2008年起，每年的4月2日被定为世界自闭症日。
2011-10-19

用钉子给孤独症孩子一个乐园周勇说，他是受了国外“回形针换别墅”这一创想的启发，“国外是为自己换别墅，我是为孤独症困难群体奔走呼吁，我一定会去努力，说不定就成功了呢！ ”
2011-10-19

自闭症儿童参加拔河比赛据了解，我市约有4000多个自闭症孩子家庭，过去，家长们只是自发地组织小规模活动。目前，市残联尚无自闭症群体的专门组织，这次获悉家长们的活动动议后，大力支持，首次拨出经费，为参与活动的孩子们准备礼物。
2011-10-19

孤独症：居家自测孤独症是一个医学名词，又称自闭症，是一种发生在婴儿时期的特殊的精神障碍，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。
2011-10-19

自闭症儿童社交能力弱 需及早训练看过弘弘的例子后，我们大概了解自闭症儿童在社交方面的困难。在香港，九成以上的自闭症儿童也有语言困难，他们的表达能力比一般人弱，引致在日常生活中容易衍生情绪以及行为问题。
2011-10-19

西北地区自闭症儿童关爱救助项目启动壹基金儿童发展部总监陈宏乐说，壹基金儿童救助项目“海洋天堂”计划主要是帮助自闭症、脑瘫、特殊病儿童，以后壹基金对这类特殊儿童救助项目全部纳入"海洋天堂"计划之下。
2011-10-19

一位孤独症患者的30条心声我是一个44岁患有孤独症的女性，拥有成功的国际畜牧器械设计生涯。我在Urbana的伊利洛斯大学动物科学专业得到了博士学位，目前我是科罗拉多州立大学动物科学专业的助教授。早在两岁半开始的早期干预帮助我克服了我的顽疾。
2011-10-19

游戏帮助自闭症儿童进一步融入社会对于利用游戏来对自闭症儿童进行训练，我们要把握好孩子的特点，进行游戏设计，这样在游戏当中孩子才能很快乐的参与进来，孩子的进步才能更快，才能进一步与社会规则相接壤，否则盲目利用游戏教学，有可能会与原来的希望相违背。
2011-10-19

自闭症教育提示篇---教导 [社交]要建立社交，一方面要增进与别人相处的技巧，包括学习认识自己、发展自主行为、处理人际关系等；另一方面要提高儿童在其他学习范围中的能力。所以，学习社交与学习其他范围有密切的关系。
2011-10-18

自闭症教学提示篇----教导「认知（理解）」能进一步改善儿童的学习能力及类化能力,随着在认知方面的发展，儿童对处理新事物的灵活性及理解能力亦逐渐提高。
2011-10-18

自闭症教学提示篇---教导「认知（表达）」

孤独症儿童行为干预（讲义）

台湾自闭症总会提出的自闭症七大特征

自闭症视觉训练法

感觉统合训练提示篇----「小肌肉」活动

感统训练提示篇----大肌肉活动

家长不认为孤独症是一种残疾

与自闭症“儿子”的约定

自闭症的小孩

感觉统合与结构化教学方式融合对自闭症儿童的帮助

如何实施针对自闭症儿童的家庭教育

用钉子给孤独症孩子一个乐园

自闭症儿童参加拔河比赛

孤独症：居家自测

自闭症儿童社交能力弱需及早训练

西北地区自闭症儿童关爱救助项目启动

一位孤独症患者的30条心声

游戏帮助自闭症儿童进一步融入社会

自闭症教育提示篇---教导 [社交]

自闭症教学提示篇----教导「认知（理解）」

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