自闭症_第205页

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自闭症儿童交银施罗德传递爱心记者了解到，交银施罗德基金公司将为上海第一家儿童自闭症教育机构——上海徐汇星雨儿童康健院捐助老师授课急需的电脑设备。而在当天的活动现场，交银施罗德邀请了上海徐汇区星雨儿童康健院的蒋俐敏院长及复旦大学心理学博士丁志强进行了演讲。
2011-11-01

如何打败自闭症儿童的语言障碍语言障碍的是孤独症的一个重要难题，语言障碍又分好多种，孤独症孩子的发音意识很差，这也导致很难找出障碍的原因，他们不知道语言可以和人们交往，不知道语言可以表达自己的内心。
2011-10-31

自闭症儿童开发语言的先决条件在孤独症儿童的健康训练过程中，配合意识是非常重要的。为什么这样说呢!因为任何任何一项课题的开展只有在被训练者的配合下才能更好的完成，即便这个孩子的智商很高，理解能力很好，但如果他不配合的话，多训练者来说绝对是一个难点。一旦孩子愿意配合做训练了，不管孩子的基础点在哪进步相对来说会快一些。
2011-10-31

只要坚持，自闭症儿童就能走到胜利的终点以前老纠结于孩子是不是自闭症，是不是阿斯伯格，是不是发育迟缓，可现在我早已不深究这些无甚意义的自眼了。我觉得：只有发现问题，寻求行之有效的方法去解决问题才是目前的重中之重！
2022-06-21

正确认识孤独症儿童的小学教育从身体发展看，小学阶段孤独症儿童的身体发展总体上看与正常儿童无明显差异。只是大部分孤独症儿童在大小肌肉的力量方面，身体的平衡、协调和控制能力方面略比正常儿童发展迟缓。
2011-10-31

孤独症儿童音乐治疗有哪些形式个别治疗就是一对一的治疗方式，是对孤独症儿童音乐治疗中使用最多的形式。尤其在治疗的开始阶段，遂于内心封闭、情绪行为紊乱的患儿，只能采取一对一的个别治疗。
2011-10-31

美国和中国对自闭症的不同看法和关注点在美国，特殊教育的发展方向就是保证每一个残障儿童都有受教育的机会，并且是他们所需要的特殊教育。由此可见，美国的特殊教育是义务教育，并且美国的特殊教育是有针对性，而在我国，虽然自闭症儿童可以进入培智学校中，人们视自闭症儿童如弱智、脑瘫儿童般对待，没有进行针对性训练，因此错过了治疗以致终生残障。
2011-10-31

自闭症儿童问题行为的主要原因及解决办法有些自闭症儿童问题行为的目的是减轻和抵制由于疾病本身带来的痛苦与不适，在这种情况下，问题行为的功能不是为了得到什么东西或交流什么要求。
2011-10-31

为什么自闭症总是流口水？自闭症儿童总是流口水是令很多家长头疼的事，有的孩子甚至到了7、8岁口水还是哗哗地流。家长不禁要问，我的孩子怎样才不会流口水啊？！要解决这个问题首先要弄明白孩子为什么流口水，是孩子故意流口水给家长看的吗？当然不是。
2011-10-31

孤独症儿童非正常行为的应对方法（下）一些自闭症儿童总是紧张和害怕。他们之中几乎所有的人在某个时间，对无害 事物产生恐惧。 了解这些恐惧的由来，通常比较难，不过有时候可能是由初始的恐惧引起的有时候，也可能是环境的刺激引起的。
2011-10-31

孤独症儿童非正常行为的应对方法（上）自闭症儿童常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受，大人们也往往揣摩不透孩子所有的想法，及时地去满足他们的愿望或需求，去帮助他们及时地解决困难。在这种情况下，孩子常常出现尖叫和发脾气。
2011-10-31

给自闭症儿童洗发、剪发的一些经验给自闭症的孩子洗头发或剪头发，可能是家长避之唯恐不及的麻烦事。孩子尖叫与哭闹声不断，家长们更是气急败坏，场面一发难以收拾。自闭症的孩子对洗发和剪发的抗拒
2011-10-31

特教老师：让孤独的孩子不再孤单唐氏综合症、自闭症、脑瘫……在很多人眼中，这是一群特殊的孩子，一般的语言表达、书写、理解与学习能力，对他们来说都很困难，他们往往活在自己的世界里，难以理解别的人，也常常不被别人所理解。
2011-10-31

众人相助 让“星星”更明亮自闭症，是儿童发育障碍中最为严重的疾病之一。患有此病的患儿通常被大家称为“星星的孩子”，因为他们性情孤僻，常常沉浸于自己的小世界，缺乏与人沟通的技巧，就像黑夜中独自闪烁的星星。
2011-10-31

用爱抚慰孤独的心灵“自闭症的孩子，生活在自己的世界里。这个世界，需要我们走进去，牵着他们的小手，把他们带到阳光下。”
2011-10-31

壹基金启动华北地区自闭症儿童关爱援助项目深圳壹基金公益基金会于３０日在北京启动华北地区自闭症儿童关爱援助项目，计划年内资助２３家自闭症服务机构，直接帮助６２７名自闭症儿童，并间接使２０００名自闭症儿童受益。
2011-10-31

如何培养孤独症儿童说话的好习惯在给自闭症儿童训练的过程中，我们会遇到一些口语表达连贯性及语言组织能力，还有发音清晰度极差的孩子。以下是我在训练发音清晰度差的孩子的一些基础情况：
　　例：我们在给这一类的孩子训练时，我们要做到随时随地的来要求孩子以及提醒孩子，我们要让孩子知道，不管在什么情况下，只要是自己要开口说话，都要严格要求自己，把每一个音节、...
2011-10-31

重视家长作用提高儿童感觉统合训练感觉统合理论是美国南加利福尼亚大学爱尔丝(Ayres)博士于1969年提出的幼儿发展理论。
　　1　感觉统合理论
　　所谓感觉统合，是指人的大脑对来自人体内外的各种信息所进行的整合，进而使机体能够协调动作，与环境相适应。感觉统合失调，是指由于感觉信息的输入整合不良而产生的注意力不集中、运动不协调、触觉防御反应过强、...
2011-10-31

孩子初诊自闭症的新家长必读每每群内群外遇到孩子初诊断为自闭症的家长，我都能体会到他们的茫然和焦虑。有的家长一振不起，甚至想到带着孩子去死。在训练过程中的艰难，很多家长会产生就让孩子死去吧，好让自己解脱的念头。我也不例外！都会有一个艰难的过程。
2011-10-30

自闭症儿童问题行为调查表自閉症兒童問題行為調查表
2011-10-30

自闭症儿童交银施罗德传递爱心

如何打败自闭症儿童的语言障碍

自闭症儿童开发语言的先决条件

只要坚持，自闭症儿童就能走到胜利的终点

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美国和中国对自闭症的不同看法和关注点

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为什么自闭症总是流口水？

孤独症儿童非正常行为的应对方法（下）

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给自闭症儿童洗发、剪发的一些经验

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