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自闭症康复训练与教育内容

自闭症康复训练与教育内容

自闭症是一种全面性发育障碍,通过实践教育教学经验及个案训练追踪结果证明,教育训练是提升孩子能力的好方法,虽然有些药物在短期内能改善或消除孩子的某些行为,但这只是短期内的结果,一旦停药,则某些不良行为可能会再次出现,而达不到最终解决问题的困扰,所以持续的训练,再配合一定的药物(注:药物的服用请遵循医生的指导)进行治疗是一...

2009-11-21

关于建立自闭症康复教育职业道德和行业规范的建议

关于建立自闭症康复教育职业道德和行业规范的建议

前言:目前,国内的自闭症行业由于缺乏管理,各种没有正当的办学手续、没有正当的招生渠道、没有严格的师资要求和培训机制的机构泛滥,其中不乏家庭作坊,对自闭症孩子的教学造成了很大的危害。有的机构用各种卑劣的手段挖其他机构的教师和学生,增加了行业的无序,使正当的机构受到了很大的打击和伤害,严重影响了本行业的正常健康发展。  ...

2009-11-19

对孤独症患儿的教育

对孤独症患儿的教育

孤独症患儿多数智力发育比同龄儿迟钝,少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好,令人不可思议,有不少患儿的机械记忆能力很强,尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字,见字就主动问念什么,并且只问一次就记住,为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书,说明他掌握不少词汇,但当他要用词来...

2009-11-16

让智障学生享受优质教育

让智障学生享受优质教育

成立于1987年的北京市海淀区培智中心学校经过20多年的发展,不仅对辖区学生实现“零拒绝”,还为每名学生提供适合其需要的个性化教学,使每个智障学生都享受到平等而优质的教育,学校被教育部、民政部和中国残联授予全国特殊教育先进学校称号,在日前举办的“关注学生需求,提升教育品质”——走进全国特殊教育先进学校 活动中,有关方面...

2009-11-11

特殊教育将向学前阶段延伸

特殊教育将向学前阶段延伸

中山网讯  中山将按省委、省政府要求,办好重症残疾儿童养护实验学校、幼儿托养机构,基本普及15年特殊教育。在现有基础上,向重症儿童和学前阶段延伸,不断拓展接纳面,让所有残疾儿童感受到政府和社会的关怀。近日,省政府参事调研组一行莅临我市,副市长唐颖向调研组介绍了中山相关工作开展情况。   经过调研,省...

2009-11-09

对“特殊孩子教育方法”的思考

对“特殊孩子教育方法”的思考

郑州市康达能力训练中心  张桂娥   康达绿色训练基地成立一个多月了。通过对每个孩子的观察,我认为对于学困孩子、轻度智力低下的孩子,不能再采用传统式的教学方式来施教。传统式教学是在孩子“思维能力差、学习速度慢”的基础上总结出来的“小步骤、多循环、螺旋式上升”的方法。不论对弱智儿童的教学。脑瘫儿童的教...

2022-06-21

哈尔滨市燎原学校创新特殊教育办学模式纪实

哈尔滨市燎原学校创新特殊教育办学模式纪实

为智障孩子塑造美好明天 ——哈尔滨市燎原学校创新特殊教育办学模式纪实   ■本报记者 廉世民   今年22岁的宋志鹏是哈尔滨市燎原学校的一名学生,因患唐氏综合症,他曾被医生断言活不过15岁,但他不仅在燎原学校踏踏实实地学到了真本领,而且还登上了特奥会世界冠军的领奖台。周围人都说,宋志鹏的命运因燎原学校而改变。 ...

2009-11-05

义务教育阶段孤独症儿童的康复教育内容

义务教育阶段孤独症儿童的康复教育内容

孤独症儿童是发育障碍的一种。其两大特征是幼儿期的社会性孤独、对他人(尤其是孩子)漠不关心和复杂的,重复的生活常规。   适合九年义务教育的孤独症儿童最大的变化通常在社会与情感问题方面。这些孩子变得更有情感,更爱交往,较少抵制变化,少一些不必要的恐惧,能更多地意识到真正的危险,在公共场合表现也好些。他们的语言和动作方...

2009-11-04

海南自闭症儿童教育活动现场采访

海南自闭症儿童教育活动现场采访

    3日,一名自闭症儿童正在进行攀爬训练。     海南省海口天翼特教培训中心有近40个自闭症儿童,最小的不到3岁,最大的有18岁。培训中心划分为个训教室、感觉统合训...

2009-11-04

荆门市在全省率先实行学龄自闭症儿童全免费教育

荆门市在全省率先实行学龄自闭症儿童全免费教育

      2009年4月,荆门市特殊教育学校自闭症儿童教育班正式开班,来自荆门市各县市区的7名自闭症儿童成为教育班首批学生,并与特校学生一样享受到同等的全免费教育。据悉,公办学校开办自闭症儿童教育班,并实行全免费教育,在我省还属首创。 &am...

2009-10-29

手术治疗孤独症不靠谱 专家称教育训练才是办法

手术治疗孤独症不靠谱 专家称教育训练才是办法

新华报业网北京电 近日,一个关于“孤独症男孩颅脑手术成功”的消息引发议论,“我家孩子可以通过手术治疗好吗?”成了孤独症孩子家长最关心的问题,但多数家长们并不知道,盛传的“孤独症手术”并非针对孤独症的治疗手术。   据相关报道称,今年4月10日,一个16岁的孤独症男孩齐帅由于经常自虐,而被父母送入解放军总医院第一附属医...

2009-10-29

特殊教育向3岁以下延伸

特殊教育向3岁以下延伸

  《佛山市特殊教育事业发展总体规划》(讨论稿)提出要积极发展残疾儿童学前教育     本报讯(记者 林妙琼) 市教育系统日前出台《佛山市特殊教育事业发展总体规划》(讨论稿),提出要加大特殊教育学校和随班就读体系建设力度,深入开展康复救助,特殊...

2009-10-27

孤独症儿童看动画片学语言 特殊教育注重师生互动

孤独症儿童看动画片学语言 特殊教育注重师生互动

南国早报网-南国早报南宁讯 (记者蒋晓梅)让孤独症儿童配合老师在玩耍中学习,让智障、听障孩子通过生活实践学到数学知识。10月24日,南宁市特殊教育优质课堂教学展示活动在南宁外国语学校进行,这些课堂展示最大的特点就是更突出学生与老师的互动性,这也将成为南宁特殊教育发展的方向。   来自马山县特殊教育学校的韦学真老师,给...

2009-10-26

南宁特殊教育将新课改 提高教学质量突显互动

南宁特殊教育将新课改 提高教学质量突显互动

让孤独症儿童配合老师在玩耍中学习,让智障、听障孩子通过生活实践学到数学知识。10月24日,南宁市特殊教育优质课堂教学展示活动在南宁外国语学校进行,这些课堂展示最大的特点就是更突出学生与老师的互动性,这也将成为南宁特殊教育发展的方向。 来自马山县特殊教育学校的韦学真老师,给一群听障学生上了一堂数学课——《分数的初步认识...

2009-10-26

春市卫生局精心组织各地参加“关注出生缺陷、加强三级预防”及“降消”项目继续教育培训

春市卫生局精心组织各地参加“关注出生缺陷、加强三级预防”及“降消”项目继续教育培训

出生缺陷是导致新生儿死亡的第一大因素,严重影响了出生人口素质的提高。为进一步普及预防出生缺陷“三级预防模式”及“降消”项目知识,提高基层医护人员的医疗诊断水平,提升全市出生人口素质,10月17日-18日,市卫生局组织全市各地参加了省卫生厅在我市举办的“关注出生缺陷、加强三级预防”及“降消”项目知识培训,重点培训了小儿先...

2009-10-20

全国近百专家汇聚常州研讨孤独症儿童教育

全国近百专家汇聚常州研讨孤独症儿童教育

中新常州网10月19日电:昨天下午,为期两天的孤独症儿童终身教育论坛在常州钟楼区天爱儿童康复中心落下帷幕。近百位专家和嘉宾参加学术交流。   孤独症儿童的康复教育、安养和就业,引起了来自北京大学和南师大的教授专家的关注,引起了孤独症患者家长的共鸣,更让一些知名孤独症儿童康复机构负责人滔滔不绝。大家都认为,探索适合孤独症...

2009-10-20

浙江省玉环县特殊教育学校揭牌成立 让特殊儿童享受义务教育

浙江省玉环县特殊教育学校揭牌成立 让特殊儿童享受义务教育

  10月16日上午,我县首个公办培智学校——县特殊教育学校正式揭牌成立,这标志着我县智障等特殊儿童今后在县内就可以免费享受到九年义务教育。   副县长杜惠玲参加揭牌仪式。   据悉,随着县特殊教育学校的成立,我县目前已基本形成了由基础教育、职业教育、成人教育、特殊...

2009-10-19

关于举办孤独症儿童康复教育训练免费培训班的通知

关于举办孤独症儿童康复教育训练免费培训班的通知

各康复教育训练机构、孤独症儿童家长: 春雨孤独症协会的成立受到了社会各界的关注,其创办的《孤独症》杂志6月创刊号和9月第二期,也受到了普遍好评。社会相关机构及人士和广大孤独症患者的家长,呼吁和期望春雨孤独症协会及《孤独症》杂志,能为我国孤独症事业和广大孤独症患者及家庭多做些实实在在的工作。这也正是协会和杂志的愿...

2009-10-13

安安教育2009年第七期家长理论、操作培训班十月十二号开课

安安教育2009年第七期家长理论、操作培训班十月十二号开课

家长培训班:学期10周,通过培训让家长懂得"怎么教"和"教什么",培训内容有自闭症基础理论及实践操作技巧;自闭症儿童能力提升的训练阶梯;结构化教学简介;感觉统合训练的理论与操作;语言训练能力的提升;问题行为的分析与干预;对孩子的测试评估;其它针对自闭症儿童的干预方法的介绍等. ...

2009-10-13

融合教育之自闭症篇——建立朋友圈

融合教育之自闭症篇——建立朋友圈

建立“朋友圈”是帮助有特殊需要(包括患自闭症)的学生的其中一种方法。这项活动需要全班同学的合作和参与,并要设立一个特别小组(可称为“朋友圈”)来协助有特殊需要的学生。   自闭症学生在朋辈当中可能会被孤立。教师或会形容他们“没有朋友”、“难与人交往”、“常与同学争执”。这种被隔离的情况如果延续下去,很容易会使被孤立...

2009-09-28

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