教育_第15页

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父母指南－自闭症的家庭教育父母指南－自闭症的家庭教育
基础：保持一致的教导理念
理解孩子的问题行为
第一步：努力去理解孩子在用问题行为来表达什么
下面的语言表明孩子感到困惑，需要大人的帮助：
－这对我太难了些
－这个令我困惑，理解不了
－我记不得自己该干什么了。
&nbsp;
下面的语言表明孩子想要从当前的情景中逃避：...
2009-09-28

融合教育的思考——关注能力是关键做了多年的孤独症训练工作，一直在反思的一个问题就是：我们要把孩子培养成什么样?　　　　我开始追踪几个在普通幼儿园随班就读的孩子。在幼儿园里，我看到我们的孩子在教室里到处走动无人理睬；我看到我们的孩子身体静静地坐在椅子上，而大脑完全游离；我看到我们的孩子为了不影响其他的孩子上课被老师紧紧地抱着，不让其挣脱；我也看到有的孩...
2009-09-28

自闭儿童家长的教育方法首先，仔细观察、认真分析。导致孤独症儿童情绪和行为的原因很多，也很复杂。家长平时就要仔细观察儿童问题行为发生的频率、强度和对周围环境及对儿童本身的影响并做好详细记录，在此基础上认真分析其原因和目的，以便及时处理或根据实际情况调查、改变教育训练方法。如果是身体不舒服，应该及时请医生检查治疗；如果是训练要求太高或方法不当，...
2009-09-25

如何为自闭症孩子选择教育？他喜欢不停地开门关门却不会为你开门或关门，他喜欢口中喃喃自语却不会为你应答或歌唱，他喜欢长期注视一件物体却永远跃过你的视线不予对视，他喜欢被牵在手心却不会主动表达喜怒哀乐……他们只是喜欢重复地做同样的动作，仅此而已。如果没有外界干扰，这样的状态可以持续一整天。他们被惋惜地称之为“孤独的星星”——孤独症儿童。
　　孤独...
2009-09-14

自闭症教育专家到瑞安授课9月12日~18日，北京资深自闭症教育专家王增刚将到瑞安市三毛特殊儿童培训中心授课，为大家讲解如何面对和解决孩子注意力缺陷及问题行为频繁出现等问题。
2009-09-08

3岁只会喊爸妈 隔代教育惹的祸来自铜梁县的蓓蓓（化名）3岁多，只会喊“爸爸、妈妈”，家人急得团团转。昨日，担心蓓蓓身体有问题，父母把她带到第三军医大学新桥医院全面检查，结果蓓蓓身体没毛病，心理却有问题。
　　“发育很正常。”蓓蓓母亲梁女士说，她和丈夫带着女儿一早从铜梁县坐车到新桥医院，从头到脚全面检查，没一点问题。 &nbsp;医生建议他...
2009-09-08

看日本的特殊教育襄樊恒慧智能开发学校是一所民办的非营利特殊教育学校。学校在市残联、樊城区残联的扶持下日渐成长壮大。为了襄樊的特殊教育事业，为了恒慧学校的发展，我受学校委派踏上了到日本参观学习的里程。
3月9日参观东京都府中市多摩儿童相谈所。这是一所筛查、鉴定、测试自闭症儿童能力的机构。在这里看到了一个孤独症儿童进行能力测试的全部过程...
2009-09-07

一名典型的孤独症儿童个别教育方案（IEP）涛涛，5岁，是一名典型的的孤独症儿童。通过前期观察，结合他的特点对其进行了模仿、大运动、精细动作、手眼协调、语言与方面的个别化训练。各方面的训练不是单一独立的，而是一个有机的整体，相互融合，相互影响。
训练时间：2009年6月初至8月底
训练内容和方法如下：
一．模仿
涛涛的模仿能力较强，但注意力集中困难，严重...
2009-09-07

小绵羊-用爱心、耐心教育患有自闭症的孩子们
小绵羊家庭儿童学校是一个民间公益组织，致力于贫困中重度自闭症儿童的生存技能培训事业。它由来自马来西亚的公益爱心留学生孙凤敏于2005年创办。
孙凤敏是北京师范大学教育学院特殊教育专业的学生，她一直非常关注自闭症儿童教育，她注意到部分农民工子女因身患自闭症而无法接受正常的学校教育，又因为诸多主客观因素无法进入公立的...
2009-09-07

智障教育的现状和问题[摘要] 本文通过对“北京丰台区1100名智障人士入户需求”调查，了解到目前我国有智障人士大约1182万，对智障教育的现状、目前智障教育中存在的问题进行简单的阐述，并试着提出一些看法。 [关键词] 智力障碍； 教育； 现状； 问题； 对策。
随着经济的发展，国家对教育事业的不断重视，人人们开始关注智障人士这个群体的存...
2009-09-04

走近特殊教育与普通小学新生相比，特殊教育学校里刚入学的新生可没那么让人省心了，这开学第一天，那里的老师被折腾得不轻。
　　新学年，沧浪区培智学校迎来了6名一年级新生，今天是他们第一次走进校园。开学第一课，老师教孩子们起立行礼，不过，这对新生们有些难度。
　　这些孩子一般都有智力残疾，表现为脑瘫、自闭症、多动症或者智障等、生活无...
2009-09-02

美国特殊教育博士杨宗仁来榕授课为了推动自闭症知识的普及，让更多的父母了解自闭症孩子，9月10日到13日，刚刚评上“智残儿童康复示范基地”的福州仁育特殊儿童学校将邀请美国伯克莱大学与旧金山州立大学特殊教育哲学博士杨宗仁，来省科技馆二楼报告厅做PCI《游戏与文化介入法》讲座。
杨教授从事自闭症学习障碍、情绪障碍研究多年，科研项目遍布中国台湾各地中小学...
2009-09-02

贵阳首设孤独症儿童班 将其纳入公办教育范围昨日是开学第一天，贵阳市云岩区、南明区的启智学校迎来了一批特殊的学生——孤独症儿童。据悉，这是贵阳市首次将孤独症儿童纳入公办教育范围。 
孤独症也叫自闭症，是一种精神发育障碍疾病，2006年被我国列为精神残疾。据估算，目前贵阳市0岁-14岁孤独症谱系儿童数量约为1600人到2400人。长期以来，由于种种原因，孤独症儿...
2009-09-02

我们主张在快乐中教育郑州市康达能力训练中心 RDI融合部 张珍
在11月份我们RDI部开了一次家长会，为了是家长和老师共同了解孩子现存的不足，共同进行探讨，更明白的说一点，那就是让家长明白我们RDI部到底是什么样的形式进行上课，与其他部门有哪些不同，通过这一次家长与老师的沟通与探讨，我们都进步了许多，让家长和老师都明白我们现在的重点是在...
2022-06-21

自闭症教育新突破近年来，自闭症的发病率越来越高，已逐渐成为人们不可忽视的一种精神心理疾病。目前，治疗自闭症还没有一种特别有效的方法，只能通过高强度的训练手段进行改善。外国传统的主流训练方法被广泛采用了半个世纪，实施的个案无数，但效果不尽如人意，大多数个案长大后还是必须依赖父母生存，甚至是被“圈养”在家。
　　不一样的自闭症孩子
　...
2009-08-20

2009年大龄孤独症儿童教育论坛暨最新研究进展研讨会各位同仁、老师及家长朋友们：常州天爱儿童康复中心将于10月举办 “2009年大龄孤独症儿童教育论坛暨最新研究进展研讨会”，我们诚挚欢迎海内外专业教师，各级残联和教育部门从事孤独症康复工作的治疗师、高等院校心理系教师、特教人员、孤独症康复机构专业人员、管理人员及家长参加此次会议。一．会议时间2009年10月17日——10...
2009-08-19

浅谈“快乐”教育郑州市康达能力训练中心 康教部 项广勤
快乐是幸福的真谛，也是人类生活的动力和目标。所以快乐是每个人都希望的，包括孤独症儿童。童年是美好的，是人生中最幸福，最容易得到快乐的时光，所以孩子们的快乐是最容得到的满足的。玩是孩子的天性，谁都不希望自己的童年在枯燥的学习和训练中度过，所以即使是必须学习，孩子们也希望是在快乐的...
2022-06-21

陕西省特殊教育将着重解决残疾儿童就学难今后，我省关中各县（市、区）及陕北、陕南的城区，适龄三类残疾儿童少年入学率要逐步达到当地普通儿童少年水平，同时还将着重解决智力残疾儿童少年入学难的问题。近日，省政府办公厅发出通知，开始实施由省教育厅、省发展改革委、省民政厅等八部门共同制订的关于进一步加快特殊教育事业发展实施意见。
　　意见指出，我省将对重度肢体残疾、...
2009-08-17

特殊教育工作 贵在坚持郑州市康达能力训练中心 康教部 韦莉
　　坚持就有成功的希望，坚持就有创新的希望，坚持就有突破的希望，坚持就有柳暗花明、绝处逢生的惊喜。同样在特教工作中我的坚持也给予了我花明逢生的回报。
　　工作的瓶颈问题，很难避免，我虽然踟蹰过，但是从来没有放弃过。还记得第一次接到基础部转来的孩子时无措的心情，不过现在想想多亏了...
2022-06-21

葫芦岛市一位孤独症特殊教育教师的笔记做一名特殊教育教师已经是第七年了，在教育孩子的过程中，我在他们身上也学会了很多。 自闭症，多么可怕的字眼，很多人认为自闭症是个很酷的名词，像周瑜民扮演的花泽类那样的帅男孩才能拥有的。其实呢?是因为他们长着嘴巴不说话吗？还是因为他们对亲人的视而不见？还是他们不变风格的作风？....
园里有个孩子一直住在我家，因为这个孩...
2009-08-13
父母指南－自闭症的家庭教育

融合教育的思考——关注能力是关键

自闭儿童家长的教育方法

如何为自闭症孩子选择教育？

自闭症教育专家到瑞安授课

3岁只会喊爸妈隔代教育惹的祸

看日本的特殊教育

一名典型的孤独症儿童个别教育方案（IEP）

小绵羊-用爱心、耐心教育患有自闭症的孩子们

智障教育的现状和问题

走近特殊教育

美国特殊教育博士杨宗仁来榕授课

贵阳首设孤独症儿童班将其纳入公办教育范围

我们主张在快乐中教育

自闭症教育新突破

2009年大龄孤独症儿童教育论坛暨最新研究进展研讨会

浅谈“快乐”教育

陕西省特殊教育将着重解决残疾儿童就学难

特殊教育工作贵在坚持

葫芦岛市一位孤独症特殊教育教师的笔记

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