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增强孩子协调能力15招孩子的协调能力，是指全身各个部位能相互配合完成特定动作。假如宝宝身体各个部位协调不好，他就很难做好某件事情，他的能力就会很差，不可能健康成长。例如，海海总不会踢球；为什么呢？因为海海总是不能正确提起脚踢球，这是协调能力没有培养好。培养协调能力，除脚以外，还要培养脚与手。手与手、脚与肩等等方面的综合协调能力。可以用下面的...
2010-01-12

感觉统合 锻炼幼儿全身协调能力15法孩子的协调能力,是指全身各个部位能相互配合完成特定动作。假如宝宝身体各个部位协调不好,他就很难做好某件事情,他的能力就会很差,不可能健康成长。例如,海海总不会踢球;为什么呢?因为海海总是不能正确提起脚踢球,这是协调能力没有培养好。培养协调能力,除脚以外,还要培养脚与手。手与手、脚与肩等等方面的综合协调能力。可以用下面的...
2010-01-11

怎样培养孤独症儿孩子的社交能力1.帮助孩子不断地提高认识能力
　　对自闭症儿童社会交往能力训练的主要内容，涉及内容十分广泛，包括让孩子认识自己、认识客观环境中的人和事物及他们之间的关系，并能认识到自己与上述人和事物之间的关系。这些都是孩子在社会交往过程中将会遇到的，若孩子不能认识这些方面的内容，社会交往能力的发展将是一句空话。所以，在日常的教育训...
2010-01-11

关于孤独症儿童训练“配对”能力指导目标： 1．学生学会将相关的东西放在一起。 2．增强对细节的注意力（例如，将穿绿色衬衫的男孩编为一组，穿红色衬衫的男孩编为另一组）。 3．培养用符号代表事物（例如，用图片表示物体）的能力。 4．学会怎样使用材料。 5．给学生多种东西进行分类，以培养其独立性。 6．培养在游戏活动中经常用到的技能。 7．为理解事物名称和说...
2010-01-08

脚本游戏对自闭症幼儿沟通响应能力之影响国立台北教育大学早期疗育硕士班 施佳慧
一、前言：
自闭症者的特征之一就是缺乏语言能力，他们可能学得了语言的形式、内容，可惜的是，却在一般的社会情境中无法有效的使用语言与人沟通互动（Tager-Flusburg, 1996; Hale &amp; Tager-Flusberg, 2005）。而脚本(scri...
2010-01-08

促进自闭症儿童的交流能力自20世纪70年代以来，交流辅助器具的治疗专家和制造商们都致力于满足个人交流辅助需求的实用性装备的研发，以解决具有明显身体障碍人们的问题。现在，除此之外，我们还应把聚焦点转移到那些没有明显的运动障碍的人，比如自闭症患者，从而为他们的参与及发展的可能性开启一扇新的大门。
我们从来没有发明一种单一的交流疗法是可以适合每一...
2010-01-07

有助于提高自闭症儿童交流能力的十个经典游戏在此提出的十个经典互动游戏，实为普通家庭养育普通儿童的常见游戏。如果你发现自己没有与孩子玩过这样的游戏，也许正是这种游戏的缺失才导致了孩子注意力分散。
　　1、隔人找人：与儿童做游戏的人躲在第三方背后，头部出现在第三方头部的左方，呼喊儿童名字，然后快速将头部闪向第三方头部右方，让孩子寻找。反复如此。
　　2、逗逗飞...
2009-12-28

语言相关能力的训练注视人与物，这是培养交流的最基本技能。
听从简单指令，这是学习如何与人合作配合。
动作模仿，通过动作模仿过渡到声音模仿。
交流愿望，这是语言发展的最重要的要素。
使用某些手势符号，借用手势表达是发展口语的准备和过渡。理解物品名称，为说出词语做准备。
交流愿望的培养，主要是通过与孩子做游戏，一起玩玩具来激发孩子...
2009-12-18

运用自然手语培养智障儿童、孤独症儿童沟通能力的研究一、问题的提出
当前，培智学校越来越多地招收了中、重度智障儿童入学，他们中的一部分有发音障碍，甚至个别儿童无语言(不会发音，不能书写)。另外，学校还接收了一些孤独症儿童，他们的语言沟通能力极端缺乏。有资料显示，50％以上的孤独症儿童没有语言表达能力，无法与人进行沟通，对其进行发音训练收效很慢，效果不理想，不能满足教师...
2009-12-15

抓住孩子早期学习能力发展的关键期1 孩子的注意力从平衡觉的训练开始&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
　　孩子的注意力从平衡觉的训练开始&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
　　我的孩子出生时胎位不正，难产，而且老人带孩子怕危险又没让孩子爬，总是抱着孩子，上学后发现孩子注意力特别不集中，不喜欢...
2009-12-11

孤独症儿童学习能力教学计划孤独症儿童的学习能力教学计划主要围绕理解与表达能力的强化，提高儿童的18种能力为主导思想，每种教案都有延伸的空间，教案可穿插进行。我的想法是这样的，主要应通过3.3.3思维训练与69潜能开发教学结合来进行，教学过程分家长班和儿童班，重点进行以下几个大的方面：
A、家长班：家长应了解3.3.3思维训练与69潜能开发教学...
2009-11-25

妈妈说——嫁衣里面的自闭症男孩有惊人的绘画能力！解释
　　自闭症的病因仍然未知，很多研究人员怀疑自闭症是由基因控制，再由环境因素触发。虽然环境因素所扮演的角色仍未有定论，研究人员发现七个经常出现在自闭症病人的基因组。
　　美国国家精神卫生学院保守估计美国自闭症的发病率为每一千人有一人。总计男性患自闭症的比率，比女性高三至四倍，但女性发病时病征会较男性严重。联合国...
2009-11-17

孤独症儿童认知能力和表达能力训练一、认知能力
与孩子面对面而坐。首先要让孤独症儿童建立关注，将一件物品交给他，然后提出指令“将这个物品放在——（位置）——（介词）”。如，“将这个杯子放在桌子上”。不断提示孤独症儿童将某种他喜欢的物品放到正确的位置上。在训练中我逐渐减少提示。根据孩子独立完成动作的不同程度给予不同的奖励。最后只奖励不受提示的正确反应。...
2009-11-16

塑料光学灯开发自闭症女孩情绪控制能力

　　2009年1月15日，在哈萨克斯坦赛梅伊的康复中心，患有自闭症的7岁小女孩ValeriaZholdina正在和塑料光学灯玩耍。Valeria患有先天性认知发展问题，直到最近她才刚刚学会走路。这些灯是用来开发小女孩的情绪控制能力。
2009-11-16

加强孩子的生活自理能力桐桐的妈妈最近有一件烦心事：桐桐做什么事情都非常慢，慢的让人忍受不了。由于住的离幼儿园近，早上桐桐去幼儿园比较早，每天差不多都是前几名。到了教室门口，和老师互相问好，然后就把鞋子换成室内鞋。桐桐先把一只鞋子脱下来，金鸡独立状把一只室内鞋穿上，然后非常认真仔细地把换下来的鞋子的尼龙搭扣粘好，不允许有一点不整齐，如果稍微歪...
2009-11-04

孤独症儿童语言交往能力的训练游戏孤独症是一种严重的全面发展障碍。主要的障碍是认知发展困难，表现语言刻板，鹦鹉学舌式语言、机械式语言、重复性语言、不会运用人称代词，给他们的社会交往带来严重困难。我们根据孤独症儿童特殊需要，设计几种游戏，有目的的进行训练，促使他们语言交往能力获得发展。 
一、认识朋友与人际关系培养
设计各种认识同学的活动，引导小朋友...
2009-11-03

4到7岁孩童语言能力的发展指标瑾心 3/7/2008
4到7岁孩童语言能力的发展指标
参阅 “Assessment in Speech-Language Pathology” by Kenneth G.Shipley &amp; Julie G. McAfee. Published by singular Publishing Grou...
2009-10-22

0到3岁孩童语言能力的发展指标瑾心 2/29/2008
0到3岁孩童语言能力的发展指标
参阅 “Assessment in Speech-Language Pathology” by Kenneth G.Shipley &amp; Julie G. McAfee. Published by singular Publishing Gro...
2009-10-22

孤独症与视觉学习能力关系研究研究人员在7月在线出版的《自然—神经学》中报告，在新环境中，患孤独症的孩子更多地依赖于肢体语言方向的内部线索来学习某种新工具，相反，没有患孤独症的孩子则更多地依赖于外部线索如视觉来学习新工具。新研究发现，对患孤独症的孩子来说，越多地依赖于内部线索进行学习，其社会交际能力和与他人的亲密关系受损害的程度就越大。&n...
2009-10-12

自闭症小孩关注能力的培养什么影响了孩子的关注？是情绪。那又是什么影响了孩子的情绪呢?是干预方法。孤独症的训练无外乎两点，学习状态的调整和学习能力的建立。我经常看到有人形容孤独症和智障儿童的区别时说：智障常常是学不会，孤独症是不想学。不想学是什么？是学习状态不具备。那又有多少人将孩子的学习状态的调整放到首要的位置上做了呢？我们所说的关注就是良好...
2009-09-30

增强孩子协调能力15招

感觉统合锻炼幼儿全身协调能力15法

怎样培养孤独症儿孩子的社交能力

关于孤独症儿童训练“配对”能力指导

脚本游戏对自闭症幼儿沟通响应能力之影响

促进自闭症儿童的交流能力

有助于提高自闭症儿童交流能力的十个经典游戏

语言相关能力的训练

运用自然手语培养智障儿童、孤独症儿童沟通能力的研究

抓住孩子早期学习能力发展的关键期

孤独症儿童学习能力教学计划

妈妈说——嫁衣里面的自闭症男孩有惊人的绘画能力！

孤独症儿童认知能力和表达能力训练

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孤独症儿童语言交往能力的训练游戏

4到7岁孩童语言能力的发展指标

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