自闭症儿童_第140页

首页 TAG标签与“自闭症儿童”相关的标签

								
自闭症儿童教育评估在培智学校的实践研究自闭症儿童因其障碍程度不同，其表现状况多种多样，对他们进行系统的教育评估是了解自闭症儿童存在问题的主要手段。这可以为制订教育训练计划打基础，也能为训练目标的制定与修改提供依据。
2011-08-21

自闭症儿童的情绪行为处理策略自闭症是以社会交往障碍、言语发展障碍、语言沟通能力缺陷为典型症状，并伴有刻板行为的一种严重的广泛性发展障碍。目前，在儿童广泛性发展障碍的矫治中，自闭症已成为一种救治价值最大的发育障碍病。现以郭同学为例，谈谈自闭症儿童的情绪行为处理策略
2011-08-21

家长的孤独症教育观是什么孤独症”不知道把多少家庭推向了痛苦的深渊，在绝望与坚持、挫败与奋斗中挣扎的父母，不知道多少次面临多少的心理冲突与抉择：
2011-08-20

注意！发烧可改善自闭症症状但是最新研究表明，宝宝发烧可以改善自闭症症状。所以有自闭症的宝妈们不要担心，发烧后宝宝也许就不再自闭了。
2011-08-20

自闭症儿童创伤后的症状自闭症孩童的反复行为就好像一种前象征，表示婴儿期所经验的创伤，或有时当然是在心理治疗经验中的创伤，这些之前无意义的反复行为，真的可以被解释出意义，开始赋予其意义，反复性活动常会因而减少甚至停止
2011-08-20

游戏矫正自闭症儿童异常行为的个案研究自闭症(autism),又称孤独症,是由堪纳(Kanner)在1943年发现并命名的。《精神疾病诊断与统计手册》第4版(DSM-Ⅳ)把它划为四种广泛性发育障碍中的一种障碍[1]。
2011-08-20

自闭症儿童的感觉统和训练构建一种互动合作的氛围，培养自闭症儿童良好的社交能力，自闭症儿童大都表现有不合群的现象，为了使他们能够相处融洽，我们就根据感觉统合训练室的环境，结合自闭症儿童的行为能力，设计出一套适应集体活动的训练项目，营造一个使自闭症儿童能互动合作的氛围。
2011-08-19

音乐治疗自闭症儿童的临床研究研究音乐治疗对自闭症儿童的临床作用，探讨音乐治疗对改善孤独症儿童的注意力，社会交往，情感情绪方面的临床疗效。
2011-08-19

音乐疗法对自闭症儿童行为的干预研究研究音乐治疗对自闭症儿童的临床作用，探讨音乐治疗对改善孤独症儿童的注意力，社会交往，情感情绪方面的临床疗效。
2011-08-19

自闭症儿童基础评估和训练重点生活自理能力很不错，能够达到同龄孩子的程度，并且主动性很好，例如：可以独立的打开水杯倒水、独立穿脱衣物鞋帽、会自己打开包装以及拨干果等等。
2011-08-18

轻微自闭症儿童注意力的培养案例分析钮心凯：男，是一名轻度的自闭症儿童，出生时无异常，四岁半时发现有异常，不会讲话，喜欢多动,有自闭倾向，经诊断为自闭症。
2011-08-18

音乐与游戏治疗对自闭症儿童注意力的影响本研究旨在设计一系列增进自闭症儿童注意力行为之音乐与游戏课程，进行实验教学，以了解音乐活动再加上游戏活动配合辅导之成效，进而提供未来特殊教育或自闭症儿童辅导之参考。
2011-08-18

自闭症儿童学前教育的组织与实施自闭症儿童的课堂教学结构与一般儿童的课堂教学结构有所不同，同时每个教学活动的时间安排也与正常儿童教学活动安排有差异。
2011-08-18

自闭症的孩子怎样才能正常地与人交往自闭症的孩子因为语言差才无法与人交流，这是我们解决的首要问题。
2011-08-18

浅谈自闭症儿童的个别化教育研究【摘 要】：本研究以有关教育的理论和教育部有关特殊教育的规定作为依据，以国际特殊教育领域的成熟经验作为参考，在广泛的理论研究的基础上，从自闭症儿童身心发展特点和自闭症儿童教育的实际出发，结合我国的实际情况，探索对自闭症儿童实施实施个别化教育的操作性方案。
2011-08-18

为满足自闭症儿童的教育需求对自闭症儿童的学校教育目标和策略主要是融于集体。具体的做法体现在两点：一是教师要坚持不抛弃、不放弃的精神，始终记得对自闭症儿童同样提出教育要求（其实因其情绪、认知水平会做出相应的调整和妥协），二是对自闭症儿童要有一定的宽容、等待和耐心，要保持平和的心态，要创设一个温馨、关爱的环境。
2011-08-18

高功能自闭症儿童及教养原则目前自闭症的发病率有“万分之二”的统计，更有让人侧目的“千分之六”，也就是说166名儿童中，将可能有一名自闭症谱系疾病患者，其中智力正常及接近正常的自闭症儿童被称定义为高功能自闭症，多动症作为注意力障碍也被归为自闭症谱系疾病。
2011-08-18

自闭症儿童能否接受幼儿园社会融合教育一个自闭症儿童是否适合接受幼儿园社会融合教育，主要和孩子的障碍程度有关。我们谈的幼儿园社会融合教育对象，主要是指自闭症儿童和“类似自闭症”儿童。
2011-08-18

浅谈自闭症儿童家长心路历程家长要接受自己的孩子是自闭症是需要经历一个失望和调适的漫长过程,他们的心路历程值得我们关注,了解了家长发现孩子异常到接受教育过程的心态及原因，并结合存在的问题提供给自闭症儿童家长、的一些建议。
2011-08-18

针对自闭症儿童可以开展什么娱乐活动自闭症儿童之所以只能从事难度有限的游戏，是因为他们对物体的兴趣较低。
2011-08-17

自闭症儿童教育评估在培智学校的实践研究

自闭症儿童的情绪行为处理策略

家长的孤独症教育观是什么

注意！发烧可改善自闭症症状

自闭症儿童创伤后的症状

游戏矫正自闭症儿童异常行为的个案研究

自闭症儿童的感觉统和训练

音乐治疗自闭症儿童的临床研究

音乐疗法对自闭症儿童行为的干预研究

自闭症儿童基础评估和训练重点

轻微自闭症儿童注意力的培养案例分析

音乐与游戏治疗对自闭症儿童注意力的影响

自闭症儿童学前教育的组织与实施

自闭症的孩子怎样才能正常地与人交往

浅谈自闭症儿童的个别化教育研究

为满足自闭症儿童的教育需求

高功能自闭症儿童及教养原则

自闭症儿童能否接受幼儿园社会融合教育

浅谈自闭症儿童家长心路历程

针对自闭症儿童可以开展什么娱乐活动

随便看看

精彩推荐

这些广为流传的误解，你信了吗？

孤独症18个月的婴儿的表现特征！

幼儿自闭症的表现有哪些？

自闭症的表现及应对方法

孩子过于内向，是自闭症吗？

热门标签