俗话说,任何人类的语言都是从模仿开始的,父母在孩子很小的时候就会开始用模仿的方式让孩子学说话。这个方法也适用于患有自闭症的孩子们,但却不是每个自闭儿都能通过模仿提高语言能力。
2022-06-21
自闭症儿童模仿能力的训练技巧与方法解读
2015-10-09
导读 :孤独症目前在医学界缺乏有效地药物治疗方式,大多数家长都选择专业的康复训练来帮助患儿恢复某些身体机能,以希望星儿能够早日回归社会,融入自然。但是,据孤独症康复专家张桂娥教授介绍,在孤独症康复训练中,需要把握好几个要点,早做功课,事先了
2014-07-16
模仿是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。对于普通的小孩儿来讲,模仿是成长过程中必不可少的一个环节与步骤,我们经常能看见宝宝有模有样的模仿爸爸打喷嚏或者模仿妈妈做家务,这样的场景往往会逗乐周围的人。 然而,自闭症孩子往往是缺乏对人的兴
2014-05-27
导读:模仿是儿童获得新知识,新技能的一个重要途径,正常儿童的模仿在严格意义上来讲,并不是照葫芦画瓢, 也不是简单地按照指令行动,而是一种包括同化和调整的模仿,是一个学习新知识新技能的过程。 幼儿的模仿能力 自闭症孩子通过接受模仿能力的教导性训
2014-02-20
导读:模仿是大多数儿童学习的重要课程,在任何一个孩子的成长发育过程中,模仿技能的发展都是一个必要的基本组成部分。自闭症儿童,他们也会出现模仿行为,但多是对自己有兴趣的才去模仿,对于其它方面则是视而不见,充耳不闻,这就影响了其它方面能力的发
2013-12-25
模仿是自闭症(孤独症)儿童认知和社会性能力的一个重要的里程碑,它在想象性思维和社会关系的发展方面扮演着关键性的角色。模仿是想象性游戏出现的关键能力,也是维持社会性交互的时候所需要的。模仿的行为能给自闭症儿童提供一种经验分享的感受,同时能增强
2012-09-30
自闭症家长给孩子做书写训练需要注意的内容,在康达给孩子培训的很多自闭症家长在做动手训练时很急切的去培养孩子的书写能力,并把此作为重点去做
2022-06-21
任何人都不是生下来就会说话的,从不会说话到开始说话,要经过大脑、身体器官、精神心理的一系列发育准备。家长一看到孩子3岁了还不会说话,就着急教孩子学说完整的句子,却忽视了他的能力发育落后于生理年龄的客观事实。小孩子学习说话都是从模仿开始的,而
2012-07-05
如何教自闭症儿童发声和单词的模仿,发声是指任何由声带发出的声音,包括哼哼、笑声、嘟囔、“a--”、“i—”等。这一阶段课程的目的是增加发出这些声音的次数,你要做的是让自闭症儿童知道发出声音会得到食物的强化和奖励。
2012-04-13
对模仿能力和配合意识差的自闭症儿童实施的家庭训练计划,1、严爱结合,既让自闭症儿童喜欢您,又让孩子听从您;2、家长与孩子说话之前,提示孩子与您保持目光对视;3、家长对孤独症儿童发出指令后,无论孩子处于何种状态都必须要求孩子做出相 应的反应
2022-06-21
模仿是自闭症儿童学习与发展的基础,对成长很重要,没有模仿,自闭症儿童很难学习及适应社会及文化.
2012-04-04
从四个方面让自闭症儿童学习体态语言,自闭症儿童的感知觉发展迟缓,抽象思维能力差,在学习上主动性不足、自我控制能力差、理解事物往往依赖于具体的形象或表象。
2012-02-23
运用条件交换方式训练自闭症儿童模仿能力,在交给自闭症儿童模仿技能的时候,首先,引导者要仔细地现察孤独症儿童的行为,辨认出他所喜爱的活动,然后在他进行他所喜爱的活动时,要求他做一个其他的动作后,再让他继续进行原来的活动。
2012-02-03
自闭症儿童的社会性趋向能力的介入最近的研究发现模仿自闭症儿童可以增进他们对于模仿者的注视或者微笑等社会性趋向的行为,此一做法相当简单,但相当耗费体力。
2012-01-05
我一如既往的走上讲台,打开书本,然后跟我的学生们问好:“Good morning, everyone(早上好,同学们)……” 话音还未落,就听到台下有学生说:“I am so glad to meet you !(很高兴又见到你们了)”接着,就听到台下哄堂大笑。 一定神,我才想起,原来我每次上课都喜欢说这句...
2011-07-31
一般而言,绝大多数的自闭症孩子先天没有自动模仿的能力。由于模仿能力是一切学习的基础,如果不趁早加以培养,则他们在各方面学习的进行都会遇到困难而显得迟缓。因此,如何培养模仿能力就成为自闭症孩子的首要课题。在这方面,一般可以先由条件交换的方式,利用有形的及无形的...
2011-03-03