训练_第77页

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语言发展第31天训练题第一题：情感描述
　　方法：家长让纪儿看一幅人在哭的图，让幼儿说一说图中的人脸是什么表情。然后向幼儿提出下列问题，让幼儿用完整的句式回答：
　　1、 人哭的时候表示什么心情呢？
　　2、 人遇到什么样的事屈服于会哭呢？
　　3、 人经常哭好不好呀？
　　4、 你喜欢不喜欢与爱哭的人交往呢？
　　5、 你什么...
2006-01-21

								
							
语言发展第30天训练题第一题：情感描述
　　方法：家长让纪儿看一幅人在笑的图，让幼儿说一说图中的人脸是什么表情。然后向幼儿提出下列问题，让幼儿用完整的句式回答：
　　1、 人笑的时候表示什么心情呢？
　　2、 人遇到什么样的事情会笑呢？
　　3、 人经常开口笑好不好呀？
　　4、 你喜欢不喜欢与爱笑的人交往呢？
　　5、 你什么...
2006-01-21

								
							
语言发展第29天训练题第一题：比较不同
　　方法：家长依次向幼儿提下列问题，让幼儿回答：
　　1、 比较火车与飞机有什么不同？
　　2、 比较汽车与自行车有什么不同？
　　一般地幼儿应能说出火车与飞的以下不同：
　　（1） 火车在铁路上行驶，飞机在天空上飞行。
　　（2） 火车用轮子行驶，飞机靠翅膀飞行。
　　（3） 火车有很...
2006-01-20

								
							
语言发展第28天训练题第一题：给故事加开头
　　方法：家长把下列故事的后半部分念给幼儿听，让幼儿给故事加上3个合理的开头。
　　故事1：
　　大树旁住着一只蜗牛，小蜗牛？对，就是那个背丰房子慢爬的蜗牛。
　　这一年春天到了，大树发芽了，小草露出了小脑袋。小蜗牛睡了一冬天的觉，也桓来了。它伸了一个懒腰：“哈！春天来了，树木发芽了，小草...
2006-01-20

								
							
语言发展第27天训练题第一题：给故事加开头
　　方法：家长把下列故事的后半部分念给幼儿听，让幼儿给故事加上3个合理的开头。
　　故事1：
　　有个小孩叫华华，这个华华可奇怪了，他呀有手有腿有脚，可就是不用。走路要爸爸妈妈抱着，吃饭要爷爷奶奶喂，洗脸，写字所有用手用腿用脚的事情，他从来都不做，全是别人替他做。
　　一天，爸爸妈妈对华华...
2006-01-20

								
							
语言发展第26天训练题第一题：说出结果
　　方汉：家长依次把下列句子念给幼儿听，让幼儿说出结果（答案不止一个，只要幼儿回答正确就可以）。
　　1、 由于河水上涨太快，所以……
　　2、 由于皮球没气，所以……
　　3、 由于晚上有月亮，所以……
　　4、 由于奶奶到我们家来，所以……
　　5、 由于衣服脏了，所以……
　　6、...
2006-01-20

								
							
语言发展第25天训练题第一题：说出结果
　　方汉：家长依次把下列句子念给幼儿听，让幼儿说出结果（答案不止一个，只要幼儿回答正确就可以）。
　　1、 因为我长大了，所以……
　　2、 因为外面下雨，所以……
　　3、 因为小朋友要互相帮助，所以……
　　4、 因为我饿了，所以……
　　5、 因为天气晴朗，所以……
　　6、 因为...
2006-01-20

								
							
语言发展第24天训练题第一题：找原因训练
　　方法：家长依次向幼儿提下列问题，让幼儿回答。
　　1、 拾到东西要交给老师，因为……
　　2、 不要在马路上乱跑，因为……
　　3、 不能吃没有洗的水果，因为……
　　4、 小朋友要互相帮助，因为……
　　5、 老师昨天表扬李刚了，因为……
　　第二题：找出相同与不同之处
　　方...
2006-01-20

								
							
语言发展第23天训练题第一题：找原因训练
　　方法：家长把下面的话念给幼儿听，让他们说同原因。
　　1、 饭前要洗手，因为……
　　2、 自行车不能骑了，因为……
　　3、 出门不用带雨伞，因为……
　　4、 火熄来了，因为……
　　5、 王红哭了，因为……
　　6、 不要吸烟，因为……
　　上述各题的正确答案不止一个，只要...
2006-01-20

								
							
语言发展第22天训练题第一题：仿例句造句训练
　　方法：家长把下列9个句子逐句念给幼儿听。每念一个句子就让幼儿用句子括号里的两个字词模仿例句造一个句子。如果幼儿做得顺利，可让幼儿再造二、三句。
　　1、 我有一个很大的球。（我、有、大）
　　2、 家里来了许多小客人。（家、小、来）
　　3、 街上行人很多，非常热闹。（人、非常、多）...
2006-01-20

								
							
语言发展第21天训练题方法：家长把下面8个例句逐句念给幼儿听，每念一个例句让幼儿模仿例句后括号晨的字或词造两个句子。要求字数要超过例句。
　　1、 春天，树上开了许许多多的花。（天、树、花）
　　2、 老师与小朋友一起做游戏。（老师、一起做）
　　3、 王红借给5个小朋友一个人1本书。（借、朋友、书）
　　4、 街道两旁有各种各样的...
2006-01-20

								
							
语言发展第20天训练题第一题：仿例句造句训练
　　方法：家长把下列5个例句逐句念给幼儿听，每念一个例句，让幼儿模仿例句用括号里的字、词造句。
　　1、 小强和妈妈一起去公园。（和、小、去）
　　2、 街道旁有许多高大的树和美丽的鲜花。（有、高大、美丽）
　　3、 作业没有做好要重新做，这样地能学习好。（没有、要、这样）
　　4、 ...
2006-01-20

								
							
语言发展第19天训练题第一题：单字造句
　　方法：家长把下列“我“字组成的5个句子告诉幼儿，让幼儿模仿着各造一句。
　　喜欢 我喜欢与小朋友一起做游戏
　　希望 我希望和爸爸妈妈一起去幼儿园
　　我 打算 我打算带给小朋友们一本连环画
　　马上 我马上就开始吃饭了
　　刚才 我刚才支洗完手了可以吃饭了
　　第二题：串字训练
...
2006-01-19

								
							
语言发展第18天训练题第一题：单字造句
　　方法：家长把下列“我”字组成的5个句子告诉幼儿，让幼儿模仿着各造一句。
　　和 我和爸爸回家时看见王老师
　　去 我去姐姐家真高兴
　　我 要 我要妈妈给我讲故事
　　拿 我拿皮球到操场上玩
　　想 我想妈妈快下班了
　　第二题：找不同类词训练
　　方法：家长依次把下列几组词念给幼...
2006-01-19

								
							
语言发展第17天训练题第一题：单字系列组词
　　方法：家长先教幼儿下面10个由“木”了组成的词语，并要求幼儿都记忆住。
　　木头 树木
　　木板 草木
　　木排 木柴
　　椅子 木瓜
　　桌子 木棉
　　第二题：补充句子训练
　　方法：家长依次念下列的8个不完整的句子，让幼儿用括号里的两个字造句，把整人句子补充完整。
　　...
2006-01-19

								
							
语言发展第16天训练题第一题：单字系列组词
　　方法：家长先教幼儿下面10个由“花”字组成的词语，然后让幼儿再说出20个由“花”组成的词语，并要求幼儿都记忆住。
　　花生 荷花
　　鲜花 开花
　　白花 花瓶
　　喇叭花 野花
　　花布 黄花
　　第二题：找反义词
　　方法：家长依次念左边方格中的词每念一个词把右边的6个词念...
2006-01-19

								
							
语言发展第15天训练题第一题：单字系列组词
　　方法：家长教幼儿下面10个由“电”字组成的词语，然后让幼儿再说出20个由“电”字组成的词语，并要求幼儿都记忆住。
　　电影 电工
　　电视 电灯
　　电话 电炉
　　电线 电报
　　闪电 电器
　　第二题：找反义词
　　方法：家长依次念左边方格中的词，每念一个词反右边的8个词念...
2006-01-19

								
							
语言发展第14天训练题第一题：单字系列组词
　　方法：家长先教幼儿下面10个由“水”字组成的词语，然后让幼儿再说出20个由“水”字词成的词语，并要求幼儿把这30个词都记住。
　　河水 海水
　　井水 雨水
　　湖水 喝水
　　溪水 汽水
　　江水 冰水
　　第二题：学习被动句
　　方法：家长依次把下列方格中的句子，念给幼儿听...
2006-01-19

								
							
语言发展第13天训练题第一题：排词成句
　　方法：家长依次念下列每个方格中的词，让幼儿把这些词组成一个完整的句子（有些句子需幼儿添加一些词）。
　　第二题：判断正误
　　方法：家长把下列各词按顺序念给幼儿听，让幼儿判断正误。如果幼儿认为是正确的，那么就用这个词的第一个字再组一个词。如果错的，就用第一个字组两个词以上。例如：“说‘喝烟’...
2006-01-19

								
							
语言发展第12天训练题第一题：找出错误
　　方法：家长把下面的话念给幼儿听，让幼儿说出哪些地方不对，为什么？
　　1、 我已经长大了，所以还不会说话。
　　2、 姐姐6岁，妹妹8岁。
　　3、 猴子和鸟一样，都会在天上飞。
　　4、 马有两条腿，鸡有四条腿。
　　5、 冬天天气很冷，所以我们要吹电风扇。
　　第二题：学习被动句...
2006-01-19
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