能力_第21页

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如何增进幼儿的移动能力（二）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 爬
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 能力发展
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6-7个月：利用两只手肘，将身体往前移动
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8-9个月...
2006-01-12

如何增进幼儿的移动能力（一）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 小宝贝出生后，就开始迫不及待地想认识这个陌生的世界，但小小的他还无法操控自己的身体，只能被动地接受四周环境所给予的刺激；随着知觉动作发展与成熟，孩子慢慢可以控制自己的身体，从简单的翻身、爬，到复杂的走、跑，逐渐主动探索环境，成为小小冒险家。这些从简单的翻身，...
2006-01-12

如何利用教学活动增进幼儿语言能力二&nbsp; 在掌握原则后，来谈谈教学活动的进行方式。每一个教学活动均有一个单元主题及数个单元目标，在串连每个单元目标时，要明确知道单元主题可以分成多少教学目标，并了解每一个教学目标希望共同达成的学习终点为何。以下举一教学例子，可供老师在教学准备上的参考。
&nbsp;&nbsp;&n...
2006-01-08

如何利用教学活动增进幼儿语言能力一&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人与人的沟通方法，可分为语言及非语言两部份。所谓语言，在于有声音出现，可以让人听见，懂得意思或是文字的呈现，使人可以阅读；而非语言系指藉由肢体、表情、动作或图卡来传达个人的意思和表示需求。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 因此...
2006-01-08

如何利用教学活动增进幼儿语言能力（二）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每一个教学目标的学习，必须溶入在课程中，教学者可在课表上以现有的教学活动，如：小组课、角落教学、团课活动、律动或体能课中，加入幼儿的学习目标。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、角落教学设计在角落教学中，结合单元（如：玩具总...
2006-01-05

如何利用教学活动增进幼儿语言能力（一）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人与人的沟通方法，可分为语言及非语言两部份。所谓语言，在于有声音出现，可以让人听见，懂得意思或是文字的呈现，使人可以阅读；而非语言系指藉由肢体、表情、动作或图卡来传达个人的意思和表示需求。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 因此...
2006-01-05

关注孩子统筹协调能力发育不良新华报业网讯 这是一组司空见惯的儿童“问题行为”：孩子好动不安，无目的跑来跑去；组织和技巧性活动能力差，常丢三落四；易碰撞跌倒，笨手笨脚，系鞋带、扣扣子、跳绳等均较困难；读书常漏字窜行，计算粗心，上课注意力不集中；脾气急躁，爱哭闹粘人，与人交往能力差……东南大学附属中大医院新近获奖的一项研究成果表明：儿童出现上述表现，...
2006-01-02

人类的语言能力与大脑大小有关据新华社今日上午供本报专电加拿大汉密尔顿大学神经学教授怀特生等人的一项新研究结果显示，人的大脑越大可能越聪明。　　怀特生等人发现，女性及使用右手的男性语言智能确与大脑体积有关联。　　研究结果显示，人的智能尤其是口语能力，确实与大脑的大小有关。口语能力包括理解复杂的句子、语言逻辑及记忆力等。研究还发现，除了语言能力外，女...
2005-12-27

小孩总把鞋穿反 专家:协调能力差要及早纠正&nbsp;&nbsp;&nbsp; “小孩不敢过独木桥，小孩总是把鞋子穿反，小孩上课注意力不集中，小孩写字笔画老颠倒，完不成老师布置的作业。面对孩子的这些行为，有些家长就认为小孩还小，等他长大了自然会好，或者有的家长就认为孩子的智商有问题。其实不然，孩子的日常生活行为跟他们的生理、心理协调能力...
2005-12-20

自闭症儿童语言能力训练&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自闭症儿童语言能力的提升其实是需要较复杂的训练才能达到好的效果。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 以下是一些我认为在语言训练上不可不考虑的一些方面，希望可以给家长一些帮助。 &nbsp;&nbsp;&nb...
2005-11-22

自闭症儿童心理理论能力中的情绪理解&nbsp;&nbsp;&nbsp; 摘要 情绪理解在个体社会交往中发挥着重要的作用，在社会交往上存在障碍的自闭症儿童的情绪理解能力理应是值得关注的研究领域。本文综述了以往对自闭症儿童心理理论能力的研究，从情绪与愿望、信念之间关系的角度对自闭症儿童基于愿望和信念的情绪理解力进行分析，并探讨了理解...
2005-11-18

孤独症儿童运动能力的分析和思考&nbsp;
&nbsp; 运动能力的发展与人的身心发展水平有着密不可分的联系。可以说，运动的发展是人类各项活动的发展基础。人从一出生就存在一些本能的动作，如：吸吮、吞咽、抓握等。（也称无条件反射）这些动作是不随意的，以后逐步发展为有目的随意动作，如：头部转动，去寻找光源，把物体握在手里摆动、抚摸、敲...
2005-11-09

特殊游戏培养孩子自控能力自我控制能力的发展对于个人形成良好的性格极为重要，自我控制能力并非生来就有，它是孩子在后天的环境中，随着认知的发展和教育的影响而不断形成和发展起来的。培养孩子这种素质，能使他们在没有外界限制的情况下，克服困难、排除干扰、采取某种方式控制自己的行为。 　　游戏就是孩子主要的学习活动， 因此，可根据孩子的特点，选择适合的游...
2005-11-03

很多家长不懂“学习能力训练”合肥晚报本报讯佳嘉今年上小学一年级，可爱活泼，但就是特别爱动。本以为上学后老师管管自然就好了。可开学快一个月了，现在佳嘉妈妈急得直哭：女儿上课注意力不集中，爱做小动作，甚至老师布置的作业也记不住，一问她吧，她又说“听了”。女儿为什么会这样？
　　每年此时，不良学习习惯总会“缠”上小学新生。长二小的李青老师提醒，这些不...
2005-10-25

小学新生为啥学习习惯差 家长不懂学习能力训练合肥晚报9月27日讯 佳嘉今年上小学一年级，可爱活泼，但就是特别爱动。本以为上学后老师管管自然就好了。可开学快一个月了，现在佳嘉妈妈急得直哭：女儿上课注意力不集中，爱做小动作，甚至老师布置的作业也记不住，一问她吧，她又说“听了”。女儿为什么会这样？
　　每年此时，不良学习习惯总会“缠”上小学新生。长二小的李青老师提醒...
2005-10-02

语文能力的介入(构想)八月底在暑假的末期, 我费了点心思设计了亲子共同的操作活动. 当时我对小沛沛的描述是 '丰富的想象力, 却因为缺乏输出的能力不足而使游戏显得单薄". 当时孩子拿着动物排列, 喃喃自语, 外人看不出他的内心世界其实是丰富多样的. 在短短的时间内, 小沛沛在操作上整个人变了个样. 他经常泡在家里的美劳角, 一会剪...
2005-08-16

培养同侪互动能力　本体觉小活动小维在魏氏智力测验的分数商虽然达到资优（大于一百三十一）标准，但是级任老师因为小维与同侪互动有困难，建议家长带他到儿童职能治疗接受进一步评估。 　 　　小维最喜欢上体育课，但是班上同学却不喜欢他参与，原因是小维投球的力量不是太大就是太小，常常让同学接不到他「好意」抛过来的球，只好满场飞奔去努力接球，还常常被他所谓的好球...
2005-08-10

孩子常摔跤是感统能力失调？方女士是一名3岁孩子的母亲，平时对儿子乐乐的成长非常关注。乐乐一天天长大，她渐渐发现孩子说话没有连贯性，一个字一个字地来表达自己的意思，且运动的时候，即使发现前面有障碍物还会迎着上去，结果常常被磕着碰着。方女士隐隐感觉到乐乐在行动方面可能有一定的问题，但是她也说不出问题到底出在哪里。她向“党报热线”询问，对于乐乐，应该...
2005-07-28

看手指长短可知生育能力&nbsp;食指长于无名指的女性生育能力强食指短于无名指的男性生育能力强
英国《独立报》报道加拿大最新研究表明———
看食指和无名指的长度比能够帮助自己辨识健康？这听起来好像是没有科学依据的结论，但现在加拿大艾伯塔大学研究人员的研究却证实了这点。这是英国《独立报》所报道的。这份最新研究结论称，手指的确能够暗...
2005-07-21

什么是孩子带得走的能力？ 数学篇另类观点看特教 4　　正当「九年一贯」在台湾教育界的各角落掀起一阵热潮时，特殊教育的工作者也不遑多让的致力于教学纲要的重整，以及教学方式的改变。不过我们进行得较为平顺，因为在特殊教育班级工作的老师们，早已经习惯于专长分工的学群工作方式，以及自行编辑教材的工作，来因应特殊孩子们的个别化学习需求。　　九年一贯课程的宗旨，是...
2005-07-13

如何增进幼儿的移动能力（二）

如何增进幼儿的移动能力（一）

如何利用教学活动增进幼儿语言能力二

如何利用教学活动增进幼儿语言能力一

如何利用教学活动增进幼儿语言能力（二）

如何利用教学活动增进幼儿语言能力（一）

关注孩子统筹协调能力发育不良

人类的语言能力与大脑大小有关

小孩总把鞋穿反专家:协调能力差要及早纠正

自闭症儿童语言能力训练

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特殊游戏培养孩子自控能力

很多家长不懂“学习能力训练”

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