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自然训练法要活学活用  切勿走入误区

自然训练法要活学活用 切勿走入误区

自然训练法是郑州市康达能力训练中心主任张桂娥教授所倡导的一种自闭症康复训练的新理念,在康达十余年的实践应用中也有不少成功案例,也深受自闭症家长们的好评。为了让家长们充分掌握自然训练法的技巧,康达的老师们都是以家庭作业的形式让家长把训练带回家

2022-06-21

让自闭症孩子的康复不断拥有新的起点

让自闭症孩子的康复不断拥有新的起点

有一天,当你看到别的孩子在青春飞扬的季节里舞蹈,我们想过一个自闭症孩子的家长是怎样的心情吗? 某一天,突然地涌现,一个梦陪伴心涧;某一天,突然地喜悦,一股力量把握其间,又是某一天,星儿的人生与我们,一起相伴走在这个世界。这里是一片玫丽灿烂的星

2022-06-21

看不见的机构才是最好的机构

看不见的机构才是最好的机构

孤独症,又称自闭症或孤独性障碍,是广泛性发育障碍。每一个爸爸妈妈都想要一个非常健康的孩子,如果说这个家庭出现一个自闭症孩子的话,对这个家庭来说可能是一辈子的打击,需要在他的生命当中进行生命的全程支持。 孤独症在世界上来说可能几十年了,全世界

2022-06-21

自然训练法,寓教于乐

自然训练法,寓教于乐

自然训练法之所以适用于孩子的训练,我觉得在于他关注了孩子们的心理,满足了孩子被肯定的精神需求,他不要求孩子必须完成一项任务,只要认真努力,有完成任务或指令的意向就会受到鼓励或奖励,这就使得孩子的压力减小,学习氛围相对轻松许多,并且为了吸引

2012-11-15

运用自然训练法提高自闭症儿童口语技能的方法

运用自然训练法提高自闭症儿童口语技能的方法

自然训练法以生活细节为内容,以场景变化为平台,以游戏互动为形式,以提高社会性适应能力为目的,让孩子在生活中学习在学习中快乐,在润物细无声中让孩子体验生活的真谛

2022-06-21

训练自闭症儿童要严爱结合

训练自闭症儿童要严爱结合

自然训练法讲究的生活实践中的学与用,学中用,用中学。自然训练法的八字原则,即爱、合、进、挖,带、严、归、洗。作为一个合格的训练者

2012-10-01

自然训练法  寓教于乐

自然训练法 寓教于乐

自然训练法之所以适用于自闭症孩子的训练,我觉得在于他关注了自闭症孩子们的心理,满足了自闭症孩子被肯定的精神需求,他不要求自闭症孩子必须完成一项任务,只要认真努力,有完成任务或指令的意向就会受到鼓励或奖励,这就使得自闭症孩子的压力减小,学习氛

2012-09-24

运用“自然训练法”给家长增添了无穷力量

运用“自然训练法”给家长增添了无穷力量

运用“自然训练法”给家长增添了无穷力量,岁月如梭,光阴似箭。转眼间来康达培训中心近一年半时间了,不论是孩子,还是我们家长,从思想上,孩子的各项能力上都有了一个明显提升,我们全家无不拍手叫好。

2022-06-21

家庭成员对于自闭症孩子家庭训练的影响

家庭成员对于自闭症孩子家庭训练的影响

自然训练法主张的是顺应自然,在生活中,在自然中利用一切可以用的自然条件来训练自闭症孩子,那么自闭症孩子的家庭训练中家庭成员究竟对训练有什么影响呢?

2012-09-14

家长心得:如何运用自然训练法进行家庭训练

家长心得:如何运用自然训练法进行家庭训练

自然训练法对于自闭症孩子的家庭训练有着莫大的帮助,家长该如何熟练的运用自然训练法训练孩子呢?要熟练运用自然训练法首先必须了解自然训练法。

2012-09-11

利用自然训练法引导自闭症儿童回归社会

利用自然训练法引导自闭症儿童回归社会

利用自然训练法引导自闭症儿童回归社会,郑州市康达张桂娥主任所提倡的自然训练法是以生活细节为内容、场景变化为平台,以游戏互动为形式,以提高社会性适应能力为目的,让自闭症儿童在生活中学习,学习中快乐,在润物细无声中体检生活的真谛

2022-06-21

把训练融入生活 让自闭儿把康复带回家

把训练融入生活 让自闭儿把康复带回家

把训练融入生活,顾名思义,就是要把自闭症儿童的康复训练项目融入到我们每天所做的事中,让孩子在不知不觉中进步,在快乐中成长。这也与郑州市康达能力训练中心主任张桂娥教授所倡导自然训练法不谋而合。也有不少自闭症家庭在郑州康达自然训练法的康复教育

2022-06-21

自然训练法要活学活用 切勿走入误区

自然训练法要活学活用 切勿走入误区

自然训练法是郑州市康达能力训练中心主任张桂娥教授所倡导的一种自闭症康复训练的新理念,在康达十年的实践应用中也有不少成功案例,也深受自闭症家长们的好评。为了让家长们充分掌握自然训练法的技巧,康达的老师们都是以家庭作业的形式让家长把训练带回家

2022-06-21

自闭症家长要妙用“自然训练法”

自闭症家长要妙用“自然训练法”

自闭症家长要妙用“自然训练法”,自然训练方法的运用在孤独症康复训练中,有许多教育成功的先例,这给了我们康复的希望。

2022-06-21

生活是自闭症儿童最有效的课堂

生活是自闭症儿童最有效的课堂

生活是自闭症儿童最有效的课堂,康复训练源于生活,生活就是自闭症儿童最好的课堂!在生活中,我们随时随地都可以给孤独症儿童做训练,无论是在家、在学校,在户外的活动中我们都可以给孩子做训练

2022-06-21

【视频】张桂娥教授自然训练法之情绪调整(二)

【视频】张桂娥教授自然训练法之情绪调整(二)

 张教授的讲课不仅是用来指导家长在面对自闭症孩子时候的情绪,同时也用来指导自闭症疗育师们在对自闭症孩子进行康复训练的过程中的情绪。张教授指出,在面对自闭症孩子时,自闭症老师们应做到:平和、踏实、忘我、投入、戒骄戒躁,否则就是对自己的不负责,

2012-04-03

把握日常的机会帮助自闭症孩子训练

把握日常的机会帮助自闭症孩子训练

自然训练法倡导的训练就是在自然中在日常生活中随时随地、因势利导的训练孩子,怎么做才能做到这些呢?

2012-03-30

自闭症儿童带我感受自然训练法的魅力

自闭症儿童带我感受自然训练法的魅力

自然训练法的奇妙之处,润物细无声中学习,诱导到一定的量一定会有质的改变的。自闭症儿童又一次让我感受到了自然训练法的魅力。

2022-06-21

【视频】张桂娥自然训练法之情绪调整(一)

【视频】张桂娥自然训练法之情绪调整(一)

道道阁儿童之家在这个特别的日子里,向全天下所有自闭症孩子的妈妈们,致以崇高的敬意,你们辛苦了!为了以实际行动表达我们的爱,我们特推出著名自闭症专家张桂娥教授大型公益讲座《自然训练法系列讲座之情绪调节(1)》的视频课件,作为三八妇女节礼物,

2012-03-13

“自闭症”的标签不能随意贴

“自闭症”的标签不能随意贴

自闭症是一种由于神经系统失调而导致的发育障碍性疾病,病发期通常在婴儿时期的24——30个月。而当患儿父母对此病症有所发觉并到相关诊疗机构进行诊断治愈时,则有可能错过了孩子的最佳干预治疗时机。怎样才能及早地发现孩子是否有自闭症倾向?

2022-06-21

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