辽宁鞍山阳光儿童训练中心教学心得

孤独症易误诊常被错失最佳治疗时机 　　“璐璐小时候有一双明亮的大眼睛，特别惹人喜爱。但她却很少说话，与人沟通困难，不懂得危险。她不会表达自己的愿望和要求，只会以哭闹的方式表达。除了睡觉以外，她整天跑上跑下，没有一刻安静……在她三岁时，我们就把她送到幼儿园，但她整天哭闹，不会说话，不合群，又乱跑，幼儿园最后劝我们退学”...

训练中的几点感受

一周的教学伴随着和阿芊父母视频结束而中结，视频其实也不算教学的一部分，更好的名称应该是成绩汇报，哈哈。我们总有好多的成绩要展现，他们也总是听不烦每个小小的进步。 在今天的谈话中我大体总结了以下几点和大家一起分享： 1、对于无语言的教学的学习，我叫拿"h"学习举个例子，在开始的两天里，我们一直没...

哈尔滨香坊区招80名教师 首设自闭症康复训练师岗位

黑龙江新闻网讯 据生活报报道，记者6日在哈尔滨香坊区人事局获悉，为缓解大学生就业压力，改善香坊区教师队伍组成结构，推进教师队伍建设，将面向社会招聘80名中小学教师，并首次在全市范围内设置自闭症康复训练师岗位。 　　据了解，香坊区公开招聘教师报名时间为14日至16日。年龄在30周岁以下并具有哈市户口(应届毕业生除外)的...

兰州城关区6岁以下残疾儿童 接受康复训练全部免费

本报讯 （记者王家安）为优先开展残疾儿童抢救性治疗和康复，对贫困残疾儿童康复给予补助，9月4日，记者从城关区残疾人康复中心（城关区广场北路96号）了解到，该中心当日起将对辖区范围内1-6岁的孤独症、智障、脑瘫儿童进行免费康复训练。 　　据了解，训练主要针对脑瘫、偏瘫、截瘫等肢体障碍患者，智障、唐氏综合征及孤独症儿童进...

感统训练初了解

感统训练全称是感觉统合训练，其本质是以游戏的形式让孩子参加，以丰富孩子的感觉刺激，且需要经过特定环境项目的选择和设计，让孩子与特定的环境相互作用，从而刺激其感觉统合能力的发展，而这种特殊环境在家庭或学校里很少见。 感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相...

孤独症儿童情绪调整与人际交往训练指南

第一章 第1节 前言 帮助孤独症儿童启动快乐、走出孤独 作为与孤独症（又叫自闭症）打了十多年交道的教育工作者，当得知联合国把每年的4月2日定为“世界孤独症日”时，我感到无比欣慰，我相信孤独症孩子和他们的家庭会得到越来越多的关爱。当我看到《中国残疾人事业十一五发展纲要》的附属文件中提到要在全国各个省、区、直辖市...

自闭倾向特殊儿童的情绪训练

[摘要] 本文讲述了一个有自闭倾向的儿童由刚进特殊儿童训练中心时情绪波动很大到逐渐趋于平静并可以进行适应训练的案例.本案例在评估时确定了儿童情绪的关键点"呕吐"行为,作为行为训练的切入点进行脱敏,放松训练.两个月后效果显著.所以我认为特殊儿童训练的基础是情绪训练.情绪训练关键在消除其情绪所影响的过度...

提高智障儿童语言交往能力的训练方法

尽可能让孩子对训练容感兴趣    选择孩子喜欢的儿歌故事进行训练。分角色的形式很容易令孩子参与其中，多表扬，勤鼓励。 训练正确发音姿势 大人与孩子说话时应使用自己嘴的位置在孩子眼睛水平线以下。 如：坐或蹲在孩前，并用双手挟住孩子双肩，保持其正常发音姿势 ...

自闭儿家庭训练系列讲座三：家庭游戏（2）

自闭儿家庭训练系列讲座三：家庭游戏（1）

自闭儿家庭训练系列讲座二：让我们一起来运动（2）

自闭儿家庭训练系列讲座二：让我们一起来运动(1)

自闭儿家庭训练系列讲座一：身体影像的养成

孤独症儿童语言训练的几点尝试

语言障碍是孤独症儿童的基本特征之一。由于语言发育延迟或不发育，导致孤独症儿童的语言出现较正常儿童晚。部分孤独症儿童在经过专门训练前没有语言，有的孤独症儿童已具有一定的语言能力，但使用语言的能力却有相当大的缺陷，呈现出接受性沟通障碍和表达性沟通障碍。为了解决这些问题，就要对孤独症儿童进行专门的语言训练。为此，教学中，可进...

浅谈孤独症的语言训练

语言是人们在社会中的重要交流工具。人类借助语言进行思维、表达思想、传达信息，通过语言相互交流、增进沟通和提高参与社会生活的能力。讲话的目的是让别人能听懂、理解，这是语言表达的一个基本方式，正常儿童天生就会。但是，对于孤独症儿童来讲，无法用语言沟通成了他们融入社会的最大问题。 　　孤独症儿童大部分都有语言发育落后的问题...

康达基础部老师语言强化训练七月总结

郑州市康达能力训练中心 基础部 李梦洁 　　2009年7月 　　一个月的时间就这样在忙碌的工作中度过了，在这个七月里，让我学会了好多的东西，同时我也感受到许多许多，从各个方面都在提醒着我们要不断地提高自己，不断地去学习。 　　乐乐是一个可爱的小女孩儿，外表给人的感觉是聪明伶俐、听话的好孩子，但事实并非如此，对自己...

吴兴自闭智障儿童康复训练有了保障

湖州在线讯　市交通银行、嘉业控股有限公司、中味酿造有限公司和上跃龟鳖有限公司，日前向吴兴区残联进行了定向捐助。其中，3家企业捐助的6万元善款将定向用于该区孤独症、自闭症儿童的抢救性康复教育训练，市交通银行捐助的4台电脑、1台复印机、1台打印机则定向捐助给扬帆康健园。 　　据介绍，扬帆康健园是迄今为止湖城唯一一所从事自闭...

孤独症儿童语言训练方法

语言障碍是孤独症儿童的基本特征之一。由于语言发育延迟或不发育，导致孤独症儿童的语言出现较正常儿童晚。部分孤独症儿童在经过专门训练前没有语言，有的孤独症儿童已具有一定的语言能力，但使用语言的能力却有相当大的缺陷，呈现出接受性沟通障碍和表达性沟通障碍。为了解决这些问题，就要对孤独症儿童进行专门的语言训练。为此，教学中，可进...

语言训练督导记录 兴趣中体验成功的快乐

郑州市康达能力训练中心 基础部 职梦君 “兴趣中体验成功的快乐。”在本月训练中，我真正的体会到了这一点。 每个老师在了解自己孩子的基础水平在哪之后，都会针对性的制定出一份详细的目标，使软性能力得到改善的同时各能力方面也就是各大领域（语言基础，认知，理解，模仿等。）得到有效的提高。但在这个训练过程中，可能出现的一个问...

谈“自然训练法”

郑州市康达能力训练中心 RDI融合部 王丽 对于自闭症儿童，他们在沟通能力方面以及社会交往方面较为缺乏，尤其对于发展后期儿童需要给孩子多方面的去接触，去体会，去实践。让孩子走进生活，走进大自然，感受生活得真谛及乐趣。 为了孩子有更好的发展空间，更快的融入社会，学校专门为孩子们开设了“自然课训练课堂”。班里的几个学生...