特殊儿童_第5页

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特殊儿童感统训练个案脑瘫康复训练是一项长期的工程，因此家庭训练非常重要。家长要做到细心观察，耐心引导，辅助到位，及时夸奖，逐渐消退辅助，培养其主动性、增强其自信心、让其体验成功感。
2022-06-21

特殊儿童感觉统合训练个案分析处理前庭平衡的整个感觉系统，则称为前庭觉。包括视听嗅味等感觉，头部和颈部的所有活动，以及这些讯息和大脑功能区脑细胞的互动，都属于前庭觉。我觉得可以通过对其前庭觉输入大量的刺激信息，以帮且其改变。如左右前后的摇摆，上下的晃动，可多通过滑滑板，用被褥裹起来做开飞机的游戏等等。
2011-05-12

康复训练观摩课有感&nbsp;&nbsp;&nbsp; 本周学校组织了一人一课活动，我有幸听了马老师的运动课和李老师的言语训练课，让我开拓了眼界，学到了很多东西。结合自身工作的实际，有很多想法在这里与老师们交流一下。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、好的方面
&nbs...
2011-05-03

生活自理小项目练习训练主题：叠衣穿衣
目的：
〈1〉锻炼小儿的自理能力
〈2〉手眼的协调能力
〈3〉视听动的统合能力 
〈4〉锻炼孩子的视觉观察能力
材料：孩子衣服&nbsp; 爸爸或者妈妈的衣服
过程：
1． 老师在教室先拿出衣服，让小朋们和家长一起来看，利用衣服来当一个躲猫猫的教具，和孩子和家长共同来参与躲猫猫的...
2011-05-02

浅释特殊儿童家长的心态问题&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在工作的约十年中，家长的心态是我们一直谈的问题，也是一个很重要的问题。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有句话不知大家是否听过“心态决定命运”，“孩子的命运就掌握在大人手中”，无论是普通的孩子，还是我们的孩子，都是一样的道理。...
2011-05-02

谈特殊儿童自控能力的培养&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自我控制能力（简称自控能力）是自我意识的重要成分，它是个人对自身的心理和行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，适当地控制、调节自己的行为，抑制冲动，抵制诱惑，延迟满足，坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力，表现在认知、情感、行为等方面...
2011-05-02

“欢迎来到荷兰”

&nbsp;Emily PerlKingsley
　　我经常被问到带大一个残疾孩子的体验--为了帮助没有这种特殊经历的人们明白那是什么感觉，我把它形容成是这样的……
　　当你准备生个孩子时﹐就像是要策划一次激动人心的旅行——去意大利。你会去买一堆旅行指南﹐然后做好精心策划：角斗场、米开朗基罗的大...
2011-04-29

特殊儿童融合教育之关键一、安置就近入学
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 融合教育的第一个组成部分是安置就近入学。关于学生应该一些学校管理者认为进入家庭附近学校学习的原则有各种观点。在一个学校中如果拥有能够提供所有类型的特殊教育服务的教师及相关服务者，就能为大量学生提供更有效的特殊服务。这是一个数量保证方法(c...
2011-04-27

消退特殊儿童问题行为一、消退实施的过程
&nbsp;&nbsp;&nbsp; （一）消退实施的过程在执行消退技术之前，首先必须找出维持问题行为的所有强化物。消退技术是否有效，依赖于对维持行为的行为结果的准确评估。在这一过程中，要对与行为有关的相关环境因素进行分析，包括行为发生之前的前奏事件以及行为发生之后的结果，...
2011-04-27

我的教育观察&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在现在这个信息多元化而又快速传递的时代，我发现我们对孩子的教育出现些问题，我在这里所指的“孩子”当然也是包括我所帮助的有特殊需要的孩子。在单位同事们很喜欢说现在孩子和家长的身份已经是完全的颠倒了，我看到最为直观的是在“选择”和“权威”上的问题，该我们成人去做...
2011-04-19

特殊儿童运动会：步履蹒跚奔向春天运动会长跑赛道上的选手，有脑瘫、自闭症或唐氏综合征患者。
2011-04-15

小排量车友会帮扶特殊儿童&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4月10日，张家口“育宝”特殊儿童康复中心的教室里热闹异常，张家口市小排量车友会的成员看望了正在那里进行康复训练的16个孩子，并为康复中心送去2850元捐款。同时，呼吁更多人来关心、关注孤独症儿童成长。
&nbsp;&nbsp;&n...
2011-04-14

长春重视特殊儿童发展 拟建特殊学前教育保障制度&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2011年长春市将启动首批骨干园长培训工程，对200名幼儿园园长进行培训，并对2000名骨干教师进行培训。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 坚持科学保教，遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，注重个体差异，实施素质教育。坚持以游...
2011-04-12

特殊儿童融合教育由接纳开始确定班上有特殊儿童后，老师会到特殊儿童的家中进行访问，进一步了解孩子的个性、喜好，以及知道曾经发生过哪些必须特殊安抚的状况，家长曾用过哪些有效的方法，并了解家长对孩子的期望，想跟老师说的话，这些都是值得记录、学习与了解的。
2011-03-22

用爱温暖特殊儿童心扉深圳新闻网3月21日讯&nbsp; 2011深圳远东妇儿科医院“萌芽行动”首站在深圳龙岗区坑梓街道沙田社区一所特殊学校——“蓝天社”语言训练中心拉开帷幕。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 此次活动深圳远东妇儿科医院计划从2011年3月22日到6月30日，面向全市所有学龄儿童，进行...
2011-03-22

孤独症的音乐治疗日本音乐教师利用钢琴和日本传统音乐等音乐课程对孤独症、唐氏综合症等患者进行康复治疗，效果显著。
2011-03-18

引导正常幼儿与特殊幼儿融合交往&nbsp;&nbsp;&nbsp; 进入二十一世纪，人们对教育越来越重视，“人人都享受教育的基本权利”是每一名现代人的心声。就在二十世纪九十年代，学术界提出了一种新的教育哲学思想—“全纳性教育”理论。也就是说教育应当满足所有儿童的需要，学校应接纳服务区内所有儿童入学，并为这些儿童都能受到自身所...
2011-03-17

如何面对特殊孩子的弱势能力&nbsp;&nbsp;&nbsp; 文／台北市自闭症家长协会总干事　袁宗芝
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 上次我们谈到对孩子的优势能力，家长该抱持的正确观念；其实，家长更关心孩子的弱势能力，毕竟心智障碍的孩子，不了解他们弱质的地方，就无从谈论因应的方式，也难以...
2011-03-16

家有特殊儿怎么办？当一个新的生命开始在母亲的肚子里孕育时，每个父母就会开始怀抱着期待，直至孩子呱呱坠地，发觉一切正常，心中的大石头才会放下。但那只是外表的正常，心智的缺失却必须在孩子生长发展的过程中，参考了同龄孩子的行为模式，有了比较，才能发觉孩子是否「特殊」。
　　所谓的「特殊」就是不同于「一般」，它可分为「资赋优异」和「身心障碍」...
2011-03-15

提升学习动机和自信　改变孩子的特殊行为一般会让老师苦恼的学生，可能是一些难相处、固执、攻击性强、妥协性低或是异常退缩、动作缓慢，以及学习适应差的孩子。在过去临床经验中，这些孩子的问题往往比我们想象的要复杂得多，相同的行为表征可能是由不同因素造成的，很难有一体适用的方法可以来带这些孩子。但如果老师的专业直觉与包容心够，懂得在正确时间做正确的反应，遵循我们前几...
2011-03-15

特殊儿童感统训练个案

特殊儿童感觉统合训练个案分析

康复训练观摩课有感

生活自理小项目练习训练

浅释特殊儿童家长的心态问题

谈特殊儿童自控能力的培养

“欢迎来到荷兰”

特殊儿童融合教育之关键

消退特殊儿童问题行为

我的教育观察

特殊儿童运动会：步履蹒跚奔向春天

小排量车友会帮扶特殊儿童

长春重视特殊儿童发展拟建特殊学前教育保障制度

特殊儿童融合教育由接纳开始

用爱温暖特殊儿童心扉

孤独症的音乐治疗

引导正常幼儿与特殊幼儿融合交往

如何面对特殊孩子的弱势能力

家有特殊儿怎么办？

提升学习动机和自信　改变孩子的特殊行为

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