单亲妈妈带着9岁的孤独症儿子居住在这里,孩子不能离开她,她只能靠开网店赚取每个月几百块钱的生活费,生活得很艰难,谁来帮帮他们?谁来关注孤独症儿童家庭?
2011-08-11
在2010年末去社会福利院看孤独症小朋友,一个工作人员说,你们真是雷锋一样的好青年。回家的路上我就想:干脆这个队伍就叫 大连雷锋班吧。
2011-08-11
儿童孤独症是儿童常见的心理疾病之一,很多孤独症儿童的父母都具有强迫的性格,对孩子缺乏温暖,致使孩子在情绪发育中受到干扰而造成孤独症。那么,儿童孤独症有哪些表现呢?
2011-08-11
特殊学校对孤独症孩子容易接纳.家长和孩子的压力要小得多.家长与老师、学校及其他学生家长的沟通也比较容易'因此'家长和孩子的心理较为放松,没有近期的压力,孩子的就读过程顺利,心理、情绪相对来说要好一些。
2011-08-10
儿童孤独症的最佳治疗期是3~6岁,如错过最佳治疗时机,不论如何治疗,其智力和行为只能停留在幼儿时期;但治疗不及时,则会导致终生残疾,连自理能力都没有。
2011-08-10
孤独症是发生在婴儿时期的一种特殊精神障碍。通常观点认为,儿童孤独症由遗传基因、脑部疾病或创伤及其他生理原因所致,而现有诊断方法多以观察儿童社交能力、交流反应等为主,诊断精确度差且诊断时间长。科学家新近发现,通过尿检也可判断儿童是否患孤独症。
2011-08-10
孤独症从行为异常到某些行为缺失,逐渐会让孩子失去生活自理能力,最终致残。孤独症患儿与正常的儿童有哪些差异呢?家长怎样才能判断自己的孩子是否患上了孤独症呢?在郑大三附院主办的“河南省儿童心理行为疾病培训班”上,中山大学附属第三医院儿童发育行为中心邹小兵教授给医生和家长们做了详细的讲解。
2011-08-10
对孤独症儿童的训练是一个长期针对性的干预工程。训练不同于服药或手术,一个疗程或一个手术后康复比较全面。孤独症训练是一个复杂而艰难的过程,需要训练者和家长有丰富的经验和极大的耐心及恒心。
2011-08-10
(1)孤独离群,不会与人建立正常的联系 即是缺乏与人交往。交流的倾向,有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。
2011-08-10
过多食用酸性食物可能导致宝宝形成酸性体质,使参与大脑正常发育和维持大脑生理功能的钾、钙、镁等元素大量消耗,从而引起思维紊乱,有可能使宝宝患上孤独症。
2011-08-10
悲痛的极限是哭着笑,笑对人生最悲惨的苦难。在两岁零六天的儿子喜禾被确诊为“自闭症”之后,上述文字的作者——蔡春猪,将微博改名为“爸爸爱喜禾”,并把《给儿子的一封信》贴到博客里,几乎是在一夜之间,这封信被浏览数十万次,被感动转发及评论数万条。
2011-08-10
研究目的: 孤独症(autism)是指与人交往或互动反应质的缺损、表达能力质的障碍、狭隘而局限的兴趣以及重复刻板行为为特点的行为疾病,属于广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder,PDD)范畴,和阿斯伯格综合征(Asperger's Syndrome,AS)、广泛...
2011-08-10
利用自闭症者在视觉处理上的优势,以颜色、线条、图片以及文字等视觉表征将物理空间、时间表、工作系统以及作业程序予以结构化、协调他们了解外在的空间、时间与活动的结构。
2011-08-10
专家表示,检测结果表明孤独症孩子和智力障碍患者比较相似,主要表现为脑区发育不均衡。但两者也有不同,智障是大脑整体智能低下,而孤独症是大脑发育异常,有极高的天分,应该着重培养。另外,当孤独症孩子出现恐惧、极度紧张的时候应该及时服用药物配合治疗。
2011-08-10
“这是一只可爱的喜羊羊,我画的。”昨日上午9时许,三位自闭症儿童被邀前往前进U站参观,随后参加“小手拉大手”的活动。三位小朋友和U站志愿者们一起玩游戏、画画,玩得不亦乐乎。
2011-08-10
摘 要:孤独症儿童一般都具有情绪与行为问题,而这两个问题也是比较难于纠正的问题,在此次实习的过程中我比较关注于我班某孩子的情绪问题,我系统的分析了一下此孩子发脾气的原因,老师们对他进行认知补充、冷处理、自我控制脾气、正面强化等方法之后孩子的变化。
2011-08-10
结构化教学法是由美国北卡罗莱那大学精神科学系的一个专门研究、支援和推行孤独症儿童教育的部门在20世纪70年代制定的“孤独症与沟通障碍儿童的治疗与教育计划”中提出来的,这个教育计划简写为TEACCH(参见第四章)o它是以孤独症儿童的生活自立为目标,综合诊断、评量、早期教育、学校教育、家庭教育以及职业教育等,发展出的一套教...
2011-08-10
摘要:网络教学将成为现代教育中的主导教学方式,其迅猛发展难免带来网络教学信息孤独症。网络教学信息孤独症的成因主要由学校、教师、学生引发,其影响到教师、学生、教学的效率等,其预防应该从网络软硬件、教师、学生、心理咨询等入手。
2011-08-10
《孤独症儿童的教育康复》既介绍了国外对孤独症儿童教育康复的研究成果,更多地是采用了南京特殊教育职业技术学院教师的最新研究成果,特别是在分述部分,多采用案例加理论分析的方法,力图为广大教师、家长和康复训练人员提供可以借鉴的做法。
2011-08-10
自閉兒的心智發展卡在幼兒階段. 許多幼兒短期就渡過的他們要走一年兩年甚至四五年都不止
2011-08-10