自闭症_第551页

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自闭症教战手册（十二）六、实施班级辅导为协助其它学生了解、接纳，进而尊重、关怀并提供协助特殊需求学生，实施班级辅导有其必要性。老师可在学期中的不同时段，视班级成员与该生互动的状态给予不同程度的班级辅导。班级辅导可包含以下形式：（一）特教倡导以了解、接纳、协助有特殊需求的人士为主题的班级辅导《附录四之一：身心障碍体验活动设计举例，P.161》...
2004-12-02

自闭症教战手册（十一）四、具体班级规范的制定具体的班级规范可清楚「预告」于自闭症学生应遵守的规范，提供明确的视觉提示。在制定班级规范时，需注意下列原则：（一）具体、简短、扼要（二）班规以五到八条为原则（三）以正向叙述为宜（四）将班规贴在教室内醒目的地方
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2004-12-02

自闭症教战手册（十）二、适当座位的安排由于自闭症学生注意力不易持久、容易分心，在班级的座位安排上，可以：（一）离教室走廊较远的座位，避免外在刺激干扰。（二）老师方便注意、给予提醒的地方，以能协助顺利学习。（三）附近座位的同学能了解接纳并适时提供协助。注：下图仅供参考，并非唯一的座位安排方式。

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2004-12-02

加强高校网络德育工作
随着信息技术的飞速发展，网络这一被誉为当今“第四媒体”的新生事物已经介入到大学生的学习和生活之中，大学生已构成我国网民的主体。然而，网络是一个“万花筒”，各种健康的学术信息、经济信息、娱乐信息等都能在网上找到，同时，形形色色的淫秽色情信息、反动暴力信息等也混杂其中。有的自制力较弱的大学生往往出于好奇和心理冲动，刻意...
2004-12-02

压力导致早衰之谜被解开中国国际广播电台消息&nbsp; 中国人都熟悉“伍子胥过昭关一夜愁白头”的故事，许多人都明白精神压力可以导致衰老和引发疾病，但这一论证的科学依据并不多。美国加州大学的科学家近日首次从细胞学角度证实了压力与衰老之间的关系，这一发现可以解释为什么高度、长期的精神压力可以使人生病和早衰。端粒缩短引起衰老&nb...
2004-12-02

自闭症教战手册（九）5. 毕业未升学者，应于离校前一学年，设计进入小区生活之转衔服务，并纳入个别化教育计划之中。6. 各级学校于开学后二周，对已安置而未报到就学之学生，应造册通报各该主管教育行政机关、社政单位及原学校。原学校应配合社政单位追踪辅导六个月。（二） 转衔数据处理1. 教育阶段转衔服务的资料内容应包含「学生基本资料」、「目前能力...
2004-12-01

4龄童患自闭症却爱狗 心焦妈妈网上招聘"狗保姆"东方网12月1日消息：人可以当保姆侍候动物，动物可以当保姆侍候人吗？昨日，记者在本市一家政公司网上赫然发现，一名女士挂出了招聘“狗保姆”照顾孩子的帖子。一周多过去了，当事人仍未如愿。 
　　该网站经理夏先生告诉记者，帖子是应古北新区陈女士要求贴的，她4岁的孩子患有自闭症，见人就哭，即使自己的妈妈，也是如此。但奇怪的是...
2004-12-01

自闭症教战手册（八）台北市立和平医院青少年保健门诊02-2371202302-23889595http：//www.hoping.gov.tw/hopingfile/chicken/index.htm台北市立妇幼综合医院儿童心智科02-23916470转369或384http：//www.childpsy.gov.tw长庚儿童医院台北院区...
2004-12-01

自闭症教战手册（七）六、个案会议针对学生特殊状况和行为问题召开个案会议，研拟如何提供行政支持与处理方式。（一） 会议召开：1. 原因（当学生有下列情况之一时）：（1） 情绪及行为问题：情绪及行为问题严重影响他人或自己在校适应。（2） 课程适应困难：无法学习或遭遇严重学习困难。（3） 环境转换产生适应困难：更换老师、调整课程或家庭转变等环境...
2004-12-01

深陷网毒，沉寂三个月“自闭”青年说话了

家住南坪五小区古楼三村5号楼的王天杰打进本报热线，称18岁儿子可伟（化名）深陷网毒，足不出户已3个月。昨下午，重医附一院心理专家蒙华庆教授和记者，走近这个“自闭”青年。一席话后，他开口交流了。 

下午5时，我们走到可伟的家。可伟一头卷卷的齐耳长发让我们吃了一惊，转念一想，从9月份开始他就足不出户，头发...
2004-12-01

脑炎导致自闭症摘编自《中国新闻周刊》总206期／方玄昌 
　　一项新的研究或许意味着，对于一部分自闭症（孤独症）患者，只要给他们的大脑或小脑“消消炎”，就可以起到治疗或预防的作用。 
　　在11月15日出版的《神经学年鉴》上，美国神经学家报告了他们研究得到的一个“惊人的”初步结论：孤独症患者脑部的免疫细胞过于活跃，因此存在持续终...
2004-11-30

自闭症教战手册（六）五、任课教师座谈会为了让任课教师顺利教学，建议可召开任课教师座谈会，以了解该班级中自闭症学生的身心及行为特质，互相交换教学及教室管理心得，商讨一致的教学和行为处理策略。（一） 会议召开1. 目标：协助教师了解自闭症学生特质及问题处理的对策。2. 成员：相关任课教师，必要时可视情况邀请家长参与。（二） 自闭症学生上课常见...
2004-11-30

自闭症教战手册（五）（二） 选任导师1. 事先掌握校内适当导师名单，导师选任以热心自愿者优先、有身心障碍学生带班经验者亦可鼓励。教务处及学务（训导）处对于自闭症学生班级导师选任程序，可不受抽签限制。2. 特教理念是专业教师应具备的基本知能，被选任的自闭症学生导师应主动参加相关特教知能研习。（三） 班级课表搭配1. 适性课程对于特殊教育安置...
2004-11-30

自闭症教战手册（四）四新生个别化教育计划任课教师特教教师18五任课教师座谈会任课教师20六个案会议相关人员22七跨专业资源的整合导师特教教师23八情绪及行为问题专业支持申请导师特教教师25九成绩、作业抽查、考试任课教师行政人员26十旧生个别化教育计划编修任课教师特教教师27十一个案转衔导师特教教师28自闭症教战手册14第二章行政事务一、学...
2004-11-30

好父母做了坏榜样说教对儿童的影响是微小的，实际的榜样却对儿童的行为产生重大的影响。当榜样言行一致时，教育效果最大。　　教育家说：只有人格才能影响人格的发展和形成，只有性格才能铸造性格。在父母榜样的作用下，儿童可以形成父母式的品格。孩子的目光追随着父母，虽然对父母的行为有许多还不甚明白，父母行为的暗示使得子女不由自主、潜移默化地模仿父母...
2004-11-29

自闭症教战手册（三）三、兴趣行为方面自闭症学生常表现出固定而有限的行为模式及狭窄的兴趣。他们常对特别的、非功能的常规或仪式有异常的坚持，如东西要怎么摆放、时间到一定要做什么事，上学的路要怎么走，下课前一定要说什么话等不一而足，稍有变化可能就无法适应，有的会坚持恢复原状，有的可能会焦躁不安；有的学生会有刻板而重复的动作，如晃动手或手指、拍手...
2004-11-29

自闭症教战手册（二）目录
使用说明……………………………………… I理性篇实用策略建议……………………… 1第一章自闭症儿童之特质与辅导………… 3第二章行政事务…………………………… 13第三章班级经营…………………………… 29第四章情绪及行为问题处理……………… 41第五章自闭症患者的药物治疗…………… 69感性篇巡回辅导文集……...
2004-11-29

自闭症教战手册（-）使用说明一、本手册内容涵盖三部分。&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第一部分「理性篇」，提供教学辅导策略及实施步骤；&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第二部分「感性篇」，主要是教师教学辅导文集；&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第三部分...
2004-11-29

“让我们关注孤独症患儿”这是一个需要关注的群体。　　对于大多数人来说，雨人、孤独症等词语几乎是陌生的，而对于那些患儿家庭来说，每一个患儿背后都有着更多的常人无法想像的经济和精神压力。　　孤独症（也称自闭症）是一种发病于儿童早期的综合性精神发育障碍性疾病。其特征主要表现为，目光漂游、行为刻板、兴趣狭隘、缺乏主动性语言交流，通常还伴有多动等症状。...
2004-11-29

5岁小女孩患上“孤独症”本报讯 １５岁少年青春期冲动，抵挡不住诱惑找“小姐”；患上孤独症的患者竟是年仅５岁的小女孩。昨天，市四院心理门诊统计显示，儿童心理咨询占到１０％，其中２０岁以下的青少年占咨询者的１／４，医院３４张未成年人病床“爆棚”，不得不加床。该院副院长王克永强调，青少年心理障碍急需家庭早期干预。
据了解，市四院的心理咨询热线今年...
2004-11-29
自闭症教战手册（十二）

自闭症教战手册（十一）

自闭症教战手册（十）

加强高校网络德育工作

压力导致早衰之谜被解开

自闭症教战手册（九）

4龄童患自闭症却爱狗心焦妈妈网上招聘"狗保姆"

自闭症教战手册（八）

自闭症教战手册（七）

深陷网毒，沉寂三个月“自闭”青年说话了

脑炎导致自闭症

自闭症教战手册（六）

自闭症教战手册（五）

自闭症教战手册（四）

好父母做了坏榜样

自闭症教战手册（三）

自闭症教战手册（二）

自闭症教战手册（-）

“让我们关注孤独症患儿”

5岁小女孩患上“孤独症”

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