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情绪障碍学生的教育训练情绪障碍学生的教育训练--社会能力训练 
社会能力的培养及社会技能训练，一直是情绪障碍教学的重要课程，而其课程内容重点，强调训练学生的基本沟通、情绪管理、冲突处理及其它等项目，如下述内容（洪俪瑜，民88）：

基本沟通内容：(1)倾听 (2)表达 (3)发问 (4)标定情绪 (5)标定他人情绪 (6)表达自己的情...
2008-11-13

《孤独症及发育障碍儿童个别化教育活动手册》试卷一． 填空题（10分）1．儿童孤独症，又称(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )，它是一种比较严重的(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )，通常其病于(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n...
2008-11-13

孤独症儿童教育中的提醒作用目前患孤独症的学生在培智学校中有很大的比例，甚至普通学校随班就读学生中也有此病例出现。孤独症由于神经系统的广泛发育障碍，具有社会交往障碍、语言交流障碍、刻板行为等行为障碍、情感表达困难造成的情绪障碍等显著特点。其中高功能孤独症如果发现早，教育康复及时、有效，各种功能性障碍会得到极大改善。但是，恢复到与我们正常人一样，这...
2008-11-13

儿童孤独症的表现特征及教育对策??儿童孤独症也称自闭症，是一种起病在幼年的、全面性心智障碍。它的特点是社会人际交往和沟通模式的质的异常，即缺乏与人与环境进行接触交往的愿望，缺乏学习和模仿的能力。若不进行早期、长期的教育治疗，日后就难以独立生活，给家庭和社会带来沉重的负担。近十多年来，欧美各国对孤独症进行了一定的研究，患病率男孩明显多于女孩，男∶女约...
2008-11-12

融合教育教学模式—自闭儿案例前言
美国在自1970年有回归主流运动(Mainstreaming)的兴起,其主张障碍学生能在最少限制环境下接受教育,而又在受教权受到重视及开放教育思潮的冲击之下,发展出融合教育,其理念是障碍生只要协助不要标签,让所有学生都能回到正常环境下受教育(徐美莲,薛秋子).
融合教育之教学设计—自闭儿案例
一.亲职沟通
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2008-11-11

特殊教育专家来琼研讨 自闭儿童期待社会关注自闭儿童期待社会关注
　　特殊教育专家来琼研讨
　　中新海南网11月9日电 据海南日报报道，为期三天的全国第六届特殊教育及康复研讨会昨天在海口结束。来自全国各地特殊教育及康复机构的近70名专家，就如何增进各特殊教育及康复机构彼此间的交流与合作，提高各机构的服务质量和水平，特别是对自闭症(孤独症)儿童教育培训，进行了...
2008-11-10

自闭症儿童教育训练的原则和方法自闭症，又称孤独症，在我国它从鲜为人知逐步发展到广为人知，已有近十年时间了，并已受到特教界和全社会的关注。北京已有好几所弱智学校正式招收自闭症儿童入学。我从事特教工作已有两年了，对于自闭症儿童的教育训练，已有两年的实践研究，现就对自闭症儿童的教育训练的原则，方法进行论述。&nbsp; 
一、自闭症儿童教育训练...
2008-11-06

教育部特教书册下载-10【亲职教育】

书名：

自闭症儿童家长成长团

主编：

国立台北师范学院

印製：

国立台北师范学院

时间：

2004/11/06 ~ 2004/11/13

简介：

1.注意力缺陷过动症学生的社会技能与交友问题2.特殊教育与家长参与的法律保3.特殊教...
2008-11-05

教育部特教书册下载-13【特教法规】

书名：

特殊教育法规选辑_九七年版

主编：

教育部

印製：

教育部

时间：

2008/3

简介：

特殊教育法规选辑【一】、特殊教育法规 【二】、行政规则 【三】、其他重要法规

线上阅读 下载1 下载2 下载3 (...
2008-11-05

教育部特教书册下载-12【情绪】

书名：

儿童精神医学相关讲座_儿童的情绪发展与障碍

主编：

国立新竹教育大学

印製：

国立新竹教育大学

时间：

96/9/16

简介：

1.儿童的情绪发展 / 陈质采2.情绪的觉察与认知 / 陈质采3.一般儿童的情绪处理要点 / 陈质...
2008-11-05

教育部特教书册下载-11【社交技巧】

书名：

身心障碍学生社会技巧训练课程编製研习

主编：

国立高雄师范大学

印製：

国立高雄师范大学

时间：

2005/7

简介：

社会技巧训练经验分享/ 蔡淑妃 老师

下载1 (请按滑鼠右键，点选另存目标下载)

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2008-11-05

缺少规范和扶持　民间特殊儿童教育遇尴尬“现在我们的难处，就是没有政府认可，市民对我们缺乏信任，而我们的业务，又夹在公益和市场经济中间，扩展比较困难。”近日，几家民间儿童特殊教育机构的负责人，向记者吐露苦水。 
　　据了解，目前无锡私人开办的民间儿童特殊教育机构，大约有三四家，基本都是以心理咨询业务挂牌营业，同时为特殊儿童做康复训练，但由于其业务的特殊性，...
2008-11-05

如何面对家中有自闭儿童的压力？如何突破自闭儿的教育？三岁时的小强同一般小孩一样，有着活泼可爱的模样，富裕的家庭，更让他的穿着比别的小孩来得入时，使人愈加喜爱。在母亲刻意安排下，小强有些玩伴是外国小孩，平日一起游戏小强也能来上几句英文，像玩积木、玩具的表现，也比别的小孩玩得好。上一辈的观念：“三岁看到大”，更是直觉地认为小强长大以后，一定是个聪明的孩子。
不幸地，不知道...
2008-11-04

安安教育第八期家长培训班11月10号开课家长培训班:学期10周,通过培训让家长懂得"怎么教"和"教什么",培训内容有自闭症基础理论及实践操作技巧;自闭症儿童能力提升的训练阶梯;结构化教学简介;感觉统合训练的理论与操作;语言训练能力的提升;问题行为的分析与干预;对孩子的测试评估;其它针对自闭症儿童的干预方法的介绍等.&a...
2008-11-04

关于自闭儿童康复教育的若干思考------2007-12-29家长会提纲 
2007年很快就要过去了，我们刚过完圣诞节，马上就要过元旦了，接着又要过年了。在这里祝各位家长节日快乐，身体健康，祝孩子们取得更大进步。今天我要说的内容既老又新，说他“老”这是一个世界上几十年来都没有突破性进展的问题，说他“新”这个世界太丰富了，它永远有许多我们所不知道的...
2008-10-31

特殊儿童教育周六免费听讲
　　提醒
　　本报讯 记者王倩、通讯员王健报道：记者昨天从广州市少年宫获悉，少年宫特殊教育中心本周六将举办面向家长的免费讲座，请来美国专家，帮助家长对智障、自闭症等特殊儿童进行针对性教育。
　　讲座讲题为《特殊儿童的性发育和性教育》，结合智障、自闭症、脑瘫、唐氏综合症等各类特殊儿童的生理与行为特点，科学分析他们...
2008-10-23

孤独症儿童教育训练目标及方法一.目标1.促进正常发展 在训练过程中要着眼于儿童的身心发展规律，逐步提高各方面能力，开发潜能。并在促进发展的过程中，有序地使病儿在人际交往、语言沟通和社会适应行为方面明显的缺陷得到补偿，促进正常行为的建立。2.消除过分行为 凡听、嗅、触等感官的自我刺激、不适当表达情绪或自伤、暴怒等干扰正常学习和正常发展的过分行为，应...
2008-10-21

给孩子一个全人的教育吵杂的下课时分，我从走廊经过，看到操场中一个熟悉的身影在人群中跑来跑去，她是文文。文文正在追逐一颗球，一颗正在两位小女生手中传来传去的小皮球，文文先追逐一位小女生，这位女生把球传给另一位女生，文文又跑过去追那位女生，小皮球在两人的手中向空中飞人一样飞来飞去，文文也像磁铁般向著球追来追去，别以为文文追得很生气，其实她笑声...
2008-10-16

教育部特教书册下载-9【行为处理】

书名：

轻度认知障碍系统性评量与教学工作坊

主编：

高雄师范大学

印製：

高雄师范大学

时间：

93年12月18日

简介：

自闭症教育与行为处理主讲人： 刘萌容 教授1.常见教育模式2.问题行为处理3.社交沟通训练

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2008-10-14

教育部特教书册下载-8【亚斯伯格症学生辅导】

书名：

自闭症相关讲座

主编：

国立新竹教育大学

印製：

国立新竹教育大学

时间：

96/8/10

简介：

1.亚斯伯格症/自闭症儿童的学校支持 / 张正芬2.亚斯伯格症/自闭症儿童的社会性指导 / 张正芬

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2008-10-14

情绪障碍学生的教育训练

《孤独症及发育障碍儿童个别化教育活动手册》试卷

孤独症儿童教育中的提醒作用

儿童孤独症的表现特征及教育对策

融合教育教学模式—自闭儿案例

特殊教育专家来琼研讨自闭儿童期待社会关注

自闭症儿童教育训练的原则和方法

教育部特教书册下载-10【亲职教育】

教育部特教书册下载-13【特教法规】

教育部特教书册下载-12【情绪】

教育部特教书册下载-11【社交技巧】

缺少规范和扶持　民间特殊儿童教育遇尴尬

如何面对家中有自闭儿童的压力？如何突破自闭儿的教育？

安安教育第八期家长培训班11月10号开课

关于自闭儿童康复教育的若干思考

特殊儿童教育周六免费听讲

孤独症儿童教育训练目标及方法

给孩子一个全人的教育

教育部特教书册下载-9【行为处理】

教育部特教书册下载-8【亚斯伯格症学生辅导】

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