教育_第3页_道道阁

首页 TAG标签与“教育”相关的标签

								
根据需求训练是自闭症儿童获得经验的第一步根据需求训练是自闭症儿童获得经验的第一步，如何针对学生的理解水平、接受水平来设置训练计划,如何应用结构化这一概念去安排课程,以及有效地训练孤独症儿童。
2012-02-16

面对自闭症儿童，我们没有悲观的权利面对自闭症儿童，我们没有悲观的权利，若不是因为与自闭症儿童同行，我们的人生道路将单调平顺，没有机会走上崎岖蜿蜒的小径，看到更为壮阔丰富的风景。

2012-02-11

自理、自立是孤独症患者教育的目的怎样训练都是孤独症那为何还要教育他?和同龄孩子比较，我们看到的是孤独症儿童表现出的各种各样的异常行为，我们看到的是孤独症儿童在不同方面、程度不同的能力缺失，这使得很多家长在训练的时候容易着眼于孩子某项单一技能的培养，误认为只要孩子学会了具体
2012-02-01

自闭”宝宝”的教育方法宝宝用哭闹来要胁你，最佳的对策便是转移他的注意力。比方说，吃饭时你把正在学步的宝宝放进他的高脚凳里，他可能会拗在那里，并挥动双手尖叫着。此时，你最好先让他下来，拿些有趣好玩的东西分散他的注意力。只要把他哄得团团转，让他忘记他不想坐在椅子里吃午餐这件事，之后，当你再把他放进高脚椅里，他很可能会乖乖合作。
2012-01-05

残疾人事业“十二五”发展规划为全面贯彻落实《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》(中发〔2008〕7号)和《中共河南省委河南省人民政府关于加快发展残疾人事业的实施意见》
2011-09-14

社会融合教育对孤独症康复的作用&nbsp;&nbsp;&nbsp; 找到了孤独症康复的目标，我们就有了康复路途上的指南针。那么，走什么样的道路，才能够使孤独症儿童日益接近、以至于最后实现社会性康复的目标呢?目标是我们选择康复道路的依据，道路是我们实现康复目标的途径。当目标确定了以后，采用什么样的教育模式去达到我们的目标，就成...
2011-05-19

我了解的“图片交换交流系统(PECS)”按说，我一入行就知道有这种方法，可以也只是一了解而已。虽然后来也查找了一些资料，但是也没有找到系统介绍的著作。直到2004年，从一位法国家长那里得到一本英文版的专著：The Picture Exchange Communication System Training Manual (Second Edition)，该书...
2011-05-03

特教老师要有随时从零做起的心理准备&nbsp;&nbsp;&nbsp; 三月对于康达的每一个人来讲，都有不同的意义，而对于我来讲更是一个大的转折和跨越！我在前几年一直在融合部搞孤独症后期孩子的干预训练，在这几年中，对于自己也是一个提高，对于孤独症后期孩子的干预训练有了自己的一套方法，但是还有不足的就是对于语言障碍的孩子训练把握的...
2022-06-21

给自闭症患者全心的关怀目前国内外的学者，对于亚斯伯格症与自闭症还不一定能区辨出来。现在对基因学的了解仍然有限，未来应该会有答案。从临床症状学的研究中可以得知，自闭症或亚斯伯格症患者的家族中，有语言学习障碍、人际互动问题的比例，较一般家庭高，其兄弟姊妹也有较高比例精神料的诊断。
2011-03-22

家有特殊儿怎么办？当一个新的生命开始在母亲的肚子里孕育时，每个父母就会开始怀抱着期待，直至孩子呱呱坠地，发觉一切正常，心中的大石头才会放下。但那只是外表的正常，心智的缺失却必须在孩子生长发展的过程中，参考了同龄孩子的行为模式，有了比较，才能发觉孩子是否「特殊」。
　　所谓的「特殊」就是不同于「一般」，它可分为「资赋优异」和「身心障碍」...
2011-03-15

家长怎么对自闭症孩子辅导&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自闭症学生因为于有限的社会、人际沟通技能，因此往往无法清楚的表达自己的意图与瞭解教师的指示，加上对于环境改变的不安与抗拒，也常常造成教师教学上的困扰，而现今对自闭症教育最有效的方式是教育治疗，教育治疗最早从德国发展而来，当时是对阿斯博格的孩子进行治疗，后来扩...
2011-03-08

Jean Qingwen Loo眼中的自闭症儿童&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jean Qingwen Loo，1984年出生，新加坡人，自由纪实摄影师，作家。热爱用相机去探索世界。
　　和妈妈、外婆站在一起的是梦涵（音译），6岁，来自内蒙古。她花费了3800元参加这里的课程，这些课程主要是通过环境的控制来矫正她的行为习惯。通常，需...
2011-02-28

儿童孤独症教育康复评估对孤独症儿童教育康复的评估，是检验其教育康复效果，保障教育康复工作顺利、持续并有效开展的必然要求。对孤独症儿童教育康复评估应该坚持一定的原则；评估内容涉及到对孤独症儿童的诊断，支持人员参与情况，教育康复内容、方法、手段，教育康复体系运作情况等指标；评估方式既有定量的，也有定性的。进行科学有效的评估，将对儿童孤独症教育起...
2011-02-23

教育自闭症儿童的3大原则&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、不打烊的爱和期望
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 带着一份锲而不舍的爱心，建立对孩子持续性的期望。而教学中，利用坚持和有感情的方式呈现，将使孩子感受到老师对自己的信心，从而建立彼此的信任关系与良性互动。
&nbs...
2011-02-22

蒙氏教育与自闭症蒙氏教育与自闭症
&nbsp;&nbsp;&nbsp;自闭症是一种以社会交往、言语及行为（仪式性或强迫性的刻板活动）缺陷为主要特征的神经发育障碍。自闭症对儿童成长有严重影响的发展性障碍。而帮助这些自闭症学生获得最大程度的康复已经是学校面临的刻不容缓的问题。
&nbsp;&nb...
2011-02-18

融合教育回归主流「回归主流」的理念在于让特殊孩子不再在隔离的特殊环境中学习，而是回归到普通班级和普通孩子们一起学习，目的在尊重特殊孩子的受教育权，使他们回归到小区，同享小区的教育资源。回归主流的趋势，主要来自传统学校教育方案对特殊儿童的不当处理，特别是对自足式特殊班级的诟病。
2011-02-17

Asperger综合征及教育建议
名词：Asperger综合征(F84.5)(Asperger syndrome) &nbsp;
解释:见于儿童期，特征为类似典型孤独症的交互性社交活动性质异常，并有兴趣与活动内容局限、刻板和重复。与孤独症的主要区别在于没有言语或认知发育的延迟或迟滞，但显得很笨拙。可延续到青少年乃至成年期，在成年早期偶可见...
2011-02-16

结构化教育和应用行为分析结构化教育这种方法是以促进自闭孩子的理解为核心，就是口头上吩咐孩子做事，还要环境配合，做到声音、图像、文字、功能四合一。比如父母训练孩子串珠子，父母就得准备好一连串“小朋友在串珠子”的连环画。结构化教育的重点就是每时每刻都给孩子布置各种任务，让孩子不要闲着，别让孩子沉迷在自己的世界里。 　　应用行为分析法这种方法是分析...
2011-02-12

自闭症教育在中国的地位&nbsp;&nbsp;（一）研讨态度 &nbsp;&nbsp;对已有的研讨文献要少量占有，目的是使我们的研讨有深度。可以从个案研讨入手，经过恒久的观察、对比、跟踪研讨，查阅各种有价值的参考资料，在实践中检验。要坚定对自闭症的研讨的信心。有资料阐明：海豚啼声叫醒10岁脑瘫儿童，也有报道说...
2011-01-21

亲子教育的特征及其内容父母亲在儿童发展中占有重要地位，父母亲对婴幼儿采取正确的教养方式尤为重要。&nbsp;&nbsp;父母对婴儿的教养与教育，是在家庭这个特殊的社会组织内有着血缘亲子关系中进行的，因而存在它有别于学校教育和社会教育的特征。 　　1．亲子教育是最亲近、最无私的教育 　　不论从生物学的角度还是从社会学角度看，人...
2011-01-21

根据需求训练是自闭症儿童获得经验的第一步

面对自闭症儿童，我们没有悲观的权利

自理、自立是孤独症患者教育的目的

自闭”宝宝”的教育方法

残疾人事业“十二五”发展规划

社会融合教育对孤独症康复的作用

我了解的“图片交换交流系统(PECS)”

特教老师要有随时从零做起的心理准备

给自闭症患者全心的关怀

家有特殊儿怎么办？

家长怎么对自闭症孩子辅导

Jean Qingwen Loo眼中的自闭症儿童

儿童孤独症教育康复评估

教育自闭症儿童的3大原则

蒙氏教育与自闭症

融合教育回归主流

Asperger综合征及教育建议

结构化教育和应用行为分析

自闭症教育在中国的地位

亲子教育的特征及其内容

随便看看

精彩推荐

这些广为流传的误解，你信了吗？

孤独症18个月的婴儿的表现特征！

幼儿自闭症的表现有哪些？

自闭症的表现及应对方法

孩子过于内向，是自闭症吗？

热门标签