1.根据语言文学要素组织设计 语言文学要素,是反映语言文学现象的一些基本概念,如,语音、语词、语句、语段、人物、情节、环境、主题等。通过利用这些要素,组织设计语言教育活动,可以发展幼儿的言语能力。具体来说: (1)利用幼儿已有的生活经验、语言文学经验学习新要素。 (2)完整地向幼儿介绍一个新要素,一般...
2010-12-06
导报记者调查发现,厦门残疾儿童难上幼儿园,专家表示: 厦残疾儿童学前教育还是空白 东南网-海峡导报12月4日讯(本网记者 李玉燕)众所周知,残疾特殊儿童越早发现,治疗效果就越好。有些残疾孩子通过早期干预,甚至康复发展成正常孩子一样的水平。 同样的道理,残疾儿童的教育也是越早越好。专家指出,从某种程度上讲,残疾...
2010-12-06
治疗自闭症,没有药,未来的20年里,我估计也不会有。它的发病原因目前尚不清楚,其基础理论研究方面也仅仅是起步阶段,在此情形下,要想获得一种治本的药物几乎不可能。从神经生物学的前沿研究出发,虽然对这类脑发育障碍的发病因素已经有了许多涉及,但是研究还远远达不到可...
2010-12-06
新华网天津12月3日电(记者倪元锦)若非亲眼所见,很难相信在中国天津的一个普通家庭中,20名残疾人围坐在年过半百的孙惠萍身边,喊她“妈妈”。这些脑瘫或自闭症患者中,最长的已在此生活18年。 1990年,幼儿园下岗教师孙惠萍利用当时自家仅有...
2010-12-04
这里讲的基本生活本领是指吃饭、睡觉、大小便、穿脱衣服、卫生等最基本的自我料理而言。自己的事自己做,在这幼儿调教中是最主要的工作。到4、5岁时,这些基本生活本领应该全面掌握了。 下面就有关这方面...
2010-12-03
孩子的性别教育,对于家长们来说似乎再简单不过:男孩就是男孩,女孩就是女孩,没有什么教导可言。但是,专家指出,对孩子进行正确的性别角色教育是非常必要的,这非但关系到孩子日后正常的社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活,还会影响其心理发展。性别教育最终的目的就是帮助孩子养成健全的人格。 目前国内有儿童教育专家指出,幼儿园分厕对...
2010-12-03
受访专家:中山大学第三附属医院儿童发育行为中心主任邹小兵。采写:广东科技报记者 郭静 通讯员 李紫薇 背景:阿斯伯格综合症儿童行为古怪而又特别,但大多智力正常甚至超常。中山大学第三附属医院儿童发育行为中心主任、国内研究阿斯伯格综合症权威专家邹小兵表示,美国统计的数据显示,该国大...
2010-12-02
过早让孩子学习体育运动,会让孩子的骨骼过度发育,造成骨头变形,有些还会出现行为倒退。18个月到36个月的孩子就应该在玩儿的过程中学习必要的技能,比如爬、抓物等等行为认知。过早地让孩子接受类似语言、记忆教育等于让孩子过度发育。
2010-12-02
今年4月2日是第二个世界自闭症日。其实,大多数自闭症患儿常出现明显的多动和注意力疏散举动,因而常常被误诊为儿童多动症。他号令,孩子两三岁仍不开口言语,家长应思量能否有自闭症的可能,同时要重视对自闭儿的训练,越早开端越好。  ...
2010-11-29
自闭症儿童的评价 与有其他学习问题的孩子一样,被怀疑患有自闭症的儿童需要接受彻底的检查。固然目前已发展出各种百般的举动等级量表(检测表)来诊断自闭症,但在临床实践中,准确填写这些量表却需要大量的临床...
2010-11-29
食物敏感与孤独症行为的关系受到越来越多的注意。国外的研究人员发现,有些孤独症儿童尿液中的尿酸含量不正常,有人认为这些尿酸是因为孤独症儿童的机体不能将某种蛋白质分解成为氨基酸所造成的,这些蛋白质是谷蛋白(例如小麦、大麦和燕麦)和酪蛋白(在人体和牛奶中发现的)。...
2010-11-29
很多读者均曾看过电影"雨人",男主角是曾得过失语症,现正走红国际影坛的汤姆.克鲁斯与1996年威尼斯影展"终身成就奖"新科得主达斯汀.霍夫曼。"雨人"乃是真实故事改编成电影,真正的雨人金.皮克与其父法兰.皮克目前居住于犹他州盐湖城的幕雷,达斯汀.霍夫曼为了拍摄...
2010-11-29
一般说来,自闭症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。 心理学研究发现,自闭症的实质的损害是认知障碍,表现...
2010-11-26
现代医学研究也证实了人体内的各个器官,每一块肌肉,都在大脑皮层中有着相应的“代表区”,而手指的运动中枢在大脑皮层中又占据了较为广泛的区域,这些区域的神经中枢都是由神经细胞群组成。
2010-11-24
日前,新昌8名残障儿童家长联合在网上呼吁,孩子难上绍兴市区培智学校,希望当地能建一所培智学校。 据了解,这8名残障儿童,在社会的关心和家人的悉心照顾下逐渐长大。现在到了上学年纪,却遇到了难上培智学校的麻烦事。目前,这些残障儿童中,两名正留守家中,一名“留级”在幼儿园,两名“跟班”在普通小学,另外3名残障儿童在外地的培...
2010-11-23
处于发展阶段的儿童,随着年龄的增长,各方面的知识和能力都会随之提高。同样的,自闭症儿虽然属于特殊儿童,由于处于发展年龄,通过对其进行相应的训练和教育,大多数会有所改变,刻板行为会减少,并向正常方向发展。据英国的自闭症儿到早期成年人追踪调查表明,约有百分之五,...
2010-11-23
融合教育﹝Inclusion﹞,则承继「回归主流」的基本理论。近年来,融合教育也广泛应用在自闭症儿童的教育上面。但是,它的教育方式却是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质小孩的学习,所以我们可以看见融合班的教室和一般小学教室的摆设不一样,不是排排坐的对着黑板、看着老师,而是分小组上课,很少写黑板却有许多辅助教具...
2010-11-23
一、言出必行,行出必果的原则 1、不要随意提要求,注意动机和必要性。 2、提的要求孩子一定能做或者可以帮助他一起做 3、提出的要...
2010-11-21
国际教育政策研究和特殊教育专业博士Helen McCabe女士 由中国人权发展基金会和谐家庭基金、新浪教育、时尚家居杂志、时尚健康杂志举办的“亲子关系国际交流论坛”于2010年11月5日-6日在北京颐锦温泉会所举行。国内著名心理学家教育家杨凤池、李子勋、王行娟、孙瑞雪、田惠萍和美国、德国亲子教育专家共聚一...
2010-11-17
纽约州维和大学的孟蔼宁做客新浪教育 中国人权发展基金会和谐家庭基金、新浪教育、时尚家居杂志、时尚健康杂志将与11月5日-6日每天9:30-16:30在北京颐锦温泉会所(丽都酒店广场附近)举办亲...
2010-11-17