特殊教育_第5页

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轻度自闭症学生的教学问题自闭症儿童的教学方式与相处之轻度自闭生在普通班就学问题
2011-06-25

陕西西安市碑林区拉拉手特殊教育中心成立背景&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最初是由几位自闭症及智障孩子家长，为了提高和改善孩子的自理能力和生活状况，缓解家庭压力，自筹资金，自发组织起来的家长自助互动联谊会。随着各种联谊活动的不断开展，加入进来的自闭症及智障人士和在联谊活动中受益的家庭越来越
2011-06-25

山东东营市启蒙特教康复中心&nbsp;&nbsp;&nbsp; 东营启蒙特教康复中心是一所为自闭症( 孤独症)及其他发育障碍儿童及其家庭提供儿童康复训练和家长培训的非营性质的机构。
　　旨在帮助自闭症及有特殊需要的儿童获得科学、全面的教育训练，尽早发挥其潜在智能，争取生活自立或回归社会；帮助家长了
2011-06-25

特教老师字典里没有责骂只有鼓励&nbsp;&nbsp;&nbsp; 据《新闻晚报》报道，在徐汇区董李凤美学校，有自闭症儿童、中度重度智障学生，还有的学生伴有语言、运动、情绪等多种行为障碍。但在校长李冠华眼里，这些孩子都是“宝贝”。该校为每个孩子量身定制课程，用100种教育方法开发每个孩子的潜力。　　　　不同孩子采用不同教学方...
2011-06-18

儿童自闭症早期训练应早到什么时候三岁至六岁（上学之前），为自闭症儿童制订个别教育计划，以为自闭症儿童具备进入家庭以外的社会单元的能力为主要训练目标，通过在生活自理、对他人指令的反应、愿望的表达、群体生活中的跟随能力等几方面的技巧训练，帮助提高自闭症儿童社会适应能力，减小他们进入幼儿园、学校生活的困难。
2011-06-10

融合教育，给特殊孩子特别的关爱杨绫子学校集“学前教育——九年义务教育——职业教育”、“教育康复——医疗康复——训练康复”为一体的“一纵一横”的智障教育体系，实现了办学层次多样化、特殊教育功能综合化，给在校智障学生提供教育康复、训练康复、职业康复和社会康复的综合服务，为促进智障人的健康发展打下坚实的基础，为全国的特殊教育提供了成功经验。
2011-06-10

孤独症儿童的快乐教育怎样让孩子既能愿意动起来而又能体验到快乐，同时又能把气流量提高，这就是我们需要解决的问题了。现在我们的教育观念是快乐教育，那么我们就要从快乐出发，文文对食物很感兴趣，那么老师就拿着他喜欢吃的面包，用面包做一个牵引，老师在前面跑，让孩子在后面追，刚开始的时候老师故意跑的慢一些让孩子能追上，然后孩子就能吃到面包了，这个时候...
2011-06-03

要注重培养特殊儿童的“集体”观念&nbsp;&nbsp;&nbsp; 通过今天的万象组合的练习，我发现我们大多孩子都缺乏“集体”的概念，其中也包括家长，孩子要喝水，家长马上就带孩子去，也不管是不是在上课，更不要说要经过老师的同意，上课期间很随意，孩子想喝水的喝水，想小便的小便，完全没有意识到这是在上课。
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2011-06-02

“孩子的微笑，让我们惊喜感动”&nbsp;&nbsp;&nbsp; “六一”儿童节，是孩子们的节日。鼓楼区特殊教育学校一至六年级的孩子们放假一天。昨天，记者来到该校探访特教老师们，学校的孩子大多智力残疾，但在老师的陪伴下，他们和普通孩子一样，快乐地成长着。这份快乐的背后，是老师们的辛苦。
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2011-06-02

自闭症儿童超超：我是校园小鼓手
5月23日，超超在教室里进行文化课学习。新华社记者 刘彬 摄
&nbsp;&nbsp;&nbsp; “六一”儿童节将至，北京国美家园小学四年级的学生超超和他的同学一起，将要在学校组织的文艺汇演中进行表演，演奏他拿手的电鼓。
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2011-06-02

儿童节里的孤独症儿童需要更多关怀600)?&#39;600px&#39;:&#39;auto&#39;}" src="http://www.chinadaily.com.cn/hqgj/jryw/201106/322b572dd04f4cb334271090c314c561.jpg">...
2011-06-01

特教的艰辛&nbsp;&nbsp;&nbsp; 他们是那么的漂亮，那么的可爱，那么天真无邪，他们的眼睛永远清澈无度。&nbsp;&nbsp;&nbsp; 他们是无辜的弱智人，他们来到这个世界上，好像是上天和人类开了一个大玩笑，而这个玩笑却过火得无法收场……&nbsp;&am...
2011-05-27

庆六一爱心温暖“小雨人”&nbsp;&nbsp; “六一”儿童节即将来临，昨日，二道区东站街道十委社区联合市万惠食品公司为新智特殊学校的自闭症儿童送上节日礼物，让这些特殊的“小雨人”感受到了节日的快乐。
　　当天，众人为新智特殊学校的孩子们赠送了价值千余元的玩具、生活学习用品。新智特殊学校的相关负责人告诉记者，这些用品对孩子...
2011-05-27

江城特教岗位“有价无市”2500元招聘特教教师却鲜有求职者应聘。日前，记者在起点人力资源市场看到这样一幕：特教岗位面临有价无市。
　　记者了解到，特教主要是对有特殊需要的儿童，进行培养和教育的从业人员。武汉某特殊儿童教育中心介绍，该中心是从事自闭症及相关发育障碍儿童早疗培训的机构。因为不好招人，对特教老师的要求也有所放宽:大专学历即可，年龄...
2011-05-25

生活就是课堂&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一直很喜欢毛毛个训老师的教学观点，就是日常生活中的行为规范和习惯随时会提点毛，只要一有时间老师在每次下课前的一两分钟总是会和毛聊聊天，说一些日常生活中的小事件，比如：一个小朋友跌倒了，我们是去扶起来还是去踩一脚；小朋友做错题了，我们是嘲笑他还是帮助他，我们碰...
2011-05-24

孤独症儿童中5%有超常智力孤独症关爱俱乐部的工作人员希望通过沙龙活动，使更多的市民受益于智慧的爱的养育理念，陪伴孩子更好地成长，也欢迎广大市民积极参与孤独症关爱俱乐部的活动，尊重孤独症孩子和家庭，让社会更和谐，家庭更幸福。
2011-05-24

重点关注特殊学生的心理状态据世界卫生组织调查显示，全球每年有100万以上的人死于自杀，而自杀未遂者达到1000万以上，其中28%—44%的自杀发生在我国，自杀者中又有40%是患有抑郁症。此外，专家指出，随着社会节奏的加快，公务员、大学生、妇女、老年人和外来务工人员等群体的各类精神心理问题日渐显著，特别是大学生心理问题比例不断上升。
2011-05-17

聚焦特殊教育下的残障儿童&nbsp;&nbsp;&nbsp; 舞台上，孩子们身着鲜艳的民族服饰，跳着欢快的民族舞蹈，观众被孩子们的欢乐所吸引，不时报以热烈的掌声。看到这一切，谁能想到，舞台上的这些孩子是一群聋哑孩子，他们几乎听不到音乐，只能凭着一遍遍的练习和台下老师的提示，才能如此熟练地跳出一支舞蹈。
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2011-05-17

拿什么拯救你——我的孩子虽然目前医学界还没有对自闭症儿童的病因和预防给出相应的、明确的理论，但对于这些孩子，最佳的治疗时间是在3到6岁，如果在这个年龄段进行有效的正规训练，可以明显地改善孤独症状。
2011-05-13

助残日：特别的爱送给特别的你“小蜗牛”琴中鼓乐队的特殊学生们正在进行鼓乐训练。
2011-05-13

轻度自闭症学生的教学问题

陕西西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

山东东营市启蒙特教康复中心

特教老师字典里没有责骂只有鼓励

儿童自闭症早期训练应早到什么时候

融合教育，给特殊孩子特别的关爱

孤独症儿童的快乐教育

要注重培养特殊儿童的“集体”观念

“孩子的微笑，让我们惊喜感动”

自闭症儿童超超：我是校园小鼓手

儿童节里的孤独症儿童需要更多关怀

特教的艰辛

庆六一爱心温暖“小雨人”

江城特教岗位“有价无市”

生活就是课堂

孤独症儿童中5%有超常智力

重点关注特殊学生的心理状态

聚焦特殊教育下的残障儿童

拿什么拯救你——我的孩子

助残日：特别的爱送给特别的你

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